إغماءات وعويل في‮ ثاني‮ أيام الباك‮

‬خلط بين نصوص وأسئلة امتحان الانجليزية‮
‮»‬أسئلة صعبة‮«‬،‮ »‬عصرونا‮«‬،‮ بكاء وعويل،‮ حسرة وحالات من الإغماء هي‮ الأجواء والكلمات المترددة التي‮ تم تسجيلها أمس بمختلف ثانويات الوطن بعد تصفح التلاميذ لأسئلة الرياضيات في‮ شعبة العلوم التي‮ وحسب انطباع الممتحنين لم تكن في‮ متناولهم عكس اليوم الأول من الامتحان،‮ وهو الأمر الذي‮ استاء له هؤلاء مما‮ يجعلهم لا‮ يقدرون-حسب تصريحاتهم على التركيز في‮ الامتحانات المقبلة خاصة إذا تعلق الموقف بأهم مادة بالنسبة للفروع العلمية والرياضية والتقني‮ رياضي‮ التي‮ يتعدى معاملها الخمسة من عشرين ألا وهي‮ الرياضيات تلك المادة التي‮ تقوم على علم المسلمات والحقائق والأعداد والحسابات وقوانين الحسبة والتفكير السليم والاتزان والعلاقات بين المتغيرات وقوانين التوافق بين الكميات والدوال،‮ فإذا حصل وأخطأ الممارس في‮ حلول مقدمة تماريناتها ذهب كل التمرين‮.‬
عبر العديد من التلاميذ الممتحنين في‮ شعبة علوم الطبيعة والحياة في‮ ثاني‮ يوم من امتحان شهادة البكالوريا عن استيائهم وتذمرهم الكبير من الصعوبة الشديدة للأسئلة التي‮ تلقوها أمس والخاصة بمادة الرياضيات،‮ فحتى أولئك الذين أعيدوا السنة لم‮ يتمكنوا من الإجابة بشكل جيد شأن التلاميذ النجباء في‮ هذه المادة الذين اجتمعت مواقفهم على أن مواضيع امتحان الباك الخاص بمادة الرياضيات كانت صعبة المنال بدليل أنهم عجزوا عن الحل العديد من الأسئلة التي‮ كانت تصب في‮ الأعداد المركبة والدالة العددية التي‮ كانت أصعب مما‮ يتصوره العقل حتى أن جل الأساتذة ضموا أصواتهم إلى أصوات الممتحنين لصعوبة التمارينات التي‮ وصفوها بالمعقدة،‮ بحيث لمنحنا خروج العديد ممن لم‮ يسعفهم الحظ في‮ الإجابة إلى الشارع بعد أقل من نصف ساعة من انطلاق الامتحان بسبب عجزهم في‮ إيجاد الحلول حتى أن بعضهم من وجدناهم بالقرب من ثانوية بوعلام دكار بالقبة أكدوا بأن كل التمارينات معقدة فإذا تمكن التلميذ من التوصل إلى إجابتين أو ثلاثة في‮ تمرين واحد لا‮ يمكنه الاستمرار في‮ الحلول نتيجة التعقيدات التي‮ طبعت الأسئلة ويضيف أغلب ممن تحدثت إليهم‮ »‬أخبار اليوم‮« أن أسئلة باك‮ 2009‮ كانت أحسن بكثير وفي‮ متناول الجميع مقارنة بهذه السنة التي‮ وبالرغم من الظروف الاستثنائية المسجلة منذ انطلاق الموسم الدراسي‮ إلا‮ يبدو أنه لم‮ يراع فيه ذلك بسبب الإضرابات المتتالية للقطاع مما أدى إلى حشو الدروس التي‮ لم ترفقها تمارينات في‮ القسم بسبب الضغط ونقص الوقت بغرض إتمام المقرر خاصة في‮ الفترة الأخيرة من الفصل الثالث الذي‮ أكد بشأنه أغلب الممتحنين أنهم لا‮ يفهموا أغلب الدروس الملقاة عليهم إذ راح البعض الآخر إلى‮ غاية البكاء خاصة منهم التلاميذ النجباء والمعيدين الذين كانوا‮ يعلقون آمالهم في‮ مادة الرياضيات التي‮ يتمتعون في‮ حل تماريناتها حتى أن بعض من هؤلاء أغمي‮ عليهم من شدة القلق والخوف من هذه الأسئلة التي‮ لم تكن بتاتا في‮ متناولهم‮.‬
وعلى صعيد آخر،‮ عبر بعض من التلاميذ عن استيائهم من أسئلة مادة اللغة الانجليزية لأول أمس نتيجة وقوعهم في‮ نفس خطأ السنة الماضية بحيث سجل خلط عند البعض منهم بين النصوص والأسئلة فعوض أن‮ يتم الإجابة على أسئلة النص الأول المتواجدة بخلف الورقة أجاب منهم على الأسئلة المرافقة للنص الأول بالرغم من ترتيب الأوراق بالأرقام‮ غير أن ذلك لم‮ يشفع بأن‮ يقع العديد من التلاميذ في‮ فخ العام الماضي‮ بسبب منحهم ورقة مستوية دون طيها مما جعل بعض التلاميذ لا‮ يلاحظون الأرقام المدونة بالأسفل لينزلقوا في‮ خطأ مثل خطأ المادة ذاتها لبكالوريا‮ 2009‮ وهو الموقف الذي‮ حمّل بشأنها التلاميذ الأساتذة والوزارة الذين لم‮ يشعروهم بمثل تلك الأخطاء الشائعة التي‮ قد‮ يقع فيها الممتحنون خاصة وأنهم لم‮ يعتادوا على مثل هذه الطريقة في‮ طرح الأسئلة طيلة مشوارهم الدراسي