الدكتور عطاء الله طريف يتطرق لمبادئ المسؤولية الاجتماعية للإعلام

صدر حديثا، عن دار المثقف للنشر والتوزيع، كتاب جديد يحمل عنوان “المسؤولية الاجتماعية للإعلام الخلفيات النظرية والأطر التطبيقية في المجال الرياضي ” للدكتور عطاء الله طريف، وهو عبارة عن دراسة علمية تسلط الضوء مبادئ المسؤولية الاجتماعية للإعلام الرياضي وأهميته في التأثير على الرأي العام.
شدد الدكتور سامي الشريف وزير الإعلام الأسبق وعميد كلية الإعلام بالجامعة الحديثة للتكنولوجيا والمعلومات بمصر، في تقديمه للكتاب على أهمية الموضوع الذي تطرق له الكاتب وقال إن الكتاب ينبع من خلال المادة العلمية القيمة التي يعرض لها المؤلف، حيث طبقها كأكاديمي على مؤسسة التلفزيون الجزائري وهي تعدّ من أهم التجارب العربية الجديرة بالدراسة والتوثيق، كما أنه يعد عملا رصينا يضاف إلى رصيد المكتبة الإعلامية العربية.
وعن أهمية هذه الدراسة ذكر المؤلف في مقدمة الكتاب بأنها محاولة قياس مدى التزام التلفزيون الجزائري بمبادئ المسؤولية الاجتماعية للإعلام من خلال البرامج الرياضية المذاعة ومعرفة مدى دورها في توجيه أولويات الجمهور نحو الممارسة الرياضية؟
جاء الكتاب في ثلاثة فصول، وقدم له كاتبه بإطار عام للدراسة ضمنه في شق منها “الإشكالية المطروحة” وفي الشقّ الثاني “تساؤلات الدراسة وفرضياتها”، كما ختم الكتاب بجملة من الاقتراحات والتوصيات، وعزّزه أيضا بملحقين، الأول استبياني حول “المسؤولية الاجتماعية للتلفزيون العمومي الجزائري”، والثاني يتضمن استمارة تحليل المضمون ودائما تحت نفس العنوان المشار إليه آنفا.
وتطرّق المؤلف من خلال الفصل الأول للكتاب الذي جاء تحت عنوان “الإطار النظري والمعرفي للمسؤولية الاجتماعية للإعلام”، إلى ثلاثة مباحث عالج في المبحث الأول “ماهية المسؤولية الاجتماعية عموما”، وفي المبحثين التاليين إلى كل من نظرية وماهية المسؤولية الاجتماعية لوسائل الإعلام”، وفي الفصل الثاني عالج المؤلف “دور التلفزيون الجزائري في دعم المسؤولية الاجتماعية في المجال الرياضي”، من خلال مبحثين خصص الأول منه إلى “الإعلام الرياضي في التلفزيون الجزائري”، والثاني إلى “مسؤولية هذه المؤسسة الإعلامية الحكومية”، أما الفصل الثالث والأخير فقد أفرده صاحب الكتاب إلى “نتائج الدراسة التحليلية والميدانية” وقسمه أيضا إلى مباحث ومطالب وفق ما تقتضيه الدراسة الأكاديمية، حيث أجمل فيه نتائج العينات المدروسة وهو يمثل بحق خلاصة التجربة الميدانية.