انتقد عدم اتخاذ إجراءات استثنائية لفائدة تلاميذ غرداية في الامتحانات الرسمية

اتحاد عمال التربية يقترح إعادة النظر في توقيت العطل و الامتحانات بولايات الجنوب
دعا أمس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين " إنباف " إلى اتخاذ إجراءات استعجالية ملموسة خاصة بمدارس ولايات جنوب البلاد، مقترحا " تطبيق نظام الدوام المستمر وإعادة النظر في توقيت العطل و الامتحانات" بسبب الظروف المناخية التي تتميز بالحرارة الشديدة ابتداء من أخر شهر في فصل الربيع. ونبهت نقابة " إنباف " في بيان صدر عن مكتبها الجهوي بالجنوب – تحصلت النصر على نسخة منه – إلى الظروف القاسية التي يتمدرس التلاميذ فيها في منطقة الجنوب والتي تتميز كما أشارت بالأجواء المناخية الحارة، معتبرة بأن استمرارهم في الدراسة في هذه الظروف " يقلل من تكافؤ الفرص وغياب العدالة الاجتماعية بين أبناء الشعب الواحد " وهو مبرر كاف حسب النقابة لتطبيق الدوام المستمر وإعادة النظر في توقيت العطل و الامتحانات.
وفي سياق ذي صلة، انتقدت ذات النقابة في بيانها، ما عبرت عنه ب " لامبالاة وزارة التربية " التي لاحظت أنها " لم تراع فترة الانقطاع عن الدراسة التي دامت قرابة فصل دراسي كامل في ولاية غرداية، بعدم اتخاذها أي إجراءات استثنائية لصالحهم في الامتحانات الرسمية.
من جهة أخرى أعرب الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين عن تذمر أعضاء مكتبه الجهوي المجتمع مؤخرا في تيميمون بولاية أدرار، واستيائهم من ما عبر عنه ب " التماطل الممنهج من طرف الحكومة في الاستجابة للمطالب العالقة في الجهة بالرغم من تحلي عمال القطاع بالجنوب بروح المسؤولية و انتظارهم لمدة سنة كاملة من الإضراب التاريخي الذي شنه الاتحاد مع باقي نقابات الوظيفة العمومية ، دون وفاء الحكومة بتعهداتها في التكفل التام بملف الجنوب ".
وتساءل الاتحاد في هذا الصدد عن ما وصفه " استمرار تجاهل الحكومة وصمتها المتعمد إزاء حق مكتسب لا غبار عليه و المتمثل في احتساب منحة المنطقة الجغرافية على أساس الأجر الرئيسي المتجدد" وكذا حول " عدم تعميم الاستفادة من منحة الامتياز لجميع الأسلاك و الفئات ".
وبعد أن ندد بتجاوزه وعدم إشراكه في إصدار المنشور الوزاري الجديد المتعلق بتوزيع سكنات الجنوب والذي قال أنه " يكرس مبدأ إقصاء العاملين بالمنطقة من الاستفادة"، دعا الاتحاد الحكومة الجديدة إلى " التفاتة فعلية للتكفل الجاد بالمشاكل التي يتخبط فيها القطاع بالجنوب لتدارك النتائج الدراسية التي وصفها بالكارثية، التي تضرب استقرار القطاع".