استهداف دبابة إسرائيلية في مدينة غزة..ارتقاء 38 شهيداً وإصابة 190 فلسطيني خلال 24 ساعة    تصفيات مونديال 2026 (الجولة 9 - مجموعة 7) : وهران تستعد لمباراة الصومال - الجزائر    عندما تؤكّد الأمم المتحدة ارتكاب إسرائيل الإبادة الجماعية    عطاف يدعو من نيويورك إلى تجسيد التوافق الدولي حول فلسطين عبر أربعة مسارات    هادف: الحكومة نجحت في ضمان دخول اجتماعي هادئ… والمواطن في صلب السياسات العمومية    حصيلة أسبوعية للحماية المدنية: 28 وفاة و1679 جريحا في حوادث المرور    مدرسة الشطية للأطفال المعاقين سمعيا… نموذج رائد في الإدماج البيداغوجي والاجتماعي    كيف تدمر الحروب الغربية حضارة الشرق الأوسط؟    الصيدلية المركزية للمستشفيات: نحو ارتفاع مخزون الأدوية والمستلزمات الطبية بأزيد من 25 بالمائة في 2026    صناعة صيدلانية: ضرورة مضاعفة الجهود لإدماج الابتكار والرقمنة في الانظمة الصحية الوطنية    الفريق أول شنقريحة يستقبل رئيس المصلحة الفدرالية للتعاون العسكري والتقني لفدرالية روسيا    مجلس التجديد الاقتصادي الجزائري يختتم مبادرة توزيع الأدوات المدرسية على الأسر المعوزة    السيدة شرفي تشرف على مراسم افتتاح دورة تكوينية حول حقوق الطفل وإعداد التقارير الدولية    ارتفاع مستمر للدفع عبر الأجهزة الإلكترونية    هذه الأهداف الاستراتيجية لقطاع المناجم..    ناصري يُثمّن التبادل الأكاديمي والثقافي    الجزائر تشارك في إطلاق إعلان عالمي    لدخول اجتماعي بلا حوادث..    انطلاق تصفيات أولمبياد المهن    هذا جديد إذاعة القرآن    وزيرة الثقافة والفنون تشرف على اجتماعين لدراسة واقع السينما الجزائرية    سحر الموسيقى التركية يلقي بظلاله في ثالث سهرة للمهرجان الدولي للمالوف    مؤتمر حل الدولتين: عباس يشيد بدور الجزائر في نصرة القضية الفلسطينية    مهمتنا خدمة المواطن..    كأس العرب فيفا 2025 (تحضيرات): الجزائر- فلسطين وديا يومي 9 و 13 اكتوبر بعنابة    وزير الاتصال يقوم بزيارة عمل وتفقد إلى عدد من المؤسسات التابعة للقطاع    ضرورة وضع المواطن في صميم اهتمامات القطاع    ورقلة : حجز 1.225 كبسولة من المؤثرات العقلية    ترحيب فلسطيني بالخطوة التاريخية لدول غربية كبرى    الرئيس يعرف جيّدا أن المواطن ينتظر الملموس    المشاريع المصادرة ستنطلق شاء من شاء وأبى من أبى    نموذج حيّ على استرجاع قيمة الأموال العمومية و تثمينها    إعداد خارطة تكوين جديدة تتماشى مع رؤى "جامعة الغد"    التأكيد على"أهمية المضي قدماً في مسار رقمنة القطاع    كل النّجاح والتفوّق لطلبتنا.. والتوفيق لأساتذتنا وعمال القطاع    نعمل على الانتقال من التضامن الاجتماعي إلى التضامن الاقتصادي    الرئيس تبون جعل من الجامعة رافدا للتنمية    الاحتلال يُكرّس سياسة التجويع في غزة    حماد يبرز أهمية التكوين المستمر لإطارات القطاع    ناصري يثمّن الاعترافات الدولية المتتالية بدولة فلسطين الشقيقة    المهرجان الدولي للمالوف للاستمتاع بألحان الموسيقى الأندلسية : أداء قوي وشحنة من الأحاسيس طبعت السهرة الثانية    الاحتفال باليوم الوطني للصحة المدرسية في 29 سبتمبر    اجتماع تقييمي ل"منصة رشد" للمكتبات المسجدية    المولودية تتعادل والشبيبة تفوز    بلمهدي يستقبل بلقايد    هذه قائمة المرشّحين الثلاثين للتتويج..    سجّاتي سعيد    تحرير للعقل وتفصيل في مشروع الأمير عبد القادر النهضوي    "الموب" يؤكد صحوته و ينفرد بالريادة    عادل بولبينة يستهدف لقب هداف البطولة القطرية    الكونغو الديمقراطية : تفشي "إيبولا" عبء إضافي يُفاقم أزمة البلاد    إقرار جملة من الإجراءات لضمان "خدمة نموذجية" للمريض    تحية إلى صانعي الرجال وقائدي الأجيال..    يعكس التزام الدولة بضمان الأمن الدوائي الوطني    الإمام رمز للاجتماع والوحدة والألفة    أبو أيوب الأنصاري.. قصة رجل من الجنة    من أسماء الله الحسنى (المَلِك)    }يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ {    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



نسبة الترقية عن طريق الإدماج في الطور الأول تتجاوز 97 بالمائة
''الخبر'' تنشر جديد التعديلات الأخيرة في سلك التعليم الابتدائي والمتوسط
نشر في الخبر يوم 22 - 04 - 2012


اعتماد 10 سنوات معيارا للترقية إلى الرتبة الأعلى
اعتمدت اللجنة الخاصة للتحضير للقانون الأساسي لعمال التربية، معيارا جديدا للترقية عن طريق الإدماج ب10 سنوات، حيث تم فتح مجال الترقية بدرجتين لمعلمي المدرسة الابتدائية ''الصنف 10'' إلى رتبة نائب مدير مدرسة ابتدائية ''الصنف 12''، وأساتذة التعليم الأساسي ''صنف 11'' إلى رتبة مستشار تربية ''الصنف 13''، كما تم إدماج 6400 أستاذ متوسط في رتبة أستاذ مكون ''الصنف 15.''
تم إدماج 62500 معلم في المدارس الابتدائية صنف 10 وهم خريجو المعاهد التكنولوجية في رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية، صنف 11 وهم الذين تابعوا بنجاح التكوين ضمن الاتفاقية المبرمة مع وزارة التعليم العالي، أما أساتذة التعليم الأساسي صنف 11 فقد تم إدماج 17392 منهم إلى الصنف 12 وهم الذين تابعوا ذات التكوين بنجاح، فيما تتم ترقية المتبقي من الاثنين بنفس الآلية، حيث وعدت وزارة التربية بدراسة الميكانيزمات العملية من خلال النص التنظيمي، علما أن آلية الترقية بعد النجاح قد تكفل بها المرسوم المعدل.
وفيما يتعلق بمساعدي التربية صنف 7، فقد تم إدماج 23759 منهم في رتبة مساعد رئيسي في الصنف 8، كما تم فتح مجال الترقية أمامهم عن طريق الامتحان المهني ''5 سنوات'' وقائمة التأهيل ب10 سنوات ثم التكوين بعد النجاح للترقية إلى رتبة مشرف تربوي صنف 10 ثم بنفس الطريقة للترقية إلى رتبة رتبة مشرف تربوي رئيسي صنف 11 ثم مستشار التربية صنف 13 أي الترقية بدرجتين 11 إلى .13
أما بالنسبة لمستشاري التربية المنحدرين من رتبة أستاذ التعليم المتوسط، فيدمجون في رتبة مستشار رئيس ''ناظر متوسطة'' بأقدمية 10 سنوات. كما تم فتح مجال الترقية بدرجتين لمعلمي المدرسة الابتدائية الصنف 10 إلى رتبة نائب مدير مدرسة ابتدائية الصنف 12، وأساتذة التعليم الأساسي ''الصنف''11 إلى رتبة مستشار التربية ''الصنف ''13، كما تم إدماج 6400 أستاذ تعليم متوسط في رتبة أستاذ مكون ''الصنف .''15
وفيما يتعلق بالأساتذة الذين مارسوا المنصب العالي، أستاذ منسق، ولم يتقاضوا مستحقاتهم، فتتكفل وزارة التربية بتسوية مستحقاتهم وفقا لما تقتضيه القوانين، كما تم فتح المجال لاستيعاب رتب أسلاك المخابر العاملين بقطاع التربية والذين هم في طريق الزوال في الأسلاك المشتركة ''عون في المخبر الصنف 4، عون تقني صنف 5، معاون تقني الصنف .''7
وبلغة الأرقام فقد بلغت نسبة الإدماج في التعليم الابتدائي 58,79 بالمائة من تعداد الأساتذة والموظفين في الطور الابتدائي، وبلغت 48,72 في الطور المتوسط، أما نسبة الترقية عن طريق الإدماج في الطور الثانوي فقد بلغت 6,64 بالمائة.
وقد اعتمدت اللجنة الخاصة فيما يتعلق بالإدماج معيارا عاما للترقية في الرتبة الأعلى وهو 10 سنوات وبالتالي فإن الإدماج وقع من رتبة أستاذ إلى أستاذ رئيسي ب10 سنوات ومن رتبة أستاذ رئيسي إلى رتبة أستاذ مكون ب10 سنوات، حيث إنه إذا كانت رتبة أستاذ رئيسي شاغرة ولم يقع فيها الإدماج من قبل، فإن الإدماج يكون مباشرة في رتبة مكون بأقدمية 20 سنة، وهو المعيار الذي طبّق بطريقة عادلة في الابتدائي والمتوسط والثانوي.
وقد عومل أساتذة المتوسط بميزة خاصة لعدم توفرهم على الأقدمية اللازمة لإدماج المكون، فتم إدماجه بأقدمية 10 سنوات في رتبة أستاذ مكون أفضل مما وقع في التعليم الثانوي وذلك بهدف التأسيس لهذه الرتبة الجديدة وبالتالي إمكانية الترقية إلى رتب أعلى، مثل مفتش التعليم المتوسط الذي ينحدر من رتبة أستاذ مكون.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.