أسئلة تعجيزية في التربية الإسلامية و الرياضيات

مادة الرياضيات تتعب العلميين في ثاني يوم من امتحانات البكالوريا

وصف مترشحو الشعب الأدبية أسئلة التربية الإسلامية بالتعجيزية حيث كانت غامضة في مضمونها و غير مفهومة رغم أنها كانت تتمحور حول دروس كانت ضمن المقرر السنوي .
وحسب ما أفاد به بعض المترشحين فإن الأسئلة كانت من معظم الدروس و تمحورت حول الانحراف و الحدود ز كدا التبني في الوقت الذي سجلت فيه إغماءات في صفوف الممتحنين من ذات الشعبة خلال فترة الصبيحة أثناء امتحان الرياضيات و التي كانت صعبة وليست في متناول المترشحين و التي لم تتضمن التنوع بعد أن تم التركيز على دالتين كسريتين و المتتاليات و القسمة الإقليمية في حين كان المترشحون يعولون على تنويع الدوال حيث كان من المفروض أن يتضمن حسبهم السؤالان الاختياريان دالتين مختلفين لتمكين الجميع من الإجابة عن وقد عبر البعض عما بداخله من سخط و غضب ب'' هلكونا ربي يهلكهم ‘'في حين اختلفت ردود فعل العلميين حيث أن الأغلبية أجمعوا على أن أسئلة الرياضيات كانت في متناول الجميع مع الإجماع على أن الإجابة كانت عن السؤال الأول إلا أن البعض من المعترضين أكدوا على أنها سهلة لكن الأسئلة طويلة و أتعبتهم حيث أنهم لم يغادروا المراكز حتى الساعة منتصف النهار و النصف أي بعد انتهاء الوقت المحدد بالمقابل أكد بعض رؤساء المراكز على أن أسئلة الرياضيات أتعبت العلميين بسبب طول الأسئلة حيث أن أوراق الإجابة كانت معبأة عل آخرها مما يؤكد على أن الإجابة كانت متعبأة وما يفسر خروج العلميين بعد انقضاء الوقت كاملا أي أربع ساعات كاملة .
تبسة/إقصاء 11 مترشحا حرا من امتحان البكالوريا بسبب الغش
سجلت خلية التنشيط والمتابعة للامتحانات المدرسية الرسمية بمديرية التربية خلال اليوم الثاني من امتحانات البكالوريا، إقصاء 8 مترشحين أحرار بسبب الغش، حيث ضبط هؤلاء أثناء اجتيازهم لمادة الرياضيات، كما وسجلت الخلية في اليوم الأول من الإجراء سوى 03 حالات للغش، ونشير إلى أنه تم حرمان 52 مترشحا من اجتيار امتحان مادة اللغة العربية صباح أول أمس، نظرا لالتحاقهم المتأخر بعد نصف ساعة من الوقت القانوني المحدد، وذلك على مستوى مراكز بلدية بئر العاتر، وفي سياق متصل قدرت نسبة الغياب 0.78 بالمائة في صفوف المتمدرسين، فيما فاقت نسبة تغيب الأحرار 23.51 بالمائة بعد إجراء امتحان صبيحة اليوم الثاني أي نحو 2219 غائبا من مجموع 9423 مترشحا حرا.
الحمزة سفيان