تشكو الكثير من الأمهات من كثرة أسئلة واستفسارات الأطفال في المراحل الأولى من الطفولة نتيجة تسبب ذلك في وقوعها في العديد من المواقف المحرجة وبالتالي أمر طبيعي جدًا أن يقوم طفلك بتوجيه بعض الأسئلة لكِ باعتبارك والدته فهو يراكِ أكثر دراية منه بالأمور لذلك يلجأ لكِ قومي باستيعاب ذلك الأمر واصبري ولا تملي من الشرح لطفلك حتى لا يلجأ لأشخاص آخرين لا يجب أن يثق بهم. الاستماع والمناقشة إذا قمت بالاستماع لطفلك فإنك بذلك تقومين بتدريبه على الاستماع للآخرين وهي صفة جيدة يحتاجها المجتمع لذلك قومي بتحفيز طفلك على طرح الأسئلة والاستماع للإجابات لتقومي بتربية طفلك على الاستماع كما يمكنكي أن تزرعي بذرة المناقشة عند طفلك عن طريق مخالفته في بعض الأمور التي يقولها سيقوم طفلك بالانتباه لرد فعلك وسيكرره عند اختلافه مع الآخرين لذلك اختلفي معه في رأيه وكوني مبتسمة وغير غاضبة كما يمكنكي أن تجيبي على أسئلة طفلك عن طريق السماح له بأداء بعض الأنشطة المختلفة كالقراءة والألعاب اليدوية المسلية والتي تحتوي على أسئلة وإجابات كما يمكنكي أن تشتركي له في إحدى النوادي الثقافية الخاصة بالأطفال أو المكتبات العامة ليشارك من في سنه هواياتهم واهتمامتهم. لديهم ميول أدبية معيّنة كشفت دراسة أمريكية أنّ الأطفال الذين يُكثرون من كلماتهم غير المفهومة ويتحدثون بكثرة في سنتهم الأولى أو الثانية قد تكون لديهم ميول أدبية معيّنة بحيث يعتقد العلماء أنّ الرابط الذي اكتشفوه بعد تحليل حالات ٩ أطفال من عائلات أميركية ناطقة باللغة الإنكليزية تراوح أعمارهم بين ٩ و٣٠ شهراً يمكن أن يساعدهم في الكشف عن إعاقات القراءة في سنّ مبكرة. ووجد الباحثون أنّ هؤلاء الأطفال الذين لديهم كلمات تبدو أكثرَ تعقيداً هم أطفال يقدّمون أداءً أفضل عند تحديد حروف معيّنة في اختبارات القراءة مع دخولهم المدرسة مع تاكيدهم ان الأطفال الذين يواجهون صعوبات في تحديد الحروف هم أكثر عرضة للإصابة بضعف القراءة لكنّ هذه الصعوبات لا يمكن كشفُها حتى يبلغ الطفل من العمر 3 إلى 5 سنوات كما أنّ النتائج التي توصّلوا إليها قد تشير إلى وجود صلة بين إنتاج مبكر للخطابة ومهارة معرفة القراءة والكتابة.
