ندوة دولية حول التواصل الهوياتي في أدب الطفل العربي

كلية الآداب واللغات ببومرداس

* email
* facebook
* twitter
* linkedin
تحضر كلية الآداب واللغات بجامعة بومرداس، لندوة دولية تتمحور حول "التواصل الهوياتي في أدب الطفل العربي"، يوم 25 نوفمبر القادم، حيث يراهن القائمون على الندوة، على مناقشة عدة مسائل لها علاقة بالموضوع الأساسي المطروح للنقاش.
المجتمعون ببومرداس، سيثيرون إشكالية "إلى أي مدى أسهمت الثورة الاتصالية في القضاء على هوية الطفل العربي وانحسار دور المؤسسات الثقافية؟"، ناهيك عن محاولة تفكيك عدد من اللبنات، على غرار؛ "ما أسباب هذ التداعي الحر للهوية وركائزها؟"، "كيف أثرت العولمة في مفهوم الهوية وركائزها؟" و«كيف نفعل التواصل الهوياتي في أدب الطفل العربي؟".
انطلق القائمون على الندوة من فكرة أن "الأمم القوية المتحكمة في عالم التكنولوجيا، تحاول فرض نموذجها الثقافي على الأمم العربية، وتشكيل هوية جديدة لها، فراحت تبحث عن قنوات تغذي بها مصالحها، وتشبع طموحاتها، مستغلة هشاشة الاهتمام بتنشئة الطفل العربي، لتبث سموما تجعل أبناءنا -الذين انخرطوا دون وعي منهم في شبكات التواصل العالمية- متشبعين بأفكار لا تتماشى وتوجهات أمتهم، فتكون تنشئتهم كرها لوطنهم، انسلاخا عن لغتهم ودينهم، استخفافا بأمجاد آبائهم وأجدادهم.
أضاف المنظمون أن هذا الصراع الهوياتي، يفرض طرح جملة من التساؤلات عن مدى قدرة أدب الطفل العربي في مواجهة هذا الصراع، وإيجاد حلول له، ويرون أن هذه الحلول التي ليست سوى إنتاج نوعي هوياتي يبني شخصية الطفل العربي، من خلال استثمار الأدب الموجه لهذا المتلقي الخاص، "استثمار إيجابي"، سواء كان هذا الأدب في صورته التقليدية أم المعاصرة-، وقصدا إلى الإجابة عن سؤال التواصل الهوياتي، تأتي هذه الندوة لتضيف جهودا إلى جملة الجهود المقدمة في إطار تحولات مرحلة ما بعد الحداثة.
كما أشاروا إلى أن أهداف الندوة، تتمثل في تقصي مفهوم التواصل الهوياتي في أدب الطفل العربي، الوقوف عند صورة هذه التيمة في أدب الطفل العربي، الوقوف عند السيرورة التاريخية للتواصل الهوياتي في أدب الطفل العربي، وكذا حماية الطفل العربي من احتدام الصراع الهوياتي لتحقيق التواصل الهوياتي، وسيتم تحقيق هذه الأهداف من خلال خمسة محاور هي؛ أدب الطفل العربي وسؤال الهوية، تيمة الوطن والتواصل الهوياتي في أدب الطفل العربي، اللغة والتواصل الهوياتي في أدب الطفل العربي، البعد الديني والتواصل الهوياتي في أدب الطفل العربي، فضلا عن الهوية والترجمة في أدب الطفل العربي.