مجلس الأمة : السيد عدون يستقبل القائم بالأعمال بالنيابة بسفارة جمهورية كوريا الديمقراطية الشعبية بالجزائر    مجلس الأمن: انطلاق أشغال الاجتماع رفيع المستوى حول القضية الفلسطينية والحالة في الشرق الأوسط    السيد جلاوي يؤكد على أهمية التنسيق بين شركات الانجاز لاستكمال إنجاز الخط المنجمي الشرقي    العداء "جمال سجاتي": أنا سعيد بميداليتي الفضية وهدفي الذهب في الألعاب الأولمبية 2028    وزير العدل يستقبل الأمين العام لمؤتمر لاهاي للقانون الدولي الخاص ورئيس الاتحاد الدولي للمحضرين القضائيين    السيدة بن دودة تدعو الحكواتيين إلى المساهمة في نقل التراث المحكي الجزائري إلى الأجيال الصاعدة    استهداف دبابة إسرائيلية في مدينة غزة..ارتقاء 38 شهيداً وإصابة 190 فلسطيني خلال 24 ساعة    تصفيات مونديال 2026 (الجولة 9 - مجموعة 7) : وهران تستعد لمباراة الصومال - الجزائر    عندما تؤكّد الأمم المتحدة ارتكاب إسرائيل الإبادة الجماعية    حصيلة أسبوعية للحماية المدنية: 28 وفاة و1679 جريحا في حوادث المرور    مدرسة الشطية للأطفال المعاقين سمعيا… نموذج رائد في الإدماج البيداغوجي والاجتماعي    عطاف يدعو من نيويورك إلى تجسيد التوافق الدولي حول فلسطين عبر أربعة مسارات    كيف تدمر الحروب الغربية حضارة الشرق الأوسط؟    الصيدلية المركزية للمستشفيات: نحو ارتفاع مخزون الأدوية والمستلزمات الطبية بأزيد من 25 بالمائة في 2026    صناعة صيدلانية: ضرورة مضاعفة الجهود لإدماج الابتكار والرقمنة في الانظمة الصحية الوطنية    مجلس التجديد الاقتصادي الجزائري يختتم مبادرة توزيع الأدوات المدرسية على الأسر المعوزة    السيدة شرفي تشرف على مراسم افتتاح دورة تكوينية حول حقوق الطفل وإعداد التقارير الدولية    الفريق أول شنقريحة يستقبل رئيس المصلحة الفدرالية للتعاون العسكري والتقني لفدرالية روسيا    الجامعة الجزائرية هي القلب النابض للتنمية    الرئيس تبّون يستقبل أسقف الجزائر    مؤتمر حل الدولتين: عباس يشيد بدور الجزائر في نصرة القضية الفلسطينية    لدخول اجتماعي بلا حوادث..    مهمتنا خدمة المواطن..    ارتفاع مستمر للدفع عبر الأجهزة الإلكترونية    هذا جديد إذاعة القرآن    وزيرة الثقافة والفنون تشرف على اجتماعين لدراسة واقع السينما الجزائرية    سحر الموسيقى التركية يلقي بظلاله في ثالث سهرة للمهرجان الدولي للمالوف    هذه الأهداف الاستراتيجية لقطاع المناجم..    انطلاق تصفيات أولمبياد المهن    نموذج حيّ على استرجاع قيمة الأموال العمومية و تثمينها    إعداد خارطة تكوين جديدة تتماشى مع رؤى "جامعة الغد"    التأكيد على"أهمية المضي قدماً في مسار رقمنة القطاع    ضرورة وضع المواطن في صميم اهتمامات القطاع    الرئيس يعرف جيّدا أن المواطن ينتظر الملموس    ترحيب فلسطيني بالخطوة التاريخية لدول غربية كبرى    المشاريع المصادرة ستنطلق شاء من شاء وأبى من أبى    نعمل على الانتقال من التضامن الاجتماعي إلى التضامن الاقتصادي    الاحتلال يُكرّس سياسة التجويع في غزة    حماد يبرز أهمية التكوين المستمر لإطارات القطاع    ناصري يثمّن الاعترافات الدولية المتتالية بدولة فلسطين الشقيقة    المهرجان الدولي للمالوف للاستمتاع بألحان الموسيقى الأندلسية : أداء قوي وشحنة من الأحاسيس طبعت السهرة الثانية    الاحتفال باليوم الوطني للصحة المدرسية في 29 سبتمبر    اجتماع تقييمي ل"منصة رشد" للمكتبات المسجدية    وزير الاتصال يتفقد عدداً من المؤسسات الإعلامية    هذه قائمة المرشّحين الثلاثين للتتويج..    سجّاتي سعيد    المولودية تتعادل والشبيبة تفوز    تحرير للعقل وتفصيل في مشروع الأمير عبد القادر النهضوي    "الموب" يؤكد صحوته و ينفرد بالريادة    عادل بولبينة يستهدف لقب هداف البطولة القطرية    الكونغو الديمقراطية : تفشي "إيبولا" عبء إضافي يُفاقم أزمة البلاد    إقرار جملة من الإجراءات لضمان "خدمة نموذجية" للمريض    تحية إلى صانعي الرجال وقائدي الأجيال..    يعكس التزام الدولة بضمان الأمن الدوائي الوطني    الإمام رمز للاجتماع والوحدة والألفة    أبو أيوب الأنصاري.. قصة رجل من الجنة    من أسماء الله الحسنى (المَلِك)    }يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ {    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



"الفقيه" جلول
نشر في الشروق اليومي يوم 30 - 01 - 2008


محمد‮ الهادي‮ الحسني
لا أقصد بكلمة الفقيه معناها الاصطلاحي، الذي يعني العالِم بالأحكام الشرعية، ولكنني أقصد بها المعنى اللغوي الذي هو الفَهِم ُ للأمور، المدرك للقضايا، الواعي بما يجري حوله. وهذا المعنى اللغوي هو المقصود في قوله تعالى: »رضوا بأن يكونوا مع الخَوالِفِ، وطُبِع على قلوبهم‮ فهم‮ لا‮ يفقهون‮« (‬صورة‮ التوبة‮ الآية‮ 87‮). وهو‮ -‬أيضا‮- المعنى المقصود‮ في‮ مثلنا‮ الشعبي‮ القائل‮: »‬أعطه‮ لي‮ فاهم،‮ والله‮ لا‮ قرا‮«‬،‮ أي‮ أريده‮ فَهِما‮ ولو‮ لم‮ يقرأ‮.‬
إن الفقيه الذي أعنيه هو من كان يُدعى الشاب جلول، الذي كان إلى عهد قريب للشيطان وليا، وللرحمن عصيا، حيث كان ممن جرفتهم هذه الموجة القذرة المسماة »الرّاي«، التي غمرت الجزائر الطاهرة، فلوّثت جوّها، وكدّرت صفوها، وشوّهت اسمها، ودنّست عرضها، وأشاعت فيها الكلام الدّاعر، ونشرت فيها الخُلُقَ العاهر، وأفسدت كثيرا من شبانها وشاباتها، بل لم ينجُ من أوضارها، ولم يسلم من أقذارها حتى من يزعمون أنهم كبار، وهم أصغر من الصِّغار، ويظنهم الأغرار من الأخيار، وما هم إلا من السِّفْلِة الدُّعّار، ويحسبونهم من الأبرار، وما هم إلا أرذالُ‮ نُعّار‮.‬
لقد صحا أخونا جلول من غفلته، وأفاق من غفوته، فتاب إلى الله متابا، فعسى أن يجزل له ثوابا، اهتدى إلى الطيب من القول، والصالح من الفعل، وابتعد عن ذلك الجو الموبوء، وهجر ذلك المحيط المأفون، وطهّر لسانه من ذلك الكلام النَّتين.
لقد فرحت - علم الله- بتوبة الأخ جلول، وكيف لا أفرح وأنا العبد الصغير إذا كان الله - العلي الكبير- أشد فرحا بتوبة عبده. فقد صح عن رسول الله -صلى الله عليه وسلم- قوله: »لَلَّه أفرح بتوبة العبد من رجل نزل منزلا، وبه مهلكة، ومعه راحلته، عليها طعامه وشرابه، فوضع رأسه، فنام نومة، فاستيقظ وقد ذهبت راحلته فطلبها، حتى إذا اشتد عليه الحر والعطش قال: أرجع إلى مكاني الذي كنت فيه، فأنام حتى أموت، فرجع، فنام، نومة ثم رفع رأسه. إذا راحلته عليها زاده وطعامه وشرابه، فاللَّه أشد فرحا بتوبة العبد المؤمن من هذا براحلته« (متفق‮ عليه‮).‬
إنني أهنئ الأخ جلّولا على تبَيُّنِه الرشد من الغيّ، واسبتداله الذي هو خير بالذي هو أدنى، وتغَلُّبِه على شقوته، وانتصاره على قرينه، وسيطرته على شهوته، وأدعو مقلّب القلوب أن يثبت قلبه على ما آل إليه من خير، لأن الشيطان لن ييأس منه، وسيأتيه من بين يديه ومن خلفه،‮ وعن‮ يمينه‮ وعن‮ شماله،‮ وسيجلب‮ عليه‮ بخيله‮ ورجله،‮ وسيزين‮ له‮ الغرور،‮ ليرجعه‮ إلى الفجور،‮ وليعيده‮ في‮ ملته‮.‬
وأذكر الأخ جلولا بأنه سيسمع من إخوان الشياطين، الذين يَوَدّون أن يضل الناس كما ضلوا، ويحبون أن تشيع الفواحش في الذين آمنوا، أذى كثيرا، وسيسمع - أيضا- من الذين يزكّون أنفسهم غمزا كبيرا، مثل : »علّمناه الصلاة سبقنا للزربية« فأوصيه بالصبر الجميل، والاستعانة بالجليل‮.‬
لقد‮ وصفت‮ الأخ‮ جلولا‮ بالفقيه‮ لأمرين‮ اثنين‮ هما‮:‬
1) إنه ذو بصرٍ حديد، ورأي سديد، حيث عقَل أنَّ ما كان يقوم به هو ضلال بعيد، وأمر غير رشيد، فأقلع عنه، وتاب منه، رغم أنه ما يزال في مرحلة الشباب، التي تتميز بطغوى الهوى، وسطوة الشهوة، في حين نرى أناسا بلغوا من الكِبَر عتيّا، وابتعدوا من مهودهم، واقتربوا من لحودهم،‮ وغاض‮ الماء‮ من‮ وجوههم،‮ وتخشبت‮ جلودهم،‮ ولكنهم‮ ما‮ يزالون‮ في‮ غيّهم‮ يعمهون،‮ وفي‮ ضلالهم‮ يلعبون،‮ وعلى‮ المزابل‮ كالذباب‮ يترددون،‮.‬
2) إن الأخ جلولا لم يكتف بإقلاعه عما كان عليه من غواية، ولم يقل: »عليكم أنفسكم، لا يضركم من ضل إذا اهتديتم«، ولكنه راح يجتهد في إنقاذ من ما يزالون في قبضة الشيطان، يعدهم ويمنّيهم، ويشيع على ألسنتهم الفواحش، ويتخذهم سُخْرِيا في إضلال العباد، وإفساد البلاد، حيث ذكرت جريدة »الشروق اليومي« في 14 - 1 - 2008، أنه تحول إلى داعية إسلامي، وأنه يطوف مع إمام على الملاهي الليلية، ينتظر الفنانين أمام باب الملهى قبل أن يدخلوا ويقدم لهم نصائح التوبة.
سيقول أناس نعرفهم بكثرة الجدل وقلّة العمل: ما شأن هذا »الجلّول« بالدعوة؟ وما هو مبلغه من العلم حتى يخوض في هذا الأمر؟ وسيسْلِقونه بألسنتهم الحداد كما سلقوا الأخ عمرو خالد، وسيرمونه بنظراتهم الشزراء. إن هذا القول دليل على قصورهم في فهم الدعوة إلى الله عز وجل،‮ وفي‮ الأمر‮ بالمعروف‮ والنهي‮ عن‮ المنكر‮.‬
إن الأخ جلولا أعقل من أن يخوض في مسائل العقيدة، وأحكام العبادات والمعاملات، وقد احتاط لهذا فاتخذ إماما خليلا، كما جاء في جريدة »الشروق اليومي«، ولكنه سيقول للناس: كنت ضالا فاهتديت، وكنت مُتجانِفا لإثم فاستقمت، وكنت غافلا فصحوت، وكنت عابثا فارْعَوَيت، وكنت غوِيا‮ فرَشُدت،‮ وكنت‮ بورا‮ فصَلُحت‮.. فهل‮ عليه‮ من‮ سبيل‮ إذا‮ قال‮ هذا،‮ ودعا‮ الناس‮ إلى أن‮ يقتدوا‮ به؟
إن أناسا كثرا يظنون أن الدعوة إلى الله -عز وجل- لا تكون إلا من عالم بالأمور الفقهية، ولا تتم إلى في المساجد.. وهذا تضييق لما وسعه الله، وتقييد لما أطلقه الله. وقد كان رسول الله صلى الله عليه وسلم - يعرض نفسه على الناس، ويأتيهم إلى مجالسهم، ومنتدياتهم، وأسواقهم ولم ينتظر حتى يأتوه. وكذلك فعل الذين استنّوا بسنته، واهتدوا بهديه من صالح المؤمنين، وكم من بلد دخل أهله في دين الله بفضل تاجر بسيط، أو سائح حَطيط. وللإمام عبد الحميد بن باديس في هذا المجال كلام نفيس، حيث قال في تفسيره لقوله تعالى: »قل هذه سبيلي أدعو إلى الله‮ على بصيرة‮ أنا‮ ومن‮ اتبعني،‮ وسبحان‮ الله،‮ وما‮ أنا‮ من‮ المشركين‮«.‬
»على كل مسلم أن يكون داعيا إلى الله.. فالمسلمون - أفرادا وجماعات- عليهم أن يقوموا بالدعوة إلى الله، فمن الدعوة إلى الله دروس العلوم كلها مما يفقّه في دين الله، ويعرّف بعظمة الله، وآثار قدرته، ويدل على رحمة الله، وأنواع نعمته. فالفقيه الذي يبيّن حكم الله وحكمته‮ داعٍ‮ إلى الله،‮ والطبيب‮ المشرِّح‮ الذي‮ يبيّن‮ دقائق‮ العضو‮ ومنفعته‮ داعٍ‮ إلى الله،‮ ومثلهما‮ كل‮ مبيّنٍ‮ في‮ كل‮ علم‮ وعمل‮«.‬
وكثيرا ما أَعجَب من طلاب يتركون كليات الطب، والهندسة، والعلوم ويأتون لكليات الشريعة، وعندما يُسألون عن سبب تركهم لهذه الكليات -ومنهم من أوشك على التخرج منها- وحرصهم على الالتحاق بكليات الشريعة يجيبون بقولهم: نريد أن نكون دعاة إلى الله، كأن الدعوة إلى الله حصْرٌ‮ في‮ خريجي‮ كليات‮ الشريعة‮!!‬
ويضيف الإمام ابن باديس في شرحه للآية الآنفة قوله: »ومن الدعوة إلى الله الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، وهو فرض عين على كل مسلم ومسلمة بدون استثناء، وإنما يتنوع الواجب بحسب رتبة الاستطاعة.. ومن الدعوة إلى الله ظهور المسلمين -أفرادا وجماعات- بما في دينهم من عفة وفضيلة، وإحسان ورحمة، وعلم وعمل، وصدق وأمانة، فذلك أعظم مُرغِّب للأجانب في الإسلام، كما كان ضِدُّه أعظم مُنفِّر لهم عنه، وما انتشر الإسلام أول أمره بين الأمم إلا لأن الداعين إليه كانوا يدعون بالأعمال كما يدعون بالقول، ومازالت الأعمال عيارا على الأقوال،‮ ومن‮ الدعوة‮ إلى الله‮ بعثُ‮ البعثات‮ إلى الأمم‮ غير‮ المسلمة،‮ ونشر‮ الكتب‮ بألسنتها‮.. فعلى كل‮ مسلم‮ أن‮ يقوم‮ بما‮ استطاع‮ منه‮ في‮ كل‮ وجه‮ من‮ وجوهه‮(‬1‮)«.‬
إن الذين »لا يفْقَهون ولا ينْقَهون« (2)- ولو أوتوا علم الأولين والآخرين- هم الذين سيبسطون ألسنتهم في الأخ جلول، ويقولون عنه: لقد جاء شيئا فرِيّا، واقترف أمرا إدّا، وما يفعلون ذلك إلا لأن الأخ جلولا أحرجهم ب »فقهه« العملي، وأظهر قصورهم وتقصيرهم. ونصحيتي للأخ جلول - والدين النصيحة- أن لا يُلقي سمعه لمَاضِغي الكلام، المحتكرين للإسلام، القاعدين والناس قيام، وليواصل الدعوة إلى الله فيما يعلم، سائلا أهل الذكر فيما لا يعلم، لتكون دعوته إلى الله على بصيرة وفهم، والإخلاص الإخلاص هو ملاك الأمر كله.
1‮) آثار‮ الإمام‮ ابن‮ باديس‮: ج1‮. ص60‮ -‬‮ 62
2‮) نَقَهَ‮: أصله‮ البُرْءُ‮ من‮ المرض‮ على ضُعْف،‮ ويقال‮ أيضا‮: نَقَهَ‮ الكلامَ‮ إذا‮ فَهِمَه،‮ كأنه‮ بَرِئَ‮ من‮ الشك‮ فيه،‮ ولهذا‮ قال‮ العرب‮ في‮ أمثالهم‮:‬ ‮»‬لا‮ يفْقَه‮ ولا‮ ينقه‮«.‬


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.