وزير الاتصال يعزي في وفاة المصور الصحفي السابق بوكالة الانباء الجزائرية محرز عمروش    وزير الاتصال يدشّن المقر الجديد لإذاعة الجزائر من بشار وبني عباس: مفخرة إعلامية بمواصفات عصرية    وزارة الصحة تُقيّم تحديات استئصال شلل الأطفال بالتعاون مع منظمة الصحة العالمية    تنظيم العمرة لموسم 1447ه: نشر قائمة الوكالات السياحية المتحصلة إلى غاية الآن على الترخيص    الجزائر تدين وتستنكر العدوان السافر على إيران    السيد مولى يجري بجنيف محادثات مع المدير العام لمنظمة العمل الدولية    فرقة "الصنعة" للموسيقى الأندلسية تطفئ شمعتها الأولى بتكريم عميد أساتذة هذا الفن, محمد خزناجي    ألعاب القوى/الدوري الماسي-2025 : مرتبة خامسة للجزائري محمد ياسر تريكي في الوثب الثلاثي بأوسلو    العاب القوى/ذوي الهمم: الجزائري اسكندر جميل عثماني يفوز بسباق 100م (ت13) لملتقى أوسلو للدور الماسي    بكالوريا 2025: مخطط خاص لتأمين مجريات الامتحان    الدول الأعضاء في رابطة أمم جنوب شرق آسيا ترحب بالانضمام القريب للجزائر إلى معاهدة الصداقة والتعاون في جنوب شرق آسيا    حج 2025م/ 1446 : عودة أول فوج من الحجاج إلى وهران    الشيخ القاسمي يدعو إلى نشر خطاب ديني جامع لتعزيز الوحدة الوطنية    العدوان الصهيوني على إيران: موجة غضب وتوعد بالرد "القوي" و "الصارم"    إيران تدعو إلى عقد اجتماع عاجل لمجلس الأمن بعد العدوان الصهيوني على أراضيها    تحيين أزيد من نصف مليون بطاقة "الشفاء" على مستوى الصيدليات المتعاقدة مع هيئات الضمان الاجتماعي    الرابطة الأولى موبيليس (الجولة ال 28): النتائج الكاملة والترتيب    حبوب: انطلاق حملة الحصاد و الدرس عبر الولايات الشمالية و مؤشرات تبشر بمحصول وفير    مؤسسة "اتصالات الجزائر" تنظم حملة وطنية للتبرع بالدم    الجزائر تواصل التزامها بحماية حقوق الطفل    مداحي: الرقمنة والعصرنة خيار استراتيجي لتسيير المرافق السياحية    المعرض العالمي بأوساكا: عروض فرقة "أروقاس" من جانت تستقطب اهتمام الجمهور الياباني    مراد: تنمية المناطق الحدودية على رأس أولويات الدولة    موسم الاصطياف 2025 والاحتفالات بالذكرى 63 لعيد الاستقلال محور اجتماع للمجلس التنفيذي لولاية الجزائر    مؤسسة صناعات الكوابل ببسكرة: إنتاج 2000 طن سنويا من الكوابل الخاصة بالسكة الحديدية    جامعة "جيلالي اليابس" لسيدي بلعباس: مخبر التصنيع, فضاء جامعي واعد لدعم الابتكار    اختبار مفيد رغم الخسارة    رانييري يرفض تدريب إيطاليا    منصوري تشارك في أشغال الاجتماع الوزاري    الجيش يواصل تجفيف منابع الإرهاب    قافلة الصمود تعكس موقف الجزائر    رفعنا تحدي ضمان التوزيع المنتظم للماء خلال عيد الأضحى    الأسطول الوطني جاهز للإسهام في دعم التجارة الخارجية    قضية الصحراء الغربية تبقى حصريا "مسألة تصفية استعمار"    ولاية الجزائر : مخطط خاص لتأمين امتحان شهادة البكالوريا    الفواكه الموسمية.. لمن استطاع إليها سبيلاً    بنك بريدي قريبا والبرامج التكميلية للولايات في الميزان    الجزائر نموذج للاستدامة الخارجية قاريا    الاحتلال الصهيوني يتعمّد خلق فوضى شاملة في غزّة    الارتقاء بالتعاون الجزائري- الكندي إلى مستوى الحوار السياسي    تطوير شعبة التمور يسمح ببلوغ 500 مليون دولار صادرات    "الطيارة الصفراء" في مهرجان سينلا للسينما الإفريقية    تأكيد على دور الفنانين في بناء الذاكرة    برنامج نوعي وواعد في الدورة الثالثة    تأجيل النهائي بين ناصرية بجاية واتحاد بن عكنون إلى السبت    استقبال مميز لمنتخب كرة السلة 3*×3 لأقل من 21 سنة    ميسي أراح نفسه وبرشلونة    إنجاز مقبرة بحي "رابح سناجقي" نهاية جوان الجاري    رحيل الكاتب الفلسطيني علي بدوان    "كازنوص" يفتح أبوابه للمشتركين من السبت إلى الخميس    فتاوى : أحكام البيع إلى أجل وشروط صحته    اللهم نسألك الثبات على الطاعات    القرآن الكريم…حياة القلوب من الظلمات الى النور    الشروع في إلغاء مقررات الاستفادة من العقار    صور من مسارعة الصحابة لطاعة المصطفى    جريمة فرنسية ضد الفكر والإنسانية    حجّاج الجزائر يشرعون في العودة    لماذا سميت أيام التشريق بهذا الاسم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



اضطرابات متواصلة عبر عدد من المؤسسات التربوية بباتنة
تلاميذ يطالبون بالإدماج وآخرون محرومون من الدراسة
نشر في الفجر يوم 28 - 09 - 2014

لاتزال الاضطرابات مستمرة بعدد من المؤسسات التربوية بباتنة بعد ثلاثة أسابيع من الدخول المدرسي، حيث قام أولياء التلاميذ المتمدرسين بمتوسطة عيون العصافير بمنع أبنائهم من الالتحاق بمقاعد الدراسة، خوفا على أبنائهم من انعدام الأمن الذي بات السمة البارزة حول محيط المؤسسة، حسب أولياء التلاميذ الذين أكدوا أن المنحرفين والمسبوقين قضائيا أصبحوا يترددون بكثرة على المتوسطة ويعتدون جسديا ولفظيا على التلاميذ والتلميذات، دون أن تحرك الجهات المعنية ساكنا تجاه الوضع الذي قد يحول مؤسسة تربوية إلى بؤرة للانحراف.
قال الأولياء المحتجون أنهم سيمنعون أبناءهم من الدراسة في المتوسطة إلى حين اتخاذ الإجراءات المناسبة من طرف الجهات المعنية. واحتج أولياء تلاميذ ثانوية محمد الطاهر قدوري بدائرة عين التوتة بباتنة بعد قرار تحويل التلاميذ إلى ثانوية جديدة بطريق معافة وتبعد عن الثانوية القديمة بأزيد من 3 كلم، وقال الأولياء أن طول المسافة يشكل عائقا كبيرا لأبنائهم الذين يفضلون البقاء بمؤسستهم القديمة.
أما بدائرة بريكة فلاتزال الاضطرابات تميز بعض المؤسسات التربوية، على غرار متقن عزيل عبد القادر الذي أغلق أبوابه أول أمس بسبب نقص التأطير البيداغوجي والإداري، وهو ما حدث لنفس السبب بثانوية أولاد سي سليمان. وكان الأساتذة بدائرة بريكة تحديدا قد اشتكوا عبر الكثير من المؤسسات من النقص الفادح في الإداريين والمراقبين ومستشاري التربية، وهو ما صعّب مهمتهم وجعلهم يطالبون مديرية التربية بتدارك العجز في هذا الشأن.
كما قام أول أمس تلاميذ مفصولون من ثانوية اولاد سلام التابعة لدائرة راس لعيون بباتنة بحركة احتجاجية أمام الثانوية، مطالبين بإعادة إدماجهم في الدراسة بعد إشعارهم من طرف إدارة الثانوية بنهاية الحياة الدراسية السنة الماضية، لاسيما المتمدرسون في الأقسام النهائية، حيث قال المحتجون إنهم يطالبون بحقهم في الرجوع إلى الدراسة، خاصة أن الكثير منهم لم يعد السنة إلا مرة واحدة فقط وفي القسم النهائي أين فشلوا في اجتياز شهادة الباكالوريا للمرة الأولى. أما ببلدية وادي الطاقة فلاتزال احتجاجات تلاميذ الثانوية مستمرة، حيث أكد هؤلاء التلاميذ القاطن أغلبهم بقرى البلدية، مثل بايو وأهراس، أن الثانوية الجديدة التي تم توجيههم إليها بداية الموسم الدراسي الجاري تفتقر إلى التأطير التربوي والإداري، وهو ما جعلهم محرومين من الدراسة إلى غاية اليوم بسبب انعدام الأساتذة. وهو الوضع الذي دفع بالتلاميذ إلى القيام باحتجاج أمام الثانوية القديمة التي درسوا بها السنوات الماضية، حيث طالبوا تلاميذها بمساندتهم والتوقف عن الدراسة نهائيا، إلى حين النظر في انشغالهم وتوفير عدد كافي من الأساتذة و الإداريين بالثانوي الجديدة. وقد أدى الاحتجاج إلى احتكاك بين تلاميذ المؤسستين بعد أن حاول المحتجون منع نظرائهم في الثانوي القديمة من الدراسة و غلق أبوابها.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.