المجلس الشعبي الوطني يصادق على تعديل قانون ممارسة الأنشطة التجارية    الجزائر والولايات المتحدة: نحو تعزيز التعاون في مكافحة الإرهاب وترسيخ الاستقرار الإقليمي    تنصيب لجنة متابعة موسم الحج 1447ه/2026م لضمان مرافقة الحجاج    هرمز يخنق الأجواء ووقود الطيران يشتعل    بين الطب الحقيقي والطب البديل    تعزيز التعاون البرلماني بين الجزائر وأذربيجان    لحظة تحوّل في علاقات بلدين عظيمين    دعم مسعى الانتقال إلى جامعة عصرية    فتح التسجيل للمشاركة في الصالون الدولي للأغذية بتونس    شراكة جزائرية - سويدية لإزالة الكربون الصناعي    سحب 1223 ملف تصريح جماعي للترشح عبر 69 ولاية    تجربة رائدة للجزائر في صحة الأم والطفل وبرامج التلقيح    التكفل الأمثل بذوي الاحتياجات الخاصة رهان جوهري    هذا تاريخ التبليغ بمحاضر النجاح في مسابقة الأساتذة    تنظيم عملية تسويق الأدوية بالصيدليات    تنديد واسع ب"حائط مبكى جديد" لليهود بمراكش    الصحافة الرياضية شريك أساسي    أناقة بذاكرة تراثية    جون راكيش يشيد بالإمكانات الإبداعية    عنابة تحتفي بسينما الذكاء الاصطناعي    عشتُ وجع "حدة" بصدق    الجزائر تحصد ثلاث ذهبيات    الجزائر تتربع على العرش القاري    كيف سيبدو العالم بعد عشر سنوات؟    تعزيز التعاون التجاري بين الجزائر والولايات المتحدة محور مباحثات رزيق ولاندو    عصرنة قطاع التطهير وتثمين المياه المصفاة: توجه استراتيجي لتعزيز الأمن المائي    تعزيز الحوار الثقافي: تعاون جزائري–فرنسي حول اللقاءات الإفريقية المتوسطية للفكر    تعزيز حماية الملكية الفكرية: توقيع ثلاث اتفاقيات وإطلاق وسم "Copyright Friendly"    حصيلة الحماية المدنية: 32 وفاة و1747 جريحا في حوادث المرور خلال أسبوع    تسريع مشاريع السكك الحديدية والطرق: تعليمات برفع العراقيل لانطلاق خط الجزائر–تمنراست    نحو سيادة صحية شاملة: تعزيز دور الصيدلي في المنظومة الصحية    الشعوب المستعمرة تلجأ للمقاومة بسبب انتهاك حقوقها المشروعة    الدبيبة يشدّد على ضرورة الانتقال إلى "مسارات واقعية"    إيليزي.. ملتقى وطني حول الملكية الفكرية والذكاء الاصطناعي    تحقيق تغطية تفوق 95% في الحملة الوطنية للتلقيح ضد شلل الأطفال بالجزائر    متابعة أشغال ورشة التقييم الذاتي لنظام الأدوية واللقاحات    لانتخاب مجالس بلدية..الفلسطينيون يُدلون بأصواتهم في أول انتخابات بلدية منذ حرب غزة    وزارة الدفاع الإيرانية:الولايات المتحدة تبحث عن سبيل للخروج من مستنقع الحرب    هجوم هولندي جديد على أنيس حاج موسى    قدّم عرضًا فنيًا لافتًا في نصف نهائي دوري أبطال آسيا للنخبة: رياض محرز.. ساحر يفتح شوارع بطل اليابان    تجديد عقد بيتكوفيتش مع "الخضر" يقترب من الحسم    زروقي يترأس اجتماعاً "حاسماً" مع الشركاء الاجتماعيين    ضبط أزيد من 86 كلغ من الكيف المعالج    03 وفيات و 195 جرحا    نقل التجربة الجزائرية في تسيير مراكز "المقاولاتية" إلى النيجر    الدولة تراجع المنظومة القانونية تلبية لتطلعات المواطنين    أسرى فلسطين بين سيف الإعدام وصمت العالم    الخط المنجمي الشرقي يدخل مرحلة الإنجاز المكثف    الكنيست يمرر قانون إعدام الأسرى..؟!    وزير المجاهدين رفقة الوالي وثلة من المجاهدين يعيدون الأمجاد    زكاة الفطر من الألف إلى الياء..    هكذا نستقيم على الطاعة بعد رمضان..    أول ألقاب آيت نوري مع السيتي    التجربة الإسلامية التاريخية بنيت على المفهوم القرآني للعدل    كم يربح رونالدو من تهنئة العيد؟    هكذا نستقيم على الطاعة بعد رمضان..    هكذا كان صحابة رسول الله يحتفون بليلة العمر    ما شعورك وأنت تودع رمضان الكرم؟    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



''بن بوزيد يفشل مجددا في إصلاح قطاعه ووزارته تعترف بضرورة تدارك الخطأ''
النقابات تحذر من ترقيع أيام التدريس وتدعو إلى توحيد العطلة الأسبوعية
نشر في الفجر يوم 17 - 10 - 2009

حذرت نقابات قطاع التربية من استمرار تهرب وزير التربية، أبو بكر بن بوزيد، من مواجهة سلبيات التعديل الأسبوعي الجديد، وسعيه وراء مواصلة إصلاح المنظومة التربوية بأسلوب الترقيع والارتجال، في إشارة الى القرار الوزاري الذي فتح المجال لمديري التربية لإجراء تعديلات على أيام الدراسة والعطلة الأسبوعية، الأمر الذي سيخلق المزيد من الفوضى بين مختلف المؤسسات التعليمة، داعية الى الاستعجال في مراجعة القرار وتوحيد ساعات العمل على المستوى الوطني·
واستنكرت النقابات المستقلة التعليمة الوزارية الصادرة عن وزارة التربية الوطنية، التي ذكرت من خلالها مديري المؤسسات التربوية ''بعد التنسيق وإجراء مشاورات مع الأساتذة وممثلي أولياء التلاميذ'' بإمكانية إجراء تعديلات على أيام الدراسة بعد الصعوبات التي وجدها التلاميذ في التجاوب مع جداولهم الزمنية، في ظل التعديل الأسبوعي الجديد الذي منح يومين ونصف للراحة، الجمعة والسبت وظهيرة يوم الثلاثاء·
وتوقع الناطق الرسمي لمجلس ثانويات الجزائر، عاشور إيدير، في تصريح ل''الفجر''، حصول المزيد من الفوضى على مستوى المدارس، على غرار تلك التي تشهدها العديد من مناطق الوطن، على غرار العاصمة وبجاية وقسنطينة، أين خرج طلبة المؤسسات الثانوية الى الشارع تنديدا بالتوقيت الجديد·
وأضاف إيدير أن الوزارة مجبرة على تقليص ساعات الدراسة، والتي تصل في الأسبوع الواحد إلى 36 حصة، في الوقت الذي يخصص فيه المستوى العالمي 26 ساعة في الأسبوع·
وهو ذات التوجه الذي ذهب إليه المكلف بالإعلام على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، عمراوي مسعود، الذي استنكر الأسلوب الترقيعي الذي تعتمده وزارة التربية الوطنية، جراء اعتماد قرارات دون استشارة أهل الاختصاص·
من جهة أخرى، نقل عمراوي اعتراف وزارة التربية بوقوع خطإ لدى اعتماد التعديل الأسبوعي الجديد، وذلك خلال اللقاء الذي جمعه الأسبوع المنصرم مع الأمين العام، أبو بكر الخالدي، لمناقشة ملفي التعويضات والتكوين·
وتجنبا لتأزم الأوضاع أكثر، في ظل ''الإجراءات الارتجالية''، التي تصدر عن وزارة التربية ومختلف مديرياتها، التي حولت التلاميذ إلى فئران تجارب، دعا رئيس النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مزيان مريان، إلى تدارك الوضع خلال العطلة المقبلة التي تنطلق بداية من تاريخ 29 أكتوبر الجاري، إلى غاية 3 نوفمبر المقبل، وذلك تجنبا لخلق فوضى جديدة، جراء اعتماد كل مؤسسة أياما دراسية مغايرة، على حد قول المتحدث·
ودعا مزيان إلى التفكير في إعادة توحيد نهاية الأسبوع، مشيرا الى العودة الى النظام القديم، في انتظار دراسة معمقة لملف تخفيض حجم الساعات والبرامج الحالية· وأشار المتحدث إلى أهم هذه العراقيل التي صادفت القطاع على غرار مشكل الاكتظاظ، حيث أكد أن المدارس استوعبت ضعف طاقتها، إذ وصل عدد التلاميذ بالمدرسة الواحدة الى 1300 تلميذ، مضيفا أن مدارس عديدة بالجزائر لازالت تعمل بنظام الدوامين وذلك عكس التصريحات التي أدلى بها الوزير والقاضية بالقضاء على نظام الدوامين بالمدارس الجزائرية·
كما تطرق إلى تعديل العطلة الأسبوعية، قائلا إن نقابته كانت الوحيدة التي رفضت نظام العطل الجديدة والذي أثر سلبا على مردود التلاميذ، وذلك بسبب كثافة الدروس طيلة أيام الأسبوع، بالإضافة الى إرغام التلاميذ والأساتذة على مغادرة مقاعد الدراسة في أوقات متأخرة·


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.