بكالوريا 2025: مخطط خاص لتأمين مجريات الامتحان    حج 2025م/ 1446 : عودة أول فوج من الحجاج إلى وهران    الشيخ القاسمي يدعو إلى نشر خطاب ديني جامع لتعزيز الوحدة الوطنية    العدوان الصهيوني على إيران: موجة غضب وتوعد بالرد "القوي" و "الصارم"    إطلاق مشاريع بحثية جزائرية معتمدة من مبادرة التحالفات العربية للبحث العلمي والابتكار الاثنين المقبل    تحيين أزيد من نصف مليون بطاقة "الشفاء" على مستوى الصيدليات المتعاقدة مع هيئات الضمان الاجتماعي    الخارجية الإيرانية: الرد على العدوان الصهيوني حق مشروع وقانوني وفق ميثاق الأمم المتحدة    الكيان الصهيوني يشن هجوما على إيران ودوي انفجارات يهز العاصمة طهران    الرابطة الأول "موبيليس": مولودية الجزائر على بعد خطوة من اللقب، وشبيبة القبائل تحتفظ بمركز الوصافة    الرابطة الأولى موبيليس (الجولة ال 28): النتائج الكاملة والترتيب    رئيس مجلس الأمة يستقبل سفير المملكة العربية السعودية لدى الجزائر    حبوب: انطلاق حملة الحصاد و الدرس عبر الولايات الشمالية و مؤشرات تبشر بمحصول وفير    مؤسسة "اتصالات الجزائر" تنظم حملة وطنية للتبرع بالدم    كتاب "الكسكسي, جذور وألوان الجزائر" في نهائي نسخة 2025 لجوائز مسابقة "غورموند وورلد كوكبوك"    الجزائر تواصل التزامها بحماية حقوق الطفل    مداحي: الرقمنة والعصرنة خيار استراتيجي لتسيير المرافق السياحية    المعرض العالمي بأوساكا: عروض فرقة "أروقاس" من جانت تستقطب اهتمام الجمهور الياباني    مراد: تنمية المناطق الحدودية على رأس أولويات الدولة    موسم الاصطياف 2025 والاحتفالات بالذكرى 63 لعيد الاستقلال محور اجتماع للمجلس التنفيذي لولاية الجزائر    مؤسسة صناعات الكوابل ببسكرة: إنتاج 2000 طن سنويا من الكوابل الخاصة بالسكة الحديدية    جامعة "جيلالي اليابس" لسيدي بلعباس: مخبر التصنيع, فضاء جامعي واعد لدعم الابتكار    الرابطة الأولى موبيليس: مولودية وهران تضمن بقاءها وأولمبي أقبو وإتحاد خنشلة يقتربان من النجاة    اختبار مفيد رغم الخسارة    رانييري يرفض تدريب إيطاليا    قافلة الصمود تتحدّى بني صهيون    الجيش يواصل تجفيف منابع الإرهاب    منصوري تشارك في أشغال الاجتماع الوزاري    قافلة الصمود تعكس موقف الجزائر    رفعنا تحدي ضمان التوزيع المنتظم للماء خلال عيد الأضحى    الأسطول الوطني جاهز للإسهام في دعم التجارة الخارجية    قضية الصحراء الغربية تبقى حصريا "مسألة تصفية استعمار"    الفواكه الموسمية.. لمن استطاع إليها سبيلاً    ولاية الجزائر : مخطط خاص لتأمين امتحان شهادة البكالوريا    الجزائر نموذج للاستدامة الخارجية قاريا    بنك بريدي قريبا والبرامج التكميلية للولايات في الميزان    الاحتلال الصهيوني يتعمّد خلق فوضى شاملة في غزّة    تطوير شعبة التمور يسمح ببلوغ 500 مليون دولار صادرات    استقبال مميز لمنتخب كرة السلة 3*×3 لأقل من 21 سنة    ميسي أراح نفسه وبرشلونة    "الطيارة الصفراء" في مهرجان سينلا للسينما الإفريقية    تأكيد على دور الفنانين في بناء الذاكرة    برنامج نوعي وواعد في الدورة الثالثة    إنجاز مقبرة بحي "رابح سناجقي" نهاية جوان الجاري    تأجيل النهائي بين ناصرية بجاية واتحاد بن عكنون إلى السبت    "كازنوص" يفتح أبوابه للمشتركين من السبت إلى الخميس    تحسين ظروف استقبال أبناء الجالية في موسم الاصطياف    رحيل الكاتب الفلسطيني علي بدوان    عنابة: عودة أول فوج من الحجاج عبر مطار رابح بيطاط الدولي    القرآن الكريم…حياة القلوب من الظلمات الى النور    فتاوى : أحكام البيع إلى أجل وشروط صحته    اللهم نسألك الثبات على الطاعات    صور من مسارعة الصحابة لطاعة المصطفى    الشروع في إلغاء مقررات الاستفادة من العقار    جريمة فرنسية ضد الفكر والإنسانية    قِطاف من بساتين الشعر العربي    الاستفادة من تجربة هيئة الدواء المصرية في مجال التنظيم    تحديد وزن الأمتعة المسموح به للحجاج خلال العودة    لماذا سميت أيام التشريق بهذا الاسم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أزيد من 82 ألف سجين يستفيدون من التمهين والتعليم
منهم 4391 سيجتازون امتحان شهادة البكالوريا
نشر في المساء يوم 14 - 06 - 2018

يستفيد أزيد من 82 ألف سجين بالمؤسسات العقابية للإعادة التربية والتأهيل على المستوى الوطني، من برامج في مجال التعليم العام وفروع التكوين المهني والحرفي خلال الموسم الدراسي الحالي، وهذا في إطار تنمية وترقية برامج إعادة التربية والادماج، حسب ما أكده المدير العام للإدارة السجون وإعادة الادماج مختار فليون.
وأضاف فليون، بمناسبة إحياء ليلة القدر على مستوى مؤسسة إعادة التربية والتأهيل بالحراش، أين تم إجراء نهائيات المسابقة الوطنية لحفظ وتجويد القرآن الكريم والأحاديث النبوية وكذا الشعر والقصة القصيرة ومطالعة أكبر عدد من الكتب التي شارك فيها عدد من المحبوسين المنحدرين من مختلف المؤسسات العقابية، أن عدد النزلاء المسجلين في مجال التعليم العام خلال موسم2018/2017، يعادل 42937 مسجلا، فيما بلغ عدد المسجلين في فروع التكوين المهني والحرفي خلال ذات الموسم 39992 مسجلا مما يجعل العدد الاجمالي لهؤلاء النزلاء 82929 مسجلا. أما عدد المسجلين لاجتياز امتحان شهادة البكالوريا فقد وصل إلى 4391 مسجلا في حين بلغ عدد المسجلين لاجتياز شهادة التعليم المتوسط لذات الموسم ما يعادل 4698 مسجلا، كما بلغ عدد المحبوسين في أقسام حفظ القرآن الكريم إلى غاية شهر أفريل 8281 مسجلا.
وقال فليون، إن مثل هذه المسابقات الفكرية والدينية و الثقافية التي يتم تنظيمها على مستوى المؤسسات العقابية لفائدة المحبوسين في مجالات التعليم العام والتكوين المهني والحرفي، وكذا النشاطات الرياضية والثقافية والتربوية ومسابقات في حفظ وترتيل القرآن الكريم ستمكن المحبوسين من الحصول على شهادات ومهارات تساعدهم على الاندماج في المجتمع بعد الافراج عنهم. ولفت إلى أن مثل هذه المسابقات لاقت إقبالا كبيرا من طرف نزلاء المؤسسات العقابية، وهي أحسن دليل على ما تقوم به هذه المؤسسات من جهود لرفع المستوى الفكري والتعليمي للنزلاء، وهي كذلك أحسن وسيلة لإبعادهم عن الانحراف من خلال إدماجهم في أنشطة دينية وثقافية.
وفيما يتعلق بنتائج نهائيات المسابقة الوطنية لحفظ وتجويد القرآن الكريم التي شارك فيها سبعة نزلاء فقد فاز بالمرتبة الأولى نزيل من مؤسسة إعادة التربية والتأهيل لتيزي وزو، فيما نالت المرتبة الأولى في مجال الشعر نزيلة من مؤسسة إعادة التربية والتأهيل لتيزي وزو كذلك. أما في ميدان القصة القصيرة فقد نال المرتبة الأولى نزيل من مؤسسة إعادة التربية والتأهيل للبليدة، فيما تم تكريم نزيل من مؤسسة إعادة التربية والتأهيل للقليعة تمكن من مطالعة و تلخيص ثلاثة مجلدات من كتاب زاد الميعاد في هدي خير العباد للإمام ابن الجوزي، وكذا تكريم نزيلة من مؤسسة إعادة التربية و التأهيل بالحراش تمكنت من تلخيص كتاب الإعجاز الأدبي و العددي للقرآن الكريم للكاتب عبد الفتاح زداح. كما تم عرض بالمناسبة تجربة لنزيلين تمكنا من تحقيق نجاح كبير في مجالي التعليم و التكوين المهني فقد استطاع الأول أن يحقق أمنيته بالالتحاق بجامعة التعليم المتواصل، حيث درس قانون الأعمال والثاني تعلم حرفة الزخرفة بالمؤسسة العقابية بالحراش وهو ينوي بعد خروجه من السجن إنشاء مؤسسة مصغرة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.