إطلاق عملية رقابية وطنية حول النشاطات الطبية وشبه الطبية    يجسد إرادة الدولة في تحقيق تنمية متكاملة في جنوب البلاد    ملك النرويج يتسلم أوراق اعتماد سفير فلسطين    ارتفاع حصيلة العدوان الصهيوني على غزة    مقتل مسؤول سامي في هيئة الأركان العامة    الجزائر حاضرة في موعد القاهرة    بالذكرى ال63 لتأسيس المحكمة الدستورية التركية، بلحاج:    بيع أضاحي العيد ابتداء من الفاتح مايو المقبل, بالولايات ال58    المرأة تزاحم الرجل في أسواق مواد البناء    الدبلوماسية الجزائرية أعادت بناء الثقة مع الشركاء الدوليين    الاستفادة من التكنولوجيا الصينية في تصنيع الخلايا الشمسية    النخبة الوطنية تراهن على التاج القاري    15 بلدا عربيا حاضرا في موعد ألعاب القوى بوهران    التوقيع بإسطنبول على مذكرة تفاهم بين المحكمة الدستورية الجزائرية ونظيرتها التركية    مزيان يدعو إلى الارتقاء بالمحتوى واعتماد لغة إعلامية هادئة    مداخيل الخزينة ترتفع ب 17 بالمائة في 2024    وزير الاتصال يفتتح اليوم لقاء جهويا للإعلاميين بورقلة    رئيسة المرصد الوطني للمجتمع المدني تستقبل ممثلين عن المنظمة الوطنية للطلبة الجزائريين    إبراهيم مازة يستعد للانضمام إلى بايرن ليفركوزن    اجتماع لجنة تحضير معرض التجارة البينية الإفريقية    متابعة التحضيرات لإحياء اليوم الوطني للذاكرة    رئيسة مرصد المجتمع المدني تستقبل ممثلي الجمعيات    الكسكسي غذاء صحي متكامل صديق الرياضيين والرجيم    60 طفلًا من 5 ولايات في احتفالية بقسنطينة    وكالات سياحية وصفحات فايسبوكية تطلق عروضا ترويجية    انطلاق فعاليات الطبعة الخامسة لحملة التنظيف الكبرى لأحياء وبلديات الجزائر العاصمة    الجزائر وبراغ تعزّزان التعاون السينمائي    ختام سيمفوني على أوتار النمسا وإيطاليا    لابدّ من قراءة الآخر لمجابهة الثقافة الغربية وهيمنتها    قانون جديد للتكوين المهني    استقبال حاشد للرئيس    المجلس الشعبي الوطني : تدشين معرض تكريما لصديق الجزائر اليوغسلافي زدرافكو بيكار    رئيس الجمهورية يدشن ويعاين مشاريع استراتيجية ببشار : "ممنوع علينا رهن السيادة الوطنية.. "    تنصيب اللجنة المكلفة بمراجعة قانون الإجراءات المدنية والإدارية    توقيع عقدين مع شركة سعودية لتصدير منتجات فلاحية وغذائية جزائرية    عطاف يوقع باسم الحكومة الجزائرية على سجل التعازي إثر وفاة البابا فرنسيس    الأغواط : الدعوة إلى إنشاء فرق بحث متخصصة في تحقيق ونشر المخطوطات الصوفية    سيدي بلعباس : توعية مرضى السكري بأهمية إتباع نمط حياة صحي    عبد الحميد بورايو, مسيرة في خدمة التراث الأمازيغي    انتفاضة ريغة: صفحة منسية من سجل المقاومة الجزائرية ضد الاستعمار الفرنسي    الرابطة الثانية هواة: نجم بن عكنون لترسيم الصعود, اتحاد الحراش للحفاظ على الصدارة    النرويج تنتقد صمت الدول الغربية تجاه جرائم الاحتلال الصهيوني بحق الفلسطينيين في غزة    نشطاء أوروبيون يتظاهرون في بروكسل تنديدا بالإبادة الصهيونية في غزة    تصفيات كأس العالم للإناث لأقل من 17 سنة: فتيات الخضر من اجل التدارك ورد الاعتبار    جمباز (كأس العالم): الجزائر حاضرة في موعد القاهرة بخمسة رياضيين    الصناعة العسكرية.. آفاق واعدة    وزير الثقافة يُعزّي أسرة بادي لالة    250 شركة أوروبية مهتمة بالاستثمار في الجزائر    بلمهدي يحثّ على التجنّد    حج 2025: برمجة فتح الرحلات عبر "البوابة الجزائرية للحج" وتطبيق "ركب الحجيج"    هدّاف بالفطرة..أمين شياخة يخطف الأنظار ويريح بيتكوفيتش    رقمنة القطاع ستضمن وفرة الأدوية    تحدي "البراسيتامول" خطر قاتل    هذه مقاصد سورة النازعات ..    هذه وصايا النبي الكريم للمرأة المسلمة..    ما هو العذاب الهون؟    كفارة الغيبة    بالصبر يُزهر النصر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



سطيف
نشر في النصر يوم 09 - 09 - 2013

عشرات الراسبين في مسابقة الأساتذة بسطيف يطالبون بلجنة تحقيق
قام صبيحة أمس، العشرات من المشاركين الراسبين في مسابقة الأساتذة، التي نظمتها مديرية التربية، وأفرج عن نتائجها أمس الأول، بالاحتجاج أمام مقر هذه المديرية، مطالبين بضرورة احترام القرارات الوزارية التي حثت على إتباع مبدأ الشفافية. وأشار أحد المحتجين للنصر، بأنهم يطالبون المديرية بضرورة الإعلان عن القائمة الاحتياطية وكذا نشر سلم التنقيط الذي اعتمد عليه القائمون على عملية انتقاء الأساتذة الناجحين، إضافة إلى منح النقاط التي تحصل عليها كل مترشح سواء الناجحين أو الراسبين، وأشار محتج آخر بأن المديرية عمدت إلى نشر نتائج الامتحان على الموقع الإلكتروني الذي يعطي للمترشح نتيجة إما ناجح أو راسب من دون إعطاء تفاصيل أكثر، مضيفا بأن ذلك يخالف التعليمات الوزارية القاضية بإضفاء الشفافية والكشف عن الاسم واللقب وتاريخ الازدياد والأقدمية في التعليم وكذا النقاط المتحصل عليها وشهادات العمل المرفقة، وكشف محتج آخر بأن باقي ولايات الوطن احترمت هذا الإجراء وكشفت عن النتائج وفق التعليمات الوزارية، خصوصا أن بعض الراسبين لديهم سنوات طويلة في ميدان التعليم وعملوا كمستخلفين منذ تخرجهم سنة 2000 و2001، بالتالي من الضروري توظيف هؤلاء اعتمادا على شهادات العمل التي ارفقوها بالملف، الذي يخولهم نيل 6 نقاط كاملة، وأشار المحتجون بأنهم أعدوا شكوى و لائحة الإمضاءات (تحصلت النصر على نسخة منهما) ستسلم إلى وزير التربية ووالي الولاية، و تتضمن تقريرا مفصلا حول مجريات الامتحان، وأشار معد الشكوى بأن العديد من الملفات التي تقدم بها الأساتذة تم رفضها بسبب تأخر وصولها عبر البريد، إضافة إلى أن الإعلان عن النتائج كان جد متأخر مقارنة بالولايات الأخرى، دون تطبيق التعليمات الوزارية التي تحث على الشفافية ، وطالب من وزير التربية التدخل العاجل وإلغاء نتائج المسابقة مع ضرورة إيفاد لجنة تحقيق لإعادة النظر في سلم التنقيط. في الوقت الذي أكد مدير التربية في حديثه مع وفد من المحتجين بأن النتائج نهائية ولا مجال للتراجع عنها، خصوصا أنها صادرة عن لجنة خاصة بهذه العملية، مضيفا بأن على الأساتذة الراسبين وضع طعنهم على مستوى المديرية من أجل دراسته، وبأنه لا يحق لهم الإطلاع على نتائج بقية المترشحين. رمزي.ت
احتجاج أساتذة متوسطة عمر أوصيف ببوطالب بسبب التوقيت
نظم يوم أمس، أساتذة متوسطة عمر أوصيف ببلدية بوطالب الواقعة جنوب سطيف، احتجاجا امتنعوا خلاله عن التدريس، بسبب التوقيت الزمني الرسمي المسلم لهم من طرف ادارة المتوسطة الذي اعتبروه توقيتا غير مناسب تماما لهم، نتيجة الحجم الساعي المكثف وكذا الخروج المتأخر من العمل حتى الساعة 16:30، خصوصا بالنسبة للأساتذة الذين يقطنون خارج البلدية، أين يزداد الوضع تأزما خاصة مع اقتراب فصل الشتاء ، وحسب المعلومات المتحصل عليها فإنه تم وضع هذا التوقيت لفائدة أساتذة دون الآخرين. كما تعرف المتوسطة اكتظاظا كبيرا حيث وصل عدد التلاميذ إلى أزيد من 47 تلميذا في القسم الواحد مما يؤثر على مردود التلميذ من جهة وعدم تأدية الأستاذ وظيفته في أحسن وجه، كون البلدية لا تملك سوى متوسطة واحدة، و هي غير كافية لاستيعاب هذا العدد الهائل مقارنة بالكثافة السكانية، أمام هذا الوضع قرر هؤلاء مقاطعة الدراسة إلى غاية ايجاد حل وذلك من خلال اعادة النظر في التوقيت الزمني من طرف ادارة المؤسسة. رمزي.ت


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.