ضمان "ظروف مثلى" لصالح تعميم "ناجح" لتعليم اللغة الأمازيغية

أكدت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت يوم الاثنين بالجزائر العاصمة أن الشغل الشاغل لوزارتها هو ضمان ظروف "مثلى" لصالح تعميم "ناجح" لتعليم اللغة الأمازيغية على المستوى الوطني ابتداء من الدخول المدرسي المقبل (2018-2019).
و في حديث لصحيفة "ليبارتي"، أكدت السيدة بن غبريت أن "الإشكال لا يكمن في الطابع الاختياري أو الإجباري للغة الامازيغية بما أن المسألة قد حسمها الدستور. المهم الآن هو ضمان الظروف المثلى اللازمة لصالح تعميم ناجح للغة الأمازيغية".
و أوضحت الوزيرة تقول أنه سيتم وضع عدة "مقاربات بيداغوجية" بصفة تدريجية لتدعيم تدريس اللغة الأمازيغية بالنسبة للذين تعتبر اللغة الامازيغية لغتهم الأم بموجب المادة 4 من الدستور، و كذا وضع قواعد تدريس اللغة الامازيغية بالنسبة للذين لا تعتبر هذه الأخيرة لغتهم الأم بمختلف متغيراتها.
و في هذا الصدد، أبرزت السيدة بن غبريت "أهمية" الأكاديمية الجزائرية للغة الأمازيغية المقرر إنشائها، مشيرة إلى أن وزارتها "كونها قطاع مستخدم لهذه اللغة، على غرار القطاعات الأخرى، تعول كثيرا على هذه المؤسسة".
و فيما يتعلق بقطاع التربية، أوضحت الوزيرة أن هذه الأكاديمية ستتكفل بمعالجة المسائل المتعلقة بالتوحيد اللغوي لمختلف متغيرات الامازيغية المستعملة عبر التراب الوطني و إعداد قاموس مرجعي و كذا أنواع الكتابة.
كما ذكرت الوزيرة بهذا الصدد أن وزارتها تسعى إلى تعميم تعليم اللغة الأمازيغية لولايات الوطن ال48 ابتداء من السنة الدراسية 2018-2019، مع تعزيزه في الولايات التي تقوم بتدريسها.
و قالت الوزيرة أن الأمر يتعلق بضمان "بعد وطني" لهذا التعليم، مطمئنة بأنه لا يوجد هناك أي مشكل فيما يخص توفير "مناصب مالية" للغة الأمازيغية.
و أوضحت السيدة بن غبريت أنه "بالرغم من الظرف الخاص الذي يعيشه بلدنا، قامت الوزارة بتخصيص أزيد من 300 منصب مالي في إطار الدخول المدرسي 2018-2019"، مشيرة إلى أن اللغة الأمازيغية بحاجة إلى "موارد بشرية مؤهلة و محترفة لضمان ديمومة هذه اللغة".
و لدى تقييمها لتعليم اللغة الأمازيغية منذ سنة 1996 إلى سنة 2018، أفادت الوزيرة أن عدد التلاميذ قد تضاعف ب10 مرات، في حين تضاعف عدد أساتذتها ب 12 مرة.
كما ذكّرت أنه في سنة 1996، تم فتح أقسام في السنة التاسعة متوسط و في السنة الثالثة ثانوي بتعداد يصل إلى 37.700 تلميذ يؤطرهم 233 أستاذ، مشيرة إلى أن 343.656 تلميذ يتلقون هذا التعليم في الأطوار الثلاثة يؤطرهم 2.772 أستاذ.