وزارة التربية مسؤولة عن تراجع تدريس الأمازيغية

حسب الأمين العام للمحافظة السامية للأمازيغية

جدد يوسف مراحي، الأمين العام للمحافظة السامية للأمازيغية، أمس، على هامش ملتقى حول ''بيير بورديو والجزائر''، بوهران دعوته لوزارة التربية لجعل تدريس اللغة الأمازيغية إجباريا، وإدراجها ضمن برامج السنة أولى ابتدائي، كتجسيد للطابع الوطني للغة الأمازيغية.
وطالب مراحي، خلال الندوة الصحفية، بضرورة إجراء تقييم عام حول المسألة الأمازيغية منذ مرسوم إنشاء المحافظة السامية للأمازيغية لحد الآن، وتأسف لتراجع عدد الولايات المعنية بتدريس اللغة الأمازيغية من 16 إلى 9 ولايات، بسبب العراقيل والمقاربة ''البيروقراطية'' التي اعتمدتها وزارة التربية في تعاملها مع مسألة تدريس هذه اللغة الأم. وانتقد إدراجها ضمن برامج السنة الرابعة ابتدائي كأنها لغة أجنبية، عوض تدريسها منذ السنة أولى ابتدائي لأنها اللغة الأم لآلاف الأطفال، وإرث مشترك لكل المناطق الجزائرية، على غرار اللغة العربية. كما تأسف لغياب تجاوب من السلطات الرسمية حيال توصيات المحافظة السامية منذ سنة 2000 لاستعمال الحرف اللاتيني في كتابة اللغة الأمازيغية لاعتبارات علمية وتاريخية، فرضها الواقع وغزارة الإنتاج العلمي والأدبي بالحرف اللاتينية. و من منطلق دستورية اللغة الأمازيغية كلغة وطنية طالب الدولة بدعم تطويرها بتكوين المكونين وإدماج اساتذة اللغة الأمازيغية المتخرجين من جامعات بجاية وتيزي وزو والبويرة، وإنشاء جريدة عمومية باللغة الأمازيغية. في سياق آخر، اعتبر الأستاذ مصطفى مجاهدي، ممثل المركز الوطني في الأنتروبولوجيا الإجتماعية و الثقافية، أن تنظيم ملتقى ''بيير بورديو و الجزائر'' ، بالإشتراك مع المحافظة السامية للأمازيغية يدخل ضمن تقاليد المركز لإرساء ملتقيات حول الرصيد المعرفي للآباء المؤسسين لحقول علم الاجتماع و الأنتروبولوجيا، كعبد المالك صياد وبورديو وآخرين.