اغتنام الديناميكية السياسية لترقية الشراكة الاقتصادية    رئيس الجمهورية يتلقى تعازي أمير دولة قطر ونائبه    الجزائر خير صديق يحترم استقلاليته    رقمنة الخدمات لبعث السياحة الاستشفائية    في حال نفذت واشنطن هجومًا بريًا على جزيرة خرج..أربع سيناريوهات محتملة لردّ إيران    أعربت عن امتنناها للخطوة..الصين تؤكد عبور ثلاث سفن مضيق هرمز    أقاتل يوميا حتى أحصل على فرصة المشاركة في المونديال    توبة يجدد تمسُّكه بقميص "الخضر"    نصبو إلى تحقيق نتائج إيجابية في ألعاب داكار    بعد إسبانيا وفرنسا..إيطاليا تغلق أجواء قاعدة جوية بوجه قاذفات أمريكية    رحلة بين الترفيه والمعرفة وبوابة لاكتشاف الطبيعة    فرصة للترفيه والاستثمار التربوي    تنظيم ندوة "المخطوطات الجزائرية والتحديات الرقمية" بتلمسان    التأسيس لمرجع موسوعي بمعطيات وبنى ثرية    موعد رابع لعشاق الألعاب الإلكترونية والثقافة الشعبية    أشغال عمومية : جهود مكثفة لمواجهة التقلبات الجوية وحفظ أمن الطرق في عدة ولايات    وزارة التضامن الوطني والأسرة وقضايا المرأة : فتح باب التوظيف على أساس الشهادة ل 288 منصبا    تيارت..انطلاق مرتقب لإنجاز ستة هياكل إدارية وخدماتية    قالمة.. مشاريع تنموية بقيمة 450 مليون دج لفائدة 4 بلديات    "ملتقى رواد البناء 2026"... منصة لتعزيز الابتكار في قطاع البناء بالجزائر    جنازة اليامين زروال... لحظة وحدة وطنية واستحضار لمسيرة رجل دولة    تألق جزائري لافت في أولمبياد الرياضيات 2026: عقول شابة ترسم ملامح المستقبل    زيارة رسمية تؤكد عمق العلاقات الجزائرية-الصربية    الجزائر ركيزة أساسية للأمن الطاقوي في إفريقيا    وزارة التجارة تدعو المتعاملين لإيداع الفواتير الشكلية قبل 15 أفريل    المسجد العتيق ببوسمغون... ذاكرة روحانية ومعلم حضاري خالد    تعزيز التعاون الصحي بين الجزائر والاتحاد الإفريقي    هيئات صحراوية تناشد المنظمات الدولية بالتدخل العاجل    بعثة استعلامية عن لجنة المالية والميزانية بالنعامة    خارطة طريق لمنح شهادات المطابقة لقطع الغيار بالجزائر    الفلسطينيون يستحضرون الذكرى 50 ليوم الأرض    بلمهدي يشارك في منتدى العمرة والزيارة بالمدينة المنورة    تحفيزات للمنتجين وتوسيع التجربة ب300 هكتار    الأقصى يستغيث.. فهل من مستجيب؟    خلال ال24 ساعة الأخيرة وفاة 4 أشخاص في حوادث المرور    تأكيد على دور القابلات في تعزيز ثقافة التلقيح    دعوة المعتمرين للالتزام بآجال الدخول والمغادرة    رسائل "ألباريس" من قلب العاصمة لتعزيز الجوار    الجزائر تعزز شراكاتها كقطب طاقوي وفلاحي لإيطاليا    وصول أول شحنة من الأغنام المستوردة    الجزائر تستنكر تجديد الحبس المؤقت لموظفها القنصلي بفرنسا    محاور أساسية لاجتماع حكومي ترأسه الوزير الأول غريب    اقتناء 10 طائرات "بوينغ 737 ماكس8"    ضرورة الالتزام بالآجال المحددة بتأشيرة العمرة    إحياء الذكرى ال66 لاستشهاد العقيد لطفي ببشار: تأكيد على استمرارية رسالة الشهداء في بناء الجزائر    تعزيز العلاقات الجزائرية-الإسبانية عبر محطات تاريخية وثقافية بوهران    وزير المجاهدين رفقة الوالي وثلة من المجاهدين يعيدون الأمجاد    زكاة الفطر من الألف إلى الياء..    هكذا نستقيم على الطاعة بعد رمضان..    أول ألقاب آيت نوري مع السيتي    كم يربح رونالدو من تهنئة العيد؟    التجربة الإسلامية التاريخية بنيت على المفهوم القرآني للعدل    فرصة العمر لبن بوعلي    ندوة تفضح انتهاكات الاحتلال المغربي    الموعد القادم في المغرب..اتحاد الجزائر يُواصل المشوار الإفريقي بنجاح    هكذا نستقيم على الطاعة بعد رمضان..    هكذا كان صحابة رسول الله يحتفون بليلة العمر    ما شعورك وأنت تودع رمضان الكرم؟    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



بن غبريط تلجأ لحصص تعليمية عبر الأنترنت
دروس بالصوت والصورة لتلاميذ الباك
نشر في المشوار السياسي يوم 26 - 12 - 2016


- الوزارة تعول على الدعم لرفع نسبة النجاح
أعلنت وزارة التربية الوطنية عن إعادة فتح الأرضية التعليمية عبر الأنترنت، لتقديم دروس الدعم عن بُعد الموجهة لصالح تلاميذ القسم النهائي المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا، والتي تقدم دروسا بالصوت والصورة في كافة المواد المقررة خلال امتحان شهادة البكالوريا للسنة الدراسية 2016/2017، داعية مدراء الثانويات بالتنسيق مع الجهات المعنية الحرص على انطلاق العملية ومتابعتها بصفة متواصلة، مع تقديم كل مبادرة أو ملاحظة ترمي إلى تحسينها نظرا لما تنطوي عليه من أهمية بالغة. وفي مراسلة للأمين العام لوزارة التربية، عبد الحكيم بلعابد، حول الدعم المدرسي لفائدة تلاميذ السنة الثالثة ثانوي الحاملة للرقم 1941 والمؤرخة بتاريخ 19/12/2016 الموجهة لمدراء التربية ومديرو مؤسسات التعليم الثانوي عبر الوطن، تنفيذا لتعليمات وزيرة التربية، نورية بن غبريط، وفي إطار تفعيل جهاز الدعم المدرسي الذي أنشئ لصالح مؤسسات التعليم الثانوي عبر ولايات الوطن، فإن الديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد سيشرع في إعادة فتح أرضيته التعليمية عبر الانترنت الموجهة للتلاميذ المترشحين لامتحان شهادة البكالوريا، داعية لضرورة تنفيذ العملية نظرا لأهميتها الكبرى قصد إنجاحها. وفي ذات السياق، أكدت المراسلة على ضرورة الولوج إلى العنوان الإلكتروني www.onefd.edu.dz/s_scolaire_gs/guide.pdf لتحميل دليل استعمال الأرضية الإلكترونية الذي يتضمن مجموعة من التوجيهات الخاصة بإدارة الثانوية وتلاميذ أقسام السنة الثالثة ثانوي، مشيرة إلى ضرورة استلام مدراء الثانويات لكلمات المرور الخاصة بثانوياتهم من قبل مدراء التربية بالولايات، مع الحرص المطلق على سريتها وتحمل المسؤولية كاملة إزائها، مضيفة أنه وبعد الدخول إلى الموقع الإلكتروني الخاص بالديوان تظهر نافذة يتم خلالها إنشاء الحسابات الالكترونية الخاصة بتلاميذ السنة الثالثة ثانوي وفق الخطوات المنصوص عليها في الدليل سالف الذكر، ويقوم رؤساء المؤسسات التعليمية للطور الثانوي بتسليم كل تلميذ وبصفة شخصية الحساب الإلكتروني الخاص به الذي يمكنه من الدخول إلى الأرضية والاستفادة من مضامينها أو يمكن توجيه التلاميذ نحو العنوان الالكتروني السالف الذكر لتسلم حساباتهم الإلكترونية مع الإرشادات الضرورية للاستعمال الجيد لموارد الأرضية. من جهة أخرى، دعت الوزارة لضرورة وضع أجهزة الإعلام الآلي المتوفرة في المؤسسات في خدمة التلاميذ موصولة بشبكة الأنترنت لتمكينهم من الاستفادة من خدمات الأرضية، كما حثت على تنظيم حملة تحسيسية وتوضيحية اتجاه التلاميذ حول أهمية وكيفية استغلال الأرضية، داعية لضرورة بقاء مدراء الثانويات على اتصال مع الديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد ومديرية التعليم الثانوي العام والتكنولوجي من اجل الانطلاق في هذه العملية والحرص على متابعتها بصفة متواصلة مع تقديم كل مبادرة أو ملاحظة ترمي إلى تحسينها نظرا لما تنطوي عليه من أهمية بالغة. للإشارة، يتضمن الموقع الإلكتروني الموجة لفائدة التلاميذ النظاميين المقبلين على امتحان البكالوريا دروسا بالصوت والصورة في كافة المواد المقررة كما يتضمن هذا الموقع توجيهات خاصة بكيفية وطرق التحضير لامتحان البكالوريا إلى جانب نماذج عن أسئلة الامتحان وحلولها مع إمكانية تحميل دروس السنة الثالثة ثانوي لكل المواد والشعب.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.