فيما تم افتتاح السنة الجامعية بصالح بوبنيدر: ماستر «سينوغراف مسرحي» لأول مرة بكلية الثقافة والفنون

افتتحت أمس، جامعة صالح بوبنيدر بقسنطينة، السنة الجامعية في حفل عرف تكريم 41 طالبا متفوقا في طوري الليسانس والماستر، فيما ذكر نائب رئيس الجامعة المكلف بالبيداغوجيا، أنه تم فتح مسار تكويني جديد في الماستر ويتعلق الأمر بتخصص سينوغراف مسرحي، وذلك لأول مرة في كلية الفنون والثقافة.
واحتضنت كلية هندسة الطرائق فعاليات الحفل المزدوج لاختتام السنة الدراسية المنصرمة وافتتاح الموسم الجامعي الجاري، حيث نوه البروفيسور أحمد بوراس رئيس الجامعة في كلمته، بالمجهودات التي بذلها الطلبة المتفوقون طيلة مسارهم الدراسي واعتبر أن هذا الإنجاز فخر لعائلتهم والأسرة الجامعية ككل، داعيا جميع الفاعلين إلى توحيد الجهود لترقية البحث العلمي وتطويره.
وقد تم تكريم 41 متفوقا من الدفعة، التي حملت اسم الأستاذ الراحل لخضر بلعز، الذي كان يشتغل إطارا ساميا بوزارة التعليم العالي، فضلا عن ترأسه للمديرية العامة للخدمات الجامعية، كما كرم أساتذة تمت ترقيتهم إلى رتبتي أستاذ وأستاذ محاضر قسم «أ»، فضلا عن الأساتذة الأكثر نشرا وكذا بحثا وبعض المحالين على التقاعد.
وذكر نائب رئيس الجامعة المكلف بالبيداغوجيا حمدوش رياض، أنه تم خلال الموسم الجامعي إدراج تخصص جديد ضمن مسارات التكوين في طور الماستر ويتعلق الأمر بتخصص سينوغراف مسرحي، حيث سيدرس هذا المجال لأول مرة في كلية الثقافة والفنون، ما من شأنه أن يطور الأداء في تصميم وتنفيذ المشاريع التصورية المسرحية.
وقد ألقى الأستاذ إبراهيم بولمكاحل محاضرة حول دور الجامعة في تحقيق التنمية المستدامة، حيث ذكر أن الترسانة والمواد القانونية المنظمة لعلاقة الجامعة ودورها في تحقيق التنمية المستدامة، متوفرة منذ سنوات، غير أن تطبيقها لم يتم نظرا لعدم مرونتها وعدم توفر الإمكانيات والقدرة على تطبيقها على أرض الواقع، مشيرا إلى أن التجربة الجزائرية في هذا المجال قد بدأت من خلال تصحيح المسار التكويني وإدراج تخصصات جديدة.
وعزا الأستاذ الأمر، إلى أن البحوث العلمية التي تم إجراؤها ليست لها أي علاقة بالسوق والبيئة الاقتصادية والاجتماعية، كما أن ضعف الميزانيات المخصصة للقطاع و غياب استراتيجيات واضحة لتسويق البحث العلمي مقارنة بباقي القطاعات، بالإضافة إلى ضعف القطاعات الاقتصادية المنتجة واعتمادها على شراء المعرفة، تسبب، بحسبه، في تأخر الجامعة الجزائرية في هذا المجال.
وعرض الأستاذ في مداخلته تجربة جامعة مانشيستر الإنجليزية في تحقيق التنمية المستدامة، حيث قال إن العديد من المتخرجين منها تلقوا تكوينا ممتازا ثم طبقوا تلك الخبرات ببلدانهم الأصلية وكان لها انعكاس كبير على أرض الواقع.