خبراء و بيداغوجيون يقدمون مقترحات حول إصلاح البكالوريا

قدم خبراء في التربية وجامعيون يوم الخميس بالجزائر العاصمة مجموعة من الاقتراحات لاصلاح امتحانات البكالوريا على ضوء سلسلة اللقاءات مع مختلف الهيئات المؤسساتية والشركاء الإجتماعيين.
وفي هذا الصدد ,اقترح رئيس جامعة بومرداس عبد الحكيم بن تليس خلال الورشة الوطنية حول اصلاح البكالوريا ,تخفيف مدة اجراء امتحان البكالوريا إلى أقل من خمسة أيام , لتخفيف الضغط النفسي على المترشحين وعلى عائلاتهم لا سيما و ان مدة البكالوريا
الجزائرية-كما قال- هي الأطول من حيث المدة مقارنة بدول اخرى.
كما اقترح اجراء الإمتحانات في المواد الأدبية في السنة الثانية ثانوي و"ادراج المقابلة الشفوية في بعض المواد لا سيما المواد الأدبية منها" اضافة إلى "تعويد الطالب في الثانوية على البحث". من جهته ,اعتبرعبد الحفيظ اوراغ المدير العام للبحث العلمي بوزارة التعليم العالي,أن طلبة السنة الأولى جامعي يعانون من صعوبات في اللغات الأجنبية, هذا ما جعله يقترح تدريس المواد العلمية (الرياضيات والفيزياء والعلوم الطبيعية) باللغة الفرنسية من أجل تعلم اللغة من جهة و اكتساب العلوم من جهة اخرى لا سيما و أن اغلب المراجع متوفرة باللغات الأجنبية.
اما المفتش العام لوزارة التربية مسقم نجادي فيرى أنه من الضروري التركيز على اعادة النظر في محتوى برامج البكالوريا. بدوره أكد المستشار بوزارة التربية الوطنية شايب ذراع محمد ثاني, أن الوزارة خرجت بستة مقترحات تتمثل اولا في مبدأ التدرج في اصلاح امتحان البكالوريا و ادخال التقويم المستمر و تقليص مدة الإمتحان.
و اضاف ان هناك من يقترح أيضا ,الإبقاء على الإمتحان كماهو و ان تشمل التعديلات التوقيت الزمني للمواد, وهناك من يقترح ان يمتحن الطالب خلال ثلاثة ايام في المواد الأساسية ,أو المهيكلة للشعبة و هناك من ياخذ هذا الإقتراح كما قال ويدرج فيه الإختيار
ما بين "المواد المكملة"(مثل اللغة الفرنسية و اللغة الإنجليزية) حسب الشعبة ,إلى جانب اقتراح اجراء دورتين دورة مسبقة تتم في السنة الثانية ثانوي و دورة عادية في السنة النهائية. و حسب السيد شايب ذراع فان "الإصلاحات ستكون مرحلية و تمتد إلى غاية
سنة 2020 ",مشيرا إلى أن التقويم المستمر يمكن ادراجه في السنة المقبلة بالنسبة للاقسام النهاية. و ذكر في هذا الصدد أن وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت ستعلن قريبا عن كل الأمور المتعلقة باصلاح البكالوريا.
للإشارة فقد تم تشكيل ثلاث ورشات مشتركة بين الوزارتين الأولى حول "هيكلة البكالوريا " والثانية حول "تصميم وانجاز المواضيع" و الثالثة حول "التقويم المستمر وغيرها من الابتكارات".