إضراب الأساتذة والمعلمين بوهران

90 % بالثانوي و 60 % بالابتدائي و المتوسط

دخل معظم الأساتذة و المعلمون بولاية وهران أمس في إضراب مفتوح عن العمل استجابة لنداء عدة نقابات مستقلة و ذلك بعد فشل المفاوضات مع وزارة التربية الوطنية منذ بداية الموسم الجاري و ذلك حسب تصريحات ممثليهم .و بالطور الثانوي أكدت مصادر من النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي و التقني بان نسبة الاستجابة للإضراب بولاية وهران تراوحت ما بين 80 و 90 بالمائة كثانويات الياجوري و باستور و شلالي خديجة و ثانوية مولود قاسم بعين الترك و المهدي بوعبد اللي و الأمير خالد بارزيو و ثانويتي بوتليليس و غيرها .
و تضيف ذات المصادر بان الإضراب سيدوم يومين قابلين للتجديد في حال لم تستجب الوصاية لأغلب المطالب المرفوعة كما هو متفق عليه خلال الاجتماع الأخير للمكتب الوطني للنقابة و من المطالب المرفوعة للوصاية ترفيع الأساتذة من الصنف 13 إلى الصنف 14 بالإضافة إلى الترقية الآلية للأساتذة بعد بلوغ 10 سنوات من الخبرة و كذلك الأساتذة المكونين بالإضافة إلى المطلب المتعلق بالتأهيل إلى المناصب النوعية و أجهزة الدولة وغيرها و يذكر بان اجتماع المكتب الوطني لهذه النقابة حضره المنسقون الجهويون و أعضاء المكاتب .
* مطالب ووعود
أما الإتحاد الوطني لأساتذة التعليم الأساسي "إينباف " فدعى العمال إلى التحرك منذ أمس بسبب عدم التزام الوزارة بالوعود التي قطعتها على هذه النقابة نهاية السنة الماضية و بعد تأجيل الحركة الاحتجاجية طيلة فترة التفاوض اضرب المعلمون و الأساتذة بالطورين الابتدائي و المتوسط أمس عن العمل وبلغت نسبة الاستجابة حسب ممثليهم حوالي 60 بالمائة و قد كانت متفاوتة ما بين مؤسسة و أخرى و اكبر نسبة سجلت بالطور المتوسط و يقول ممثل المكتب الولائي بان نقابته قد فقدت الثقة في الوزارة لأنها وعدت بتلبية المطالب قبل هذا اليوم لكن شيئا لم يتحقق لذلك سرنا على الإضراب الذي نعتبره السبيل الأسوأ لحل المشاكل .
و من أهم مطالب هذه النقابة التسوية العاجلة لإدماج أساتذة التعليم الابتدائي و المتوسط في رتبتي أستاذ رئيسي و مكون و ذلك بالنسبة للذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة ما بين وزارتي التربية الوطنية و التعليم العالي و أيضا الحاصلين على شهادة ليسانس و تعميم العملية على الذين انهوا تكوينهم في 2012 و الذين سيتكونون هذه السنة و كذلك الأساتذة التقنيين المدمجين في الرتبة القاعدية تثمينا للخبرة المهنية .و اعتماد الترقية الآلية خلال المسار المهني .
و إلى جانب ذلك إنصاف الموظفين بالمناصب الآيلة للزوال مثل المساعدون التربويون و الأعوان التقنيون بالمخابر و مستشارو التوجيه المدرسي و المهني و مساعدو المصالح الاقتصادية بالإضافة إلى إنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى و رتبهم و مسؤولياتهم و إعادة حق موظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية حسبما أوضحه ذات البيان .