الرابطة الأولى موبيليس: مولودية وهران تضمن بقاءها وأولمبي أقبو وإتحاد خنشلة يقتربان من النجاة    الاستماع إلى عروض تتعلق بعدة قطاعات    الجيش يواصل تجفيف منابع الإرهاب    الجزائر نموذج للاستدامة الخارجية    نحو بلوغ 15 ألف كيلومتر من السكك الحديدية    سفينة الشحن سدراتة ترسو بميناء الجزائر    قافلة الصمود تعكس موقف الجزائر    قافلة الصمود تتحدّى بني صهيون    آلاف المساجين يجتازون البكالوريا    رانييري يرفض تدريب إيطاليا    اختبار مفيد رغم الخسارة    جهود لتعزيز تدابير الوقاية وآليات الرقابة    461 شاطئاً مسموحاً للسباحة    جمع 721 ألف كيس من الدم في عام واحد    قضية الصحراء الغربية تبقى حصريا "مسألة تصفية استعمار"    المصادقة على مخطط العمل الوطني الخاص بموسم الاصطياف 2025    رفعنا تحدي ضمان التوزيع المنتظم للماء خلال عيد الأضحى    غزة: استشهاد أكثر من 24 فلسطينيا وإصابة العشرات    الفواكه الموسمية.. لمن استطاع إليها سبيلاً    الرباط تحاول فرض الدبلوماسية الصفقاتية    الاحتلال الصهيوني يتعمّد خلق فوضى شاملة في غزّة    تطوير شعبة التمور يسمح ببلوغ 500 مليون دولار صادرات    شراكة جزائرية - صينية لإنتاج القطارات    الارتقاء بالتعاون الجزائري- الكندي إلى مستوى الحوار السياسي    فلاديمير بيتكوفيتش: سنستخلص الدروس من هزيمة السويد    ميسي أراح نفسه وبرشلونة    تأجيل النهائي بين ناصرية بجاية واتحاد بن عكنون إلى السبت    إنجاز مقبرة بحي "رابح سناجقي" نهاية جوان الجاري    المرأة العنابية تحيك التاريخ بخيوط الفتلة والذهب    "الطيارة الصفراء" في مهرجان سينلا للسينما الإفريقية    تأكيد على دور الفنانين في بناء الذاكرة    برنامج نوعي وواعد في الدورة الثالثة    رحيل الكاتب الفلسطيني علي بدوان    تحسين ظروف استقبال أبناء الجالية في موسم الاصطياف    "كازنوص" يفتح أبوابه للمشتركين من السبت إلى الخميس    رئيس مجلس الأمة يستقبل سفيرة كندا لدى الجزائر    عنابة: عودة أول فوج من الحجاج عبر مطار رابح بيطاط الدولي    انطلاق التظاهرة الفنية الإبداعية "تيندا 25" بالجزائر العاصمة    جبهة البوليساريو تؤكد أمام لجنة ال24 : الشعب الصحراوي لن يتخلى أبدا عن حقه في تقرير المصير والاستقلال    فتاوى : أحكام البيع إلى أجل وشروط صحته    اللهم نسألك الثبات على الطاعات    القرآن الكريم…حياة القلوب من الظلمات الى النور    جريمة فرنسية ضد الفكر والإنسانية    قِطاف من بساتين الشعر العربي    صور من مسارعة الصحابة لطاعة المصطفى    آيت نوري: أتطلع للعمل مع غوارديولا    معرض أوساكا العالمي : تسليط الضوء على قصر "تافيلالت" بغرداية كنموذج عمراني بيئي متميز    كأس الجزائر للكرة الطائرة (سيدات): ناصرية بجاية من أجل التأكيد وبن عكنون بحثا عن تحقيق انجاز غير مسبوق    صحة: اجتماع تنسيقي للوقوف على جاهزية القطاع تحسبا لموسم الاصطياف    جيشنا هو الدرع الواقي للوطن وضامن وحدته وسيادته واستقلاله    14 ولاية ساحلية معنية بمخطط خاص بالرقابة و التموين    نسعى لتشجيع الابتكار وعصرنة تربية الماشية النادرة    متابعات قضائية في حالة التشهير والاستغلال الإعلامي للقصر    الفنانة التشكيلية نورة علي طلحة تعرض أعمالها بالجزائر العاصمة    الاستفادة من تجربة هيئة الدواء المصرية في مجال التنظيم    الجزائر تودع ملف رفع حصة حجاجها وتنتظر الرد    تحديد وزن الأمتعة المسموح به للحجاج خلال العودة    لماذا سميت أيام التشريق بهذا الاسم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



في غياب السلطات الوصية :افتتاح فعاليات الملتقى الوطني حول التعليم والتكوين في ولاية الجلفة
نشر في الجلفة إنفو يوم 30 - 05 - 2009

انطلقت اليوم فعاليات الملتقى الوطني الثالث التعليم والتكوين في ولاية الجلفة بين الواقع والمأمول و المنظم من طرف المركز الثقافي الاسلامي بالجلفة على وقع تأثر الحضور للحاضر الغائب الشيخ الفاضل سي عامر محفوظي رحمه الله الذي خصصت له ادارة المركز تسجيل لابرز مشاركاته في نشاطات المركز الثقافي الاسلامي عرض على الحضور .
اعمال الملتقى التى غابت عنها السطات الوصية وعلى رأسها السيد والي الولاية ورئيس المجلس الشعبي الولائي شهدت في جلستها الافتتاحية القاء السيد هزرشي عبد الرحمان رئيس الملتقى كلمة، رحب من خلالها بالحضور ومثنيا على دعم السلطات في تنظيم الملتقى ، تلتها محاضرة للشيخ سالت الجابري بعنوان التعليم القرآني في ولاية الجلفة تناول خلالها فضيلته لتاريخ التعليم القرآني بالمنطقة في شقين الحقوق والواجبات في فترة ماقبل الاستقلال وصولا لنشاط مدرسة الاخلاص خلال السنوات الاخيرة ، في تدريس علوم القرآن من القراءات الى دراسة التفاسير.
في الجلسة الاولى قدم خلالها الاستاذ بوهلال عبد الحليم محاضرة حول الأسس الفلسفية والنفسية للتدريس بالمقاربة بالكفاءات تطرق خلاله لتطور المنظومة التربوية خارج وداخل الجزائر معددا ابرز المدارس والنظريات المفسرة لتلقى الفرد للمكتسبات الفكرية حيث اعتبر ان النظرية البراغماتية هي الاقرب للصواب لانها تستمع لجميع الافكار وتأخذ مايفيدها في الحياة واضاف الاستاذ بوهلال ان الاشكال في الجزائر يكمن في ان تطبيق المقاربة بالكفاءات اعتبر كبديل للتدريس بالاهداف في حين ان الاوربيين اعتبروه تكملة له .
من جهته الاستاذ احمد بونوة القى محاضرة حول المقاربة بالكفاءات موضة ام ضرورة تسيير اكد خلالها ان التقويم لدينا اكثر من التعليم وان هذا الاخير لا يستغرق سوى 145 يوما مشيرا في الاخير ان المدرسة العمومية في خطر لأننا لسنا في مستوى التكوين .
المحاضرة الاخيرة في الجلسة الاولى نشطها الاستاذ رشيد حساني بدراسة حول التقليد والتجديد في ميدان التربية المدرسية , ليفسح المجال لفترة المناقشة .
أما برنامج الجلسات المتبقية فستكون كالتالي:
- دور المدرسة لقرآنية في التربية والتعليم بالجلفة ** الأستاذ بن حاج ميلود - جامعة تيارت
- التعليم القرآني وإشكالية التنمية في ولاية الجلفة ** الأستاذ الكر محمد- جامعة الجلفة
- التعليم القرآني في ولاية الجلفة ** الأستاذ بوزيدي صلاح الدين - رئيس مصلحة بالشؤون الدينية
- التكوين الوقفي وأثره في التربية والتكوين الاجتماعي ** الأستاذ ربوح عبد القادر- جامعة الجلفة
- العلوم الإنسانية والاجتماعية في جامعة الجلفة بين الكم والنوع ** الأستاذ صكصك عمر - جامعة الجلفة
- طرق التدريس بين النظري والتطبيق ** الأستاذ عمر كيحل
التعليم العالي في ولاية الجلفة ** الأستاذة نادية مفتاح - جامعة الجلفة
الأهمية العلمية للبعثات الخارجية للتعليم العالي ** الأستاذ عثمان بولرباح - جامعة الأغواط
التعليم الأصلي في الجلفة رؤية تحتاج للتأمل ** الأستاذ النوري عبد الرحمن- الجلفة
القيم التربوية والتعليمية في المجتمع الجلفاوي قديما وحديثا ** الأستاذ هزرشي عبد الرحمن - جامعة الجلفة
محو الأمية بين الواقع والمأمول ** الأستاذ بوجمعة حمد - جامعة الجلفة
الدروس الخصوصية وأثرها على نجاح تلاميذ السنة الثالثة ثانوي ** الأستاذة سلامي خديجة - الجلفة
النظم التربوية بين الواقع والمأمول ** الأستاذة فطيمة سعود - جامعة الجلفة
أساليب القيادة الإدارية الناجحة لمدير المؤسسة التربوية ** الأستاذ جمال دلدول - الجلفة
دور الإعلام الرياضي في التربية ** الأستاذ الهادي عيسى - جامعة الجلفة


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.