إحصاء 500 ألف خطأ في الكتابة

تستدعي تكوين أساتذة الابتدائي في اللغة العربية

كشف المفتش العام للبيداغوجية بوزارة التربية الوطنية السيد مسقم نجادي أمس، أن الدخول المدرسي المقبل 2018 /2019 سيتميز بإدخال إصلاحات في مجال تدريس اللغة العربية لأقسام السنة أولى ابتدائي، وذلك من خلال الاعتماد على الصوت لبناء الحرف، على أن يتم إعادة تكييف المحتوي البيداغوجي للكتب المدرسة للسنتين الرابعة والخامسة ابتدائي لتتلاءم مع الإصلاحات التي عرفتها الكتب المدرسة لأقسام السنوات الأولى والثانية والثالثة، علما أن الموسم الدراسي المقبل لن يعرف إصدار كتب جديدة.
وأكد المفتش السيد نجادي، بمناسبة لقاء تقييمي لنتائج امتحاني شهادتي نهاية مرحلة التعليم الابتدائي والمتوسط، أن عملية تصحيح أوراق امتحانات الطور الابتدائي أثبتت وجود عدة أخطاء في الكتابة، ما دفعه بالوزارة إلى التحضير لإطلاق دورات تكوينية لصالح الأساتذة والمفتشين هذا الشهر، وذلك بالتنسيق مع خبراء من جامعة الجزائر.
وأشار المتحدث إلى أن طريقة تدريس اللغة العربية يجب أن تكون عبر نظامين، الأول صوتي والثاني حرفي، مؤكدا أن مفتشي اللغة العربية أحصوا 500 ألف خطأ في كتابة الحروف لدى تلاميذ الطور الابتدائي، وهو ما يستدعى مراجعة برامج التعليم ابتداء من الدخول المدرسي المقبل، مع العلم أن الدورات التكوينية للأساتذة، ستمس بالإضافة إلى اللغة العربية، مواد الرياضيات واللغات الأجنبية.
وكشف المفتش عن قرار توقيف عملية إصدار كتب جديدة هذه السنة والاكتفاء بتقييم وتصحيح 70 كتابا تم إدراجها ضمن المقرر الدراسي، حسب الأطوار منذ سنة 2016، على أن يتم خلال الأيام المقبلة تنظيم ندوات جهوية بولايتي عين تموشنت والمدية لتكوين الأساتذة
والمفتشين، بما يسمح بتكييف الكتب القديمة مع الإصلاحات الجديدة، في انتظار إصدار الكتب حسب المنهج الجديد خلال الموسم الدراسي المقبل 2019 /2020.
وفي قراءة للنتائج المحققة في امتحانات شهادتي التعليم الابتدائي والمتوسط، والتي بلغت 87,25 بالمائة و56,88 بالمائة على التوالي، أكد مسقم أنها «إيجابية» مقارنة بالسنوات الفارطة، مشيرا إلى أنه سيتم دراسة وضعية المؤسسات التربوية التي سجلت نتائج ضعيفة لتدارك العجز ومرافقة التلاميذ والأساتذة من خلال الدعم والتكوين، حيث يرتقب في هذا الإطار تنظيم دورات تكوينية للأساتذة في اللغة الانجليزية لتدارك ضعف النتائج المسجلة في هذه المادة.