لقاءات ثنائية بين وزير التربية والنقابات

أوجاوت‮ ‬يشرع في‮ ‬فك ألغام القطاع

شهد اللقاء الذي‮ ‬جمع وزير التربية الجديد بالشركاء الاجتماعيين،‮ ‬الذي‮ ‬دام أربع ساعات كاملة،‮ ‬حضور بعض نقابات التربية فيما فضلت اخرى مقاطعة اللقاء على‮ ‬غرار نقابتي‮ ‬الساتاف‮ ‬ومجلس ثانويات العاصمة‮ ‬الكلا‮ .‬ ورغم ان الاجتماع كان تعارفيا،‮ ‬إلا ان ذلك لم‮ ‬يمنع نقابات التربية من رفع اهم المطالب الاجتماعية والمهنية لموظفي‮ ‬وعمال القطاع،‮ ‬ولعل اهم ما ميز هذا الاخير‮ ‬غياب التنسيقية الوطنية لأساتذة التعليم الابتدائي،‮ ‬التي‮ ‬لم توجه لها اي‮ ‬دعوة رسمية للحضور على اعتبار انها تنشط بطريقة‮ ‬غير قانونية ولا تحوز على اعتماد‮. ‬ومن بين نتائج لقاء الوزير بالنقابات،‮ ‬حسب مصادر مطلعة ل السياسي‮ ‬،‮ ‬ان وزير التربية الجديد قدم تعهد بتنظيم لقاءات ثنائية مع النقابات مستقبلا،‮ ‬فيما لم‮ ‬يقدم هذا الاخير أي‮ ‬التزامات،‮ ‬بينما اكد الوافد الجديد على راس قطاع التربية استعداده لبذل المزيد من الجهد لتحقيق المطالب‮. ‬وفي‮ ‬الاطار،‮ ‬أوضح مزيان مريان،‮ ‬رئيس نقابة‮ ‬السناباست‮ ‬،‮ ‬في‮ ‬تصريح ل السياسي‮ ‬،‮ ‬ان اللقاء الذي‮ ‬جمع ممثلي‮ ‬نقابته رفقة باقي‮ ‬الشركاء الاجتماعيين بوزير التربية عرف بداية بعد تدخل الامين العام والوزير،‮ ‬ومن ثم تم منح الكلمة لكل ممثل النقابة،‮ ‬مشيرا الى ان اللقاء كان فقط تعارفيا لم‮ ‬يكن هناك الوقت الكافي‮ ‬لمناقشة الملفات المطروحة ملف بملف،‮ ‬ما دفع بنقابة‮ ‬السناباست‮ ‬لطلب تنظيم‮ ‬لقاءات ثنائية مع النقابات للدخول في‮ ‬التفاصيل ومناقشة كل مطلب لإيجاد حلول،‮ ‬يضيف المتحدث،‮ ‬مؤكدا ان الوزير وعد بوجود برنامج لقاءات ثنائية من خلال رزنامة محددة‮.‬ وعن توقعاته المستقبلية في‮ ‬ظل الوزارة الجديدة،‮ ‬أكد رئيس‮ ‬السناباست‮ ‬وجود الارادة لدى الوزير لحل مشاكل القطاع،‮ ‬الا ان الميدان والواقع شي‮ ‬اخر،‮ ‬يقول المتحدث،‮ ‬ولهذا‮ ‬يجب الانتظار خاصة ان الوزير كان في‮ ‬التعليم العالي‮ ‬وهو ما‮ ‬يؤهله لمعرفة كيفية التعامل مع الملفات المطروحة ومعالجتها‮. ‬وعلى‮ ‬غرار باقي‮ ‬النقابات،‮ ‬التمست نقابة‮ ‬الاسانتيو‮ ‬من هذا اللقاء نية صادقة في‮ ‬النهوض بالقطاع،‮ ‬حيث أكد المكلف بالاعلام بنقابة الاسانتيو،‮ ‬قويدر‮ ‬يحياوي،‮ ‬ان وزير التربية أبدى إستعداده الكامل لإصلاح المنظومة التربوية بداية من الشق البيداغوجي،‮ ‬مشيرا الى ان النقابة طرحت مقترح عدم التسرع في‮ ‬إنتاج مناهج جديدة لتفادي‮ ‬ما وقع سابقا،‮ ‬مع التأكيد على وجوب التقييم وإعادة النظر في‮ ‬المناهج والبرامج والكتب المدرسية الحالية التي‮ ‬تعتبرها النقابة سبب في‮ ‬نكست المدرسة العمومية الجزائرية وتدهور نتائجها في‮ ‬كل الأطوار‮.‬ كما تطرقت النقابة الوطنية لعمال التربية في‮ ‬اللقاء لمشكل إضراب أساتذة التعليم الإبتدائي‮ ‬وانعكاسه على مردود التلاميذ،‮ ‬وطالبت بتسوية وضعية أساتذة التعليم الابتدائي‮ ‬وإيجاد حلول مستعجلة لهذا الطور كونه العمود الفقري‮ ‬للمدرسة العمومية الجزائرية واحد أهم ركائزها،‮ ‬اين وعد الوزير بإيجاد حل لذلك،‮ ‬كما أكدت النقابة على وجوب الاسراع في‮ ‬تطبيق المرسوم‮ ‬266‭/‬14،‮ ‬وباثر رجعي‮ ‬وتعديل القانون الاساسي‮ ‬لعمال قطاع التربية‮ ‬315‮/‬08‮ ‬المعدل والمتمم بالقانون‮ ‬240‮/‬12،‮ ‬وإيجاد حل لمشكل الخدمات اجتماعية والقوانين الحالية المسيرة لها ونبهت على مشكل تجميد الخدمات الاجتماعية لعمال التربية منذ‮ ‬31‮ ‬ديسمبر‮ ‬2019‮ ‬في‮ ‬وقت حساس جدا بسبب انهيار قيمة الدينار وضعف القدرة الشرائية‮.‬ وطرحت‮ ‬الاسانتيو‮ ‬،‮ ‬من جهة اخرى،‮ ‬قضية أساتذة القوائم احتياطية في‮ ‬الاطوار الثلاث أين سجل الوزير الانشغال دون إعطاء أي‮ ‬إجابة في‮ ‬الموضوع،‮ ‬فيما اكدت خلال اللقاء انه على الوزير أن‮ ‬يكون رجل ميدان ويستمع للجميع دون تمييز أو إقصاء قبل اتخاذ أي‮ ‬خطوة داخل القطاع حتى تكون له نظرة شاملة وكاملة ويكون قراره في‮ ‬مستوى تطلعات الجماعة التربوية كاملة،‮ ‬كما اصرت على ضرورة عقد لقاءات ثنائية لطرح الانشغالات ومشاكل القطاع من كل الجوانب وتقديم الحلول‭.‬