هذه الرزنامة الأولية للامتحانات الرسمية دورة 2021

المقترحات على طاولة الوزير لمناقشتها

أعدت وزارة التربية الوطنية، بالتنسيق المباشر مع الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، جملة مقترحات لرزنامة الامتحانات المدرسية الرسمية دورة 2021، والتي توجد حاليا على طاولة الوزير محمد واجعوط لمناقشتها بناء على مدى تطور الوضعية الوبائية ببلادنا، قبل المصادقة عليها من قبل مجلس الوزراء.
علمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن مصالح الوزارة المختصة وبعد سلسلة لقاءات ماراطونية حول ملف الامتحانات المدرسية الرسمية للدورة المقبلة، ومناقشة عديد المقترحات المرفوعة من طرف المختصين، تم الاتفاق بصفة مبدئية على إجراء امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية المعروف باسم "السانكيام" بتاريخ 20 ماي 2021، فيما يجرى امتحان شهادة التعليم المتوسط "البيام" خلال الفترة بين 13 و15 جوان المقبل، على أن يتم إجراء امتحان شهادة البكالوريا ابتداء من تاريخ 27 جوان وإلى غاية الفاتح جويلية القادم على مدار خمسة أيام، وهو ما يؤكد تأجيل إعادة هيكلة امتحان البكالوريا للسنة الخامسة على التوالي، من خلال الإبقاء على نفس مدة إجراء الامتحان دون التقليص في الفترة إلى ثلاثة أيام أو يومين ونصف، لتخفيف الأعباء عن الحكومة، نظرا للأموال الطائلة التي تصرفها الدولة سنويا على تنظيم الاختبارات.
وأكدت مصادرنا بأن مشروع رزنامة الامتحانات الرسمية دورة 2021، توجد على طاولة المسؤول الأول عن القطاع لمناقشتها قصد إثرائها، بالأخذ بعين الاعتبار عدة معايير، أبرزها تطور الوضعية الوبائية ببلادنا، قبل المصادقة عليها من قبل مجلس الوزراء، وبالتالي فإذا تم احتواء الوباء فإنه سيتم إجراء الامتحانات في آجالها المحددة، غير أنه في حال ما إذا تأزمت الأوضاع الصحية أكثر، قد يتم الذهاب للتأجيل لأجل حماية الأرواح شريطة المحافظة على البكالوريا كامتحان رسمي دون إسقاطه.
ويذكر أن وزارة التربية وعقب استشارة الحكومة، أجّلت الامتحانات المدرسية الرسمية لدورة 2020 إلى شهر سبتمبر بدل شهر جوان كما كان مبرمجا، غير أنه وبعد تأزم الوضعية الوبائية أكثر، تم اللجوء وبصفة استثنائية لإلغاء امتحاني شهادتي نهاية المرحلة الابتدائية والتعليم المتوسط والاكتفاء باحتساب نتائج التقويم المستمر "نتائج التلاميذ خلال الفصول الدراسية الثلاثة"، لتحقيق انتقال التلاميذ إلى مستويات عليا باستثناء شهادة البكالوريا التي تم الاحتفاظ بها دون إلغاء على اعتبار أنه الامتحان الوحيد الذي لا يملك "مرجعية" للانتقال.