طلب منه رئيس البلدية لوحات تزيينية و عمره لم يتجاوز 14سنة

الرسام عبد الغني جابر يحوّل الجدران إلى تحف للفرجة
تتحوّل الجدران بريشته إلى لوحات و تحف فنية تثير الإعجاب لاعتماده على انتقاء أجمل الرسومات المجسدة من قبل تشكيليين عالميين و إعادة رسمها مع إضفاء لمسته الخاصة التي تبرز إما في اللون أو في الخطوط البارزة، إنه الفنان و المختص في الديكور الداخلي عبد الغني جابر صاحب ال28ربيعا الذي توجد بصمته في عديد المؤسسات التربوية التي ساهم في تزيين جدرانها.
جابر الذي يعتبر نفسه مجرّد هاو عشق فن الرسم، أثار اهتمام أساتذته منذ كان تلميذا في الابتدائي، و تلقى أول عرض لتجسيد تحف فنية و عمره لم يتجاوز الرابع عشرة سنة عندما طلب منه رئيس البلدية رسم بعض اللوحات لتزيين مدرسة جديدة، فلم يتأخر في تلبية الدعوة تحت وقع الحماس و اللهفة لترك بصمته كفنان، فنجح في رسم 17لوحة، لا زال بعضها متواجدا حتى اليوم بنفس المؤسسة.
جابر لا يستعمل كغيره الألوان الزيتية أو المائية و إنما يعتمد على ألوان الدهان رغم صعوبة التحكم في سيولتها، مما يجعل هوايته أشبه بتحد كبير يرفعه كلما قرّر إعادة تجسيد لوحة تحمل الكثير من الألوان المتدرجة التي تعوّد عليها بفضل مهارته العالية في التحكم في فرشاته، و هو ما وصل إليه بعد تدرب طويل و جهد كبير لأنه لم يتلق دروسا في الرسم و إنما عصاميا وثق في موهبته فصقلها على طريقته و بمساعدة بعض الفنانين المحترفين الذين أعجبوا بموهبته، فشجعوه على المواصلة في هذا المجال و احترافه.
و يتذكر جابر كيف أن رسما في كتاب السنة الثالثة ابتدائي كان وراء تدفق موهبته و انجذابه لفن الرسم، آسرا بأن خوفه من معلم الصف الثالث، دفعه لإعادة رسم صورة إحدى صفحات الكتاب التي تسبب في تمزقها، في الوقت الذي كان من واجب التلاميذ الحفاظ على الكتب المدرسية التي كانت تعيرها لهم الإدارة و إعادتها في شكلها الجيّد، مضيفا أنه قلد الرسم فكان نسخة طبق الأصل تقريبا مما أفلته من عقاب المعلّم من جهة و اكتشاف ميوله و مهارته في فن الرسم.
و استمر الفنان الهاوي في جذب اهتمام كل من يرى أعماله البسيطة إلى أن التحق بمستوى المتوسط أين طلب منهم أستاذ مادة الفنون التشكيلية رسم مشهد من الطبيعة الصامتة، فكان رسمه مفاجأة جعلت أستاذه يقر بأنه طيلة تدريسه لهذه المادة على مدار 20سنة لم ير مبدعا مثله و منحه أعلى علامة لم يسبق له منحها لغيره و هي 19على 20 و الطلب منه تقديم الدرس بدلا عنه لزملائه.
كل هذه الذكريات و التشجيعات أعطته ثقة أكبر في النفس و لولا ظروفه الاجتماعية التي تأزمت بعد وفاة والده و تضاعف مسؤولياته الأسرية لواصل كما قال تحقيق أمنيته الأولى في الالتحاق بمعهد الفنون الجميلة التي لا زال حتى اليوم يتمنى الانضمام إليها، لتطوير علمه بأسس علمية و قواعد متينة تمنحه فرصة الاحتراف و المشاركة في معارض فنية داخل و خارج الوطن بدل البقاء تحت قبعة الحرفي البسيط الذي رغم حصوله على بطاقة حرفي لم ينل حظه في العرض و تجسيد مشاريع طالما حلم بها.
و قد ساهم جابر ابن مدينة الرغاية في تزيين عديد المؤسسات التربوية و غرف المنازل و بشكل خاص غرف الأطفال و الاستقبال و مداخل البيوت و هو مثلما قال لا يكل من العمل في مجال الطلاء، مادامت ريشته المبدعة تبعده عن أجواء الروتين الخانق، كما وجد جابر في مجال رسم البورتريه مصدرا للاسترزاق و تنمية لموهبته.