المشاركون يخرجون بجملة من التوصيات للنهوض بعلم الموسيقى والأعراق

توجت اختتام الأيام الدراسية

اختتمت، مساء أول أمس، الأيام الدراسية التي نظمها المركز الوطني لأبحاث ما قبل التاريخ والأنتروبولوجيا والأبحاث التاريخية يومي 3 و4 أكتوبر الجاري حول موضوع علم الموسيقى والأعراق، بخروج المشاركين بجملة من التوصيات التي من شأنها النهوض بهذا العلم.
وتتمحور هذه التوصيات حول تشكيل فرق متعددة الإختصاصات مهمتها تصميم واستكمال أدوات العمل الميدانية التي من شأنها أن تسمح للمحققين- المسجلين بتحديد من خلال الكتابة وكل وسائل التسجيل الأخرى الأدب الشفهي والموسيقى وتصميم الرقصات والمهارات المحلية وكل المعارف المحلية التقليدية وغيرها من المهارات المهددة بالزوال. كما تمت التوصية بالاستلهام من بروتوكول علم الموسيقى والأعراق الذي أعدّه الباحث مهني محفوفي لهذا الفن.
كما أوصى المشاركون بتكوين موظفين مؤهلين من أجل مباشرة واستكمال جمع وتسجيل وجرد التراث الثقافي غير المادي الجزائري يكون تحت إشراف المركز الوطني لأبحاث ما قبل التاريخ والأنتروبولوجيا والأبحاث التاريخية. كما تمت التوصية بتبادل الأدوات المنهجية الملائمة وبرامج التعاون بين المركز الوطني لأبحاث ما قبل التاريخ والأنتروبولوجيا والأبحاث التاريخية ومؤسسات التكوين العالي والبحث التي ينتمي إليها المشاركون وكذا إعداد رزنامة تقنية وعملية تحدد الرؤية الضرورية لإنجاز عمليات حماية التراث الثقافي غير المادي.
وقد تمحور اليوم الثاني المكرّس لعلم الموسيقى والأعراق، الذي يندرج في إطار حركية المركز في جمع وتسجيل التراث الثقافي غير المادي في الأرشيف حول موضوعي ”تقنيات أرشفة علم الموسيقى والأعراق” و”آفاق البحث في علم الموسيقى والأعراق في الجزائر”.
ولدى تدخله، حدد المختص في علم الموسيقى والأعراق، مهني محفوفي، مختلف أنواع الموسيقى الجزائرية التي يمكن أن تكون محل اهتمام دراسات علم الموسيقى والأعراق والمتمثلة في الموسيقى الريفية والحضرية والموسيقى النسوية والاحترافية وغير الاحترافية والدينية وكذا الموسيقى الجماعية العائلية والموسيقى الجماعية العامة.
فيما تطرق نصر الدين بغدادي، المسؤول عن الأرشيف لدى الإذاعة الوطنية، إلى تجربة هذه المؤسسة في التسيير الالكتروني للوثائق.
ومن جهته، تناول الباحث التونسي محمود غطاط إشكالية تعليم السجلات الموسيقية، موضحا أن فعالية هذا التعليم مرهونة ب”اختيار النظام الملائم والطريقة اللازمة”. وأكد أنه ”يتعيّن ترسيخ تعليم هذه السجلات في العادات المحلية من أجل ضمان بقائه ولكي يتم الانفتاح على ثقافات أخرى”.