امتحانات ” البيام” و”البكالوريا”.. اقتراح الامتحان في المواد الأساسية فقط

رفع رئيس لجنة التربية و التكوين و التعليم العالي و البحث العلمي والشؤون الدينية بمجلس الأمة مصطفى جغدالي مقترحين إلى وزير التربية الوطنية محمد واجعوط ، بخصوص انقاذ الموسم الدراسي الجاري بعد تعليق الدراسة تفاديا لانتشار كورونا ، باحتساب المعدلين المحصل عليهما في الفصلين الأول و الثاني فقط و امتحان مترشحي ” البيام ” و ” البكالوريا ” في المواد الأساسية فقط .

و جاء في مراسلة رفعها السيناتور مصطفى جغدالي إلى المسؤول الأول على قطاع التربية بخصوص امتحانات نهاية السنة الجارية لتلاميذ الرابعة متوسط و الثالثة ثانوي : ” في ظل التطورات التي تعرفها الجزائر على غرار باقي دول العالم جرّاء تفشي فيروس كورونا ، و ما صاحبه من تعليق الدراسة في المؤسسات التعليمية في أطوارها الثلاثة ، أعرب عن ارتياحي للإجرءات التي قامت بها الوزارة من خلال تفعيل جهاز الدعم المدرسي عن طريق الأنترنيت ، و خطة الطوارئ المرسومة لفائدة التلاميذ و المتعلقة بدروس الفصل الثالث من الموسم الدراسي الجاري 2019 / 2020 ، غير أنه و بالنظر إلى احتمال تأخيرات أخرى في استئناف الدراسة ، التمس منكم النظر في مقترح : ” وجوب أن تشمل امتحانات نهاية السنة بالنسبة للسنة الرابعة متوسط و السنة الثالثة ثانوي على الفصلين الأول و الثاني ، و أن يقتصر الإمتحان على المواد الأساسية ذات المعامل المرتفع بحسب كل شعبة ” .

من جهتها تجتهد العديد من الأطراف المنتمية لقطاع التربية لرفع مقترحات أخرى لإنقاذ الموسم الدراسي الجاري ، على غرار المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ، التي رفعت مقترحاتها إلى رئيس الجمهورية عبد المجيد تبون ، و دعت هي الأخرى إلى احتساب معدل الفصل الأول والثاني، و اعتبارهما كمعدل سنوي للتلاميذ في كافة الأطوار ، وبرمجة امتحانات استدراكية، شهر سبتمبر، للذين تعثروا وكان معدلهم، من 4 الى 4.99 لتلاميذ الطور الابتدائي.
أما في مرحلة التعليم المتوسط والثانوي، فتم اقتراح احتساب معدل الفصلين الأول والثاني، وامتحانات استدراكية للذين تحصلوا على معدل 8.5 الى 9.99، اما الامتحانات الرسمية الرابعة متوسط والثانية ثانوي، فاقترحت برمجتها في بداية شهر سبتمبر، على أن تفتح المؤسسات التربوية في النصف الثاني من شهر أوت ليقوم الأساتذة بإجراء مراجعات، والتهيئة النفسية، بتشكيل خلية على مستوى الوزارة من مفتشين وأخصائيين نفسانيين لمتابعة الوضعية والمرافقة أثناء عودة التلاميذ .