عمال التربية في إضراب ابتداء من 29 أفريل الجاري

قرر الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين الدخول في إضراب وطني لأسبوع متجدد، ابتداء من يوم 29 أفريل الجاري، مع تنظيم وقفات احتجاجية أمام مديريات التربية عبر الوطن يومي 24 و25 من نفس الشهر، ووجّه الاتحاد نداء إلى رئيس الجمهورية، ناشده فيه تجميد القانون الأساسي الخاص المعدل للمرسوم 08 315 ، ريثما تعالج اختلالاته في تأنّ، لتجنب القطاع وفق ما قال البيان الصادر فتنة غير مسبوقة، وقنبلة موقوتة في القطاع.
ما إن قررت أول أمس نقابة »كناباست« عودة أساتذة التعليم الثانوي إلى العمل ابتداء من يوم أمس، حتى طالعنا الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين أمس ببيان، تسلمت »صوت الأحرار« نسخة عنه، أعلن فيه عن دخول عمال التربية بمراحلها الثلاث في إضراب وطني لمدة أسبوع متجدد، ابتداء من يوم 29 أفريل الجاري، وعلى أن يسبقه تنظيم وقفات احتجاجية أمام مديريات التربية عبر الولايات يومي 24 و 25 من نفس الشهر.
وحسب البيان، فإن هذا الموقف مبعثُهُ الاختلالات الكبيرة التي تطالب الأسرة التربوية بمراجعتها ومعالجتها في القانون الخاص، ومازالت عالقة، وأن ما جاء في مشروع التعديلات لم يرق إلى مستوى تطلعات الأسرة التربوية، بالنسبة للأحكام الانتقالية، وعمليات الإدماج وعدم إنصاف أسلاك هامة في تسيير المؤسسات التربوية.
ومن أجل جملة المطالب المرفوعة، وجّه اتحاد عمال التربية والتكوين نداء إلى رئيس الجمهورية، ناشدهُ فيه تجميد القانون الأساسي الخاص المعدل للمرسوم 08 315، ريثما تُعالج اختلالاته في تأنّ لتجنب القطاع وفق ما قال »فتنة غير مسبوقة، وقنبلة موقوتة في القطاع«. وطالب في نفس الوقت بتنفيذ الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي، التي تعطي للمتكونين الحق في الترقية، التي تؤهلهم لمنصب المكون، والرئيسي لمن تتوفر فيهم الشروط المطلوبة. كما طالب الاتحاد بإدماج كل معلمي الابتدائي، وأساتذة التعليم الأساسي، دون قيد أو شرط لأنه حق مكتسب ضائع لهم منذ سنة 2008، مع مطالبته أيضا بتوحيد آلية الإدماج لأسلاك التعليم على النحو التالي: معلم ابتدائي من 10 إلى 11 ، أستاذ التعليم الأساسي من 11 إلى 12 ، أستاذ التعليم التقني من 11 و12 إلى 13 طبقا للاتفاقية، مع تنزيل مدة الإدماج لرتبة أستاذ مكون ب 15 سنة بالنسبة لطوري التعليم الابتدائي والثانوي، و10 سنوات استثناء للتعليم المتوسط.
وعبّر الاتحاد عن تمسكه بحق الترقية العمودية لأسلاك الطور في نفس الطور، وتمسكه أيضا بتسوية وضعية المهندسين المدمجين في التعليم الابتدائي والمتوسط ، تثمينا لمؤهلاتهم العلمية، وكذا التأسيس لرتبة مشرف تربوي في الصنف 10، بإدماج المساعدين التربويين، بناء على المادة 109 من الأمر 03.06، الذي يعطي الحق في الإدماج في الصنف 10 مع التكوين، ونفس ما يطبق على المساعدين التربويين، يطبق عل مساعدي المصالح الاقتصادية، مع منح الأحقية لأستاذ التعليم الابتدائي والمتوسط المدمجين في المشاركة وبصفة انتقالية ولمدة 05 سنوات في مسابقة الترقية لرتبتي مدير ومفتش، وكذا إدماج مستشاري التربية المنحدرين من أسلاك التعليم في رتبة مستشار رئيس ) ناظر متوسطة(، وتسديد مستحقات الأساتذة في الطورين المتوسط والثانوي، الذين أسندت لهم مهمة منسق المادة ورئيس قسم، وتقليص الحجم الساعي للعمل في التعليم الابتدائي إلى 24 ساعة، إلى جانب إدماج المعاونين التقنيين للمخبر في الصنف 08 ، بعد استيعابهم ضمن أسلاك التربية في الصنف 07 ، مع استفادتهم بالمنح التربوية، واستحداث رتب جديدة، تفتح آفاق الترقية أمام سلك التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، وتلبية مطالب ولايات الجنوب المشروعة، مع استحداث منصب نائب مدير في الثانويات، ومنحة البيداغوجيا والصندوق للمقتصدين، وإنصاف الأسلاك الإدارية.