الدكتورالزغيدي: من حق الجزائر الحصول على خرائط التجارب النووية

قال إن ضبط ولاء الأجيال رهين بنشر الثقافة التاريخية النظيفة

يشكل الأرشيف لكل أمة ذاكرتها الرسمية وتراثها التاريخي،‮ إنه ذاكرتها الرسمية لأنه‮ يشهد على وجود أمة أو دولة وعلى‮ سيادتها وعمل مؤسساتها وهو تراثها التاريخي‮ لأنه شاهد على تاريخ الأمة وعلى مكونات هويتها وذاتيتها،‮ ويؤكد الدكتور‮ محمد لحسن الزغيدي‮ في‮ هذا الحوار بأن الأرشيف بعد مسؤولية الجميع،‮ لكن تحت تأطير رسمي‮ لأن البحث العلمي‮ يحتاج إلى‮ تمويل ومراقبة،‮ مضيفا بأن الجزائر من حقها الحصول على خرائط التجارب النووية التي‮ أجريت بالصحراء في‮ ستينيات القرن‮ الماضي‮ لأخذ احترازها ما دامت فرنسا قد وقعت على اتفاقيات الحد من التجارب النووية‮ . ‮ : بداية ماذا نقصد بكلمة الأرشيف؟ الزغيدي‮: الأرشيف‮ هو الذاكرة الرسمية لكل شعب وهو الشاهد الوحيد على خلود هذه الأمة وأثارها وأعمالها ونضالاتها وجهادها أيضا‮. فالأرشيف هو تلك الوثيقة الملموسة أو المنظورة والمكتوبة‮ أوالشفوية التي‮ ترمز إلى ذلك الموروث الثقافي‮ النضالي‮ الثوري‮ العلمي‮ والعملي‮ لما خلفه الإنسان‮. والأرشيف هو الوثيقة أو المصدر الأساسي‮ للمعلومة والغرض منه هو‮ تصحيح معلومات أو إثبات أخرى أو حتى إبطال معلومات دخيلة أرادت تشويه مصادر امة أو حقيقة شعب‮. ‮- لو نعود قليلا إلى الوراء وبالتحديد إلى‮ قانون‮ 1971‮ تاريخ إرساء مؤسسة الأرشيف الوطني‮ حدثنا عن هذه الانطلاقة‮. بعد استرجاع السيادة الوطنية أرادت الدولة أن تضع‮ يدها على أرشيفها حتى لا تطاله‮ يد الإهمال أو التزوير أو السرقة لذلك‮ جاء‮ قانون‮ 1971‮ لوضع هذا الأرشيف تحت رعاية مؤسسة وطنية هي‮ مؤسسة الأرشيف‮ الوطني‮ كي‮ لا‮ يتعرض إلى‮ الآفات التي‮ قد تتلف هذا المخزون لأننا قد نجد في‮ ورقة واحدة ما‮ يصحح مسار أمة بأكملها لذلك فإن هذا القانون عالج هذه‮ القضية وأعطاها أبعادها المستقبلية‮. تأخر إنشاء مؤسسة للأرشيف الوطني‮ قرابة عشر سنوات بعد الاستقلال هل كانت فترة انعدام للسياسة الأرشيفية؟ ‮ الدولة في‮ الحقيقة‮ غداة استقلالها وجدت نفسها في‮ مفترق طرق رهيب،‮ فرنسا تركت الجزائر دولة فارغة لا شيء فيها،‮ متخلفة‮ اقتصاديا واجتماعيا تعيش ظروفا صعبة،‮ دولة مؤسساتها فارغة ولكي‮ تعيد هذه الدولة إعادة بناء نفسها فإنها تحتاج إلى وقت وكانت البداية ببناء المؤسسات الحيوية للدولة وهي‮ المؤسسات الثقافية التعليمية والمؤسسات الأخرى كالدفاع الوطني،‮ مؤسسات‮ اجتماعية ومحلية،‮ كل هذا تطلب الإسراع في‮ الإعداد للهياكل النظامية والإدارية وإذا ما قارنا الجزائر بدول أخرى وجدناها‮ سباقة في‮ هذا المجال‮. فهذا التأخير جاء نتيجة ترتيبات أولويات الدولة لا‮ غير‮. في‮ ديسمبر‮ 1972‮ أنشأت على مستوى الرئاسة مديرية الأرشيف الوطني‮ وبين‮ 1973‮ و1974‮ شكلت النواة الأولى‮ للأرشيفيين الجزائريين‮. حدثنا دكتور عن هؤلاء الأرشيفيين،‮ قدراتهم وتكوينهم؟‮ فعلا سنة‮ 1972‮ تشكلت هذه النواة والجزائر حديثة الاستقلال،‮ وجاء هذا الإطار الإداري‮ ليحمي‮ قانون‮ 1971‮ والكل‮ يعلم‮ أنه لابد لكل قانون نصوص تطبيقية‮. فالنصوص التطبيقية لقانون‮ 1971‮ نصت على إيجاد هيئة وطنية تحميه وهكذا تكونت‮ مديرية الأرشيف على مستوى رئاسة الجمهورية وكان بالإمكان أن تسند إدارة الأرشيف إلى هيئة أخرى تابعة لوصاية أخرى،‮ لكن نظرا لأهمية هذا الأرشيف فقد أسند لأقوى مؤسسة هي‮ مؤسسة ذات السيادة الأولى وبذلك كان لمديرية الأرشيف قوة‮ التأثير على الغير في‮ الجمع والحفظ والرعاية والمتابعة أيضا‮. ‮ بما أنك أستاذ جامعي‮ كيف ترى وعي‮ الطلبة بقيمة هذا الأرشيف وهل هو موضوع بين أيديهم للتعرف عليه؟‮ سؤال مهم جدا فالأرشيف هو المصدر الأول والأساسي‮ لكتابة أي‮ مشروع تاريخي‮ علمي‮ جاد‮. فالطالب‮ يعي‮ قيمة الأرشيف لأنه‮ عليه دراسة منهجية البحث العلمي‮. فالمنهجية هي‮ المادة الأساسية التي‮ يتعلمها الطالب في‮ كيفية البحث وهنا نجد الأستاذ‮ يركز‮ دائما على الوثيقة وعلى دلالاتها الرمزية التي‮ تحملها فالبحث الذي‮ يرتكز على وثائق أساسية‮ يعكس حقائق تاريخية مطلقة وثابتة‮ لا مجال للطعن فيها،‮ ومن هنا تصبح الوثيقة ضالة الطالب وهذا هو واجبنا ونجعل الطالب دائما باحثا عن المعلومة التي‮ يجدها‮ في‮ المصدر والمرجع،‮ ونتمنى أن‮ يسعى الطالب إلى المصدر قبل أن‮ يرجع إلى المرجع وبالتالي‮ مصادر الطالب هي‮ تلك الوثائق‮ التي‮ نتحدث عنها‮. ‮ ماذا عن دعوة الجزائر فرنسا لفتح الأرشيف النووي‮ للكشف عن المناطق التي‮ تأثرت بالإشعاعات جراء التجارب النووية؟‮ هذا موضوع هام فعلا لأنه‮ يتعلق بموضوع بشقين أساسيين أوله السيادة الوطنية،‮ ثانيه‮ يتعلق بحياة الإنسان‮. فهذه التفجيرات‮ النووية تركت سلبية دائمة بالنسبة للشعب والأرض معا وأعطت آثارا إيجابية ريادية وزعامتية‮ لفرنسا،‮ من حق الجزائر أن‮ تكون لها الخرائط والمتسببات والدراسات التي‮ أجريت قبل وأثناء وبعد التفجير لتتخذ احترازها،‮ وهذا الأمر وارد إنسانيا في‮ إطار المواثيق والمعاهدات الدولية التي‮ تحمي‮ الإنسان خاصة وأن فرنسا هي‮ من الدول التي‮ وقعت الميثاق العالمي‮ لحقوق‮ الإنسان أثناء بيانه الأول كما وقعت على الحد من التجارب النووية‮. ‮ من أبرز النقاط التي‮ خرج بها المشاركون في‮ المؤتمر الدولي‮ الثاني‮ والثلاثين للمائدة المستديرة للأرشيف التي‮ انعقد باسكتلندا سبتمبر‮ 1997‮ ضرورة‮ انفتاح الأرشيف‮. ما المقصود بهذه العبارة؟‮ هذا المؤتمر أعطى لهذه النقطة أهمية كبرى‮. دعينا نتحدث عن العلاقة بين الدول المستعمِرة والمستعمَرة فالأولى قامت بنهب كل‮ المقومات الحضارية والتاريخية للثانية،‮ والمشهور أن الأرشيف إذا تجاوز‮ 50‮ سنة أصبح مشاعا وللغير الحق في‮ الاطلاع‮ عليه وبالتالي‮ فتح الأرشيف أصبح حقا وليس تصدقا من الدول المستعمِرة‮. وعلى هذه الدول‮ كفرنسا مثلا أن تعيد أرشيف‮ الغير حتى تضمن لنفسها مسارا مستقبليا نظيفا مع هذه الشعوب وإذا أرادت لأجيالها المستقبلية‮ ''‬و أشك في‮ ذلك‮'' أن تعيش‮ في‮ جو من الصداقة الإنسانية النظيفة ذات الأبعاد الثقافية عليها أن تطلق الأرشيف من السجن الذي‮ تتحكم فيه‮. في‮ اعتقادك لو استرجع هذا الأرشيف ماهي‮ الطريقة المثلى لاستغلاله ؟ هي‮ طريقة واحدة‮: البحث العلمي‮ الذي‮ مجاله الجامعة التي‮ إذا انفردت بمسؤوليته فإن دراسة التاريخ واستنطاقه من مصادره وهي‮ الوثائق والأرشيف‮ يرجع بالأساس إلى هؤلاء الباحثين عبر وحدات البحث والأطروحات العلمية التي‮ يتقدم بها الطالب وعبر ما‮ ينشر من دراسات في‮ مجلات علمية متخصصة،‮ فهذا الزخم إذا وجد التشجيع والمراقبة والإسناد والتفعيل والدعم‮ اللامتناهي‮ أيضا سيضمن مستقبل الأجيال حيث‮ لا‮ يمكن تحصين الأمة وضبط ولاء الأجيال إلا بنشر الثقافة التاريخية النظيفة‮. ‮ كلمة أخيرة دكتور الأرشيف هو مسؤولية كل الأطراف لكن بقيادة الدولة،‮ لأن البحث العلمي‮ بقدر ما‮ يحتاج إلى تمويل فإنه‮ يحتاج إلى مراقبة أيضا‮. حاورته‮: عقيلة بوزيان‮ ‬