الكناس يدعو إلى مراجعة النصوص المتعلقة بالتطور البيداغوجي و المعادلات

دعا المجلس الوطني لأساتذة التعليم العالي '' كناس'' أول أمس إلى مراجعة مجموع النصوص التي تم إصدارها في إطار التطور البيداغوجي و المعادلات بين شهادات النظام القديم و نظام ليسانس ماستير دكتوراه (أل .أم .دي).
و يرى المجلس وفي تصريح نشره عقب اجتماع مكتبه الوطني قال '' الكناس'' أن المراسيم الأخيرة المتعلقة بالتطور البيداغوجي و المعادلة بين النظام السابق و نظام ''ال. أم .دي'' تبين التسيير المنفرد للقطاع و حتمية دمقرطته. من جهة أخرى دعا المجلس إلى تنظيم ورشات للشروع في تقييم موضوعي لنظام'' أل أم دي'' بهدف إعداد حصيلة واقعية، كما دعا أيضا إلى إعادة تنشيط اللجان المختلطة الأربعة التي وضعتها الوزارة منذ سنتين من أجل القيام بعمل معمق حول مجموع الملفات الراهنة. وذكر المكتب الوطني للمجلس بأن تجميد اللجان الأربعة التي وضعها الوزير قد أفضى إلى توقف مسار حقيقي للشراكة التي أقيمت منذ زمن بعيد، فيما أعرب عن انشغاله بالتطورات الأخيرة التي يشهدها قطاع التعليم العالي والانحرافات الخطيرة التي هزت بشكل واسع جل المؤسسات الجامعية معتبرا أن هذا الوضع المتفجر جاء نتيجة غياب نقاش حقيقي مع كل الشركاء الاجتماعيين و غياب شراكة حقيقية.