لويزة حنون تشبه وزير النقل بوجمعة طلعي بشكيب خليل .. وتعلن دعمها لبن غبريت

قالت الأمينة العامة لحزب العامل لويزة حنون، إن قرار وزير النقل بتحويل الشركة الوطنية للنقل بالسكك الحديدية من مؤسسة عمومية اقتصادية الى شركة ذات أسهم، هو تمهيد للخوصصة.
في بيان لحزب العمال حازت "البلاد" على نسخة منه، ترى الأمينة العامة أن وزير النقل بقراره تحويل الشركة الوطنية للنقل بالسكك الحديدية من مؤسسة عمومية اقتصادية الى شركة ذات أسهم هو تمهيد للخوصصة، مشيرة الى أن الخطوات نفسها انتهجها شكيب خليل سنة 2000، عندما أراد فتح 70 في المائة من أسهم شركة سوناطراك.
وذكّرت حنون وزير النقل حسب ما جاء في البيان، بالمادة 17 من الدستور حين قالت إن "المادة 17 تحمي خطوط السكة الحديدية كملكية جماعية للأمة غير قابلة للتقادم"، والأمر حسب حنون لا يرجع للنقص او العجز في القطاعات العمومية الصحية او في النقل او في قطاعات أخرى، والتي يتحمّل مسؤوليتها في المقام الأول كبار المسؤولين في الدولة الذين يسّيرون القطاعات. وتساءلت حنون "هل هناك إرادة لتحضير الرأي العام للخوصصة من خلال تقديم صورة سيّئة عن القطاعات العمومية"، لتضيف "من يرد إغراق كلبه يقل إنّه مسعور".
وتطرّقت حنون إلى قول وزير الثقافة وعزمه على فتح القطاع للمستثمرين في مجال المسارح الجهوية والمكتبات وغيرها، ويكلّف حسب حنون الدولة جهودا كبيرة وجبّارة من اجل إعادة بنائه، فقد اعتبرت أن تسليم هذا القطاع للمفترسين والناهبين يعني تسليم البلاد للتلاعبات الخارجية ويؤدي الى إضعاف اللحمة الوطنية، قائلة إن التعديلات الوزارية الاخيرة لها علاقة مباشرة بالأطماع الجامحة للأوليغارشيا.
الشيء نفسه بالنسبة لوزيرة الاتصالات الحالية، التي قالت عنها حنون إنها نصّبت مجموعة عمل بشكل سرّي وبإشراك الأوليغارشيا باسم منتدى المؤسسات للنقاش حول فتح التجهيزات الحسّاسة في هذا القطاع للمستثمرين الخواص المزعومين. لكون الأمر يتعلّق بقطاع سيادة وأمن وطني، وخيار كهذا يضع البلاد في خطر.
الأمينة العامة لحزب العمال لويزة حنون تعلن تضامنها مع وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط بعد الحملة التهجمية التي شهدتها جراء توصيات الندوة الوطنية للإصلاح المدرسي في شقها الخاص بإدراج العامية في التعليم الابتدائي.
حنون استنكرت هذه الحملة الشرسة و المناهضة للنساء و التي تتعرض لها بن غبريط التي تحاول حسبها انقاد قطاع التريبة من ضعف المستوى و من حالة الركود التي تكتنفه في وقت تلجا بعض الاطراف الى الشتم كونها غير قادرة على تقديم مقترحات بيداغوجية و علمية.