- مفاتيح النجاح- كيف تواجه الامتحان؟

إن الساعات التي يمتحن فيها التلميذ قد تكون ثمرة سنة أو سنوات كاملة من العمل المتواصل والجاد، إلا أن الكثير من الطلبة لا يدركون أهمية ذلك، إذ لا يواجهون الامتحان بتحضير جاد وخاص، أكيد أنهم قد درسوا جيدا لكن من النادر أن تجدهم يحسنون اختيار طريقة المراجعة، وماهي العملية الأولى التي يقومون بها عندما يتحصلون على الأسئلة أو كيف ينظمون عملهم أثناء الامتحان.
إذن فهذه الفترة الحاسمة التي يُثبتون من خلالها درجة تحكمهم واستيعابهم هي الأقل تحضيرًا، فالدروس أنستهم في كل شيء ولا يفكروا البتة في الامتحان غير مدركين أن معرفتهم لمضمون الدرس في مادة معينة ليس بالضرورة هو التمكن من عرضها بشكل منظم ومنسّق.
ينبغي عليك أخي الممتحن أن تبحث وبشكل سريع ضمن المعلومات المخزنة في الذاكرة وإيجاد كل المعلومات المتعلقة بالأسئلة المطروحة، ثم تقوم بتنظيمها وعرضها، مثلا:
خصص جزء من الفترة المسائية للقيام بمجموعة من التمارين، كالإجابة على أسئلة امتحانات السنة السابقة (بشكل فردي أو جماعي) وتصور مجموعة من الأسئلة التي يمكن أن تُطرح.
- الامتحان الكتابي: أثناء الامتحان عليك أن تتبع الخطوات التالية:
-الجانب الإداري: ينبغي احترام التعليمات المعطاة كترتيب الأسئلة، وضع أو شكل الورقة ووضوحها وينبغي أيضا الإشارة إلى جميع المعلومات المطلوبة ووضْعِها في مكانها المحدد ، كالاسم واللقب، القسم، الشعبة إلخ...
- جانب القراءة: ويتضمن الخطوات الأساسية التالية:
أ- قراءة الأسئلة وإعادة قراءتها قبل الإجابة.
ب- حاول أن تتعرف على الكلمة أو الكلمات المهمة.
ج- تصور بسرعة هيكلا للأجوبة ثم عُد إلى مضمون الأسئلة لترى إن كانت تلك الهيكلة تتماشى مع ما هو مطلوب أم لا.
- جانب التوقيت:
أ- حدّد الترتيب الذي يسمح لك بالإجابة على الأسئلة.
ب- ضع لكل سؤال توقيتا معينا انطلاقا من صعوبته وطوله. وإن تحكمك في مضمون السؤال أمر مهم.
ج- خصص وقتًا لقراءة الأسئلة كاملة في بداية الامتحان ووقتًا لمراجعة الأجوبة وتصحيحها في نهايته.
د- احترم التوقيت، فإذا لم تنه الإجابة عن سؤال في وقته المحدد انتقل إلى السؤال الموالي.
- جانب الكتابة: ينبغي تحرير الإجابة على مرحلتين:
أ- بناء مخطط للإجابة وتعيين جميع العناصر الضرورية، ولابد أن تكون إجابتك مهيكلة وأَن تَظهر بشكل مترابط ومتناسق.
ب- أجب بشكل دقيق على الأسئلة وتجنب الإجابات الطويلة فليس المهم أن تكتب بإسهاب حول الموضوع فما يهم الأستاذ هو فهمك للموضوع ويفضل النوعية على الكمية.
- جانب مراجعة الأجوبة: وهي مرحلة كثيرًا ما يهملها الطالب على الرغم من أهميتها:
أ- راجع الأجوبة وصحح الأخطاء النحوية أو صيغة العبارات مع التأكد من تسلسل الأفكار.
ب- تَأكد من تنظيم الورقة، (هل رقم السؤال مثلا يظهر بوضوح مع ضرورة ترقيم الأجوبة تباعا للأسئلة أو توضيح أن الإجابة التي ربما قد نساها الطالب تابعة لسؤال معين فترقيم الأجوبة هو أمر ضروري من أجل التوضيح للمصحّح.
ج- أَكمل الإجابة على سؤال كنت قد أهملته بسبب ضيق الوقت، و في هذه الحالة لابد أن تهتم بالأهم ولا تدخل في التفاصيل.
...يتبع