تعليمة وزارية للتكفل البيداغوجي والنفسي بمترشحي شهادتي "البيام" و"الباك"

البلاد.نت- وجهت وزارة التربية الوطنية اليوم السبت تعليمة تتضمن توجيهات من أجل التكفل البيداغوجي والنفسي بالتلاميذ المترشحين لامتحاني شهادتي التعليم المتوسط و البكالوريا قبل وأثناء الامتحانين.
ووجهت التعليمة إلى الاساتذة و مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، لتوضيح كيفيات المراجعة والتحضير البيداغوجي ومنهجية المرافقة النفسية وهي تهدف الى مرافقة التلاميذ المعنيين ومساعدتهم على تجاوز العقبات التي تعترضهم قبل أو أثناء إجراء الامتحان، والتقليص من الضغوطات التي تعيق أداءهم وتقلل من فرصهم في النجاح.
وتمحورت التعليمة في ثلاث بطاقات تقنية،بحيث تبرز الأولى "التكفل البيداغوجي"، كيفية مرافقة التلاميذ في المذاكرة والمراجعة للاستعداد للامتحان.
حيث تم التأكيد في هذا السياق على ضرورة المرافقة النفسية للتلاميذ المترشحين أثناء اجتياز الامتحان و استرجاع ثقتهم بأنفسهم من خلال تهوين الامتحان و تقديم المساعدة النفسية للذين يعانون من صعوبات نفسية (خوف، قلق، اكتئاب، احباط...).
كما تمت الاشارة الى مساعدة التلاميذ على التركيز لاسترجاع المعلومات في حالة النسيان وطمأنتهم ومساعدتهم على الاسترخاء وتقديم لهم الدعم المعنوي للنجاح في الامتحان.
وتتعلق البطاقة الثانية بالتكفل النفسي بالمترشحين للامتحان قبل الإجراء والهدف من العملية حسب التعليمة-، هو تدعيم ثقة التلاميذ بأنفسهم ومساعدتهم على تجاوز بعض الضغوطات النفسية كالقلق والخوف من الامتحان.
وتتبع الجهات المعنية في هذا الاطار عدة أساليب للتدخل منها المقابلة الإرشادية (الفردية والجماعية) و التدريب على الاسترخاء و الحديث الايجابي مع الذات و التوقف عن استخدام التعليقات السلبية للقلق عند التحدث مع النفس...
وبخصوص البطاقة الثالثة فهي ذات الصلة بكيفية التكفل النفسي بالمترشحين أثناء إجراء الامتحان حيث يرجى منها المقابلة الإرشادية النصف موجهة (مقابلة سريعة فعالة مع ضرورة أخذ الوقت بعين الاعتبار) واستعمال الاسترخاء و التفكير الايجابي ( مجموعة تقنيات تسمح بالإيحاء الذاتي كالحديث الايجابي مع المترشح)