مواصلة الإصلاحات لتخرج كفاءات جزائرية

hfh مليون دينار لقطاع التعليم العالي

تؤكد الميزانية الموجهة لقطاع التعليم العالي، في إطار برنامج الاستثمارات العمومية 20142010، عزم الدولة على مواصلة الاصلاحات التي تمت مباشرتها في القطاع من أجل ضمان تكوين و تأطير نوعيين.
ويرى الملاحظون، ان هذا البرنامج الذي تمت المصادفة عليه خلال مجلس الوزراء الأخير، خصص 868 مليار دج للقطاع لانشاء 600,000 مقعد بيداغوجي و 400,000 سرير و 44 مطعما جامعيا.
وستعزز هذه المشاريع قدرات الاستقبال البيداغوجية و الهياكل الجامعية الموجودة، مع العلم ان القطاع يتوفر إلى الدخول الجامعي 20102009 على 1،2 مليون مقعد بيداغوجي و 510,000 سرير ايواء.
ويرى المختصون، ان هذا المبلغ االهامب الذي استفاد منه قطاع التعليم العالي، سيعمل على استكمال مسار الاصلاحات التي تمت مباشرتها في القطاع منذ اكثر من عشر سنوات.
وحرصا على تحسين نوعية التكوين و التأطير، بادرت دائرة التعليم العالي خلال السنوات الأخيرة بالعديد من الإجرءات، على غرار فتح اقسام تحضيرية، للالتحاق بالمدارس الوطنية في العديد من الفروع و انشاء مدارس جديدة مختصة في التكنولوجيا و الصحافة و العلوم السياسية و التسيير.
كما تم فتح فروع للتوظيف الوطني، سيما في الاختصاصات العلمية، بالاضافة إلى اتخاذ اجراءات من اجل تحسين نوعية التأطير عبر مواصلة تنفيذ مخطط تكوين المكونين.
ويعتبر الملاحظون، ان تحرير الجزائر من تبعيتها للمحروقات يفرض نفسه اكثر فاكثر كرهان كبير، يتعين على البلد ان يرفعه في السنوات المقبلة و ذلك مرهون لا محالة بترقية اقتصاد قائم على المعرفة، تحظى فيه الجامعة بدور محوري. وألح رئيس الجمهورية، السيد عبد العزيز بوتفليقة، مرارا على ضرورة اعطاء دفع قوي للعلاقة بين الجامعة و بيئتها الاقتصادية و الاجتماعية و اقامة علاقة متينة بين التكوين و الشغل.و عبر رئيس الجمهورية، خلال الخطاب الذي ألقاه في نوفمبر الفارط، من ولاية سطيف، بمناسبة الإفتتاح الرسمي للسنة الجامعية 2009/2010، عن اقناعته الراسخةب بأن الاستثمار في الموارد البشرية وتحسين كفاءاتها ومهاراتها، هو الأساس المتين الذي سيمكن البلد من تعزيز قدراته التنافسية في عالم يتغير بوتيرة سريعة ويتجه بإصرار نحو اقتصاد جديد مبني أساسا على المعرفة. كما جدد الرئيس بوتفليقة، عزم الدولة على مواصلة الجهود الرامية إلى تطوير المنظومة الجامعية و البحثية، من أجل اتمكين الجامعة من الاستجابة بكفاءة واقتدار للطلب الاجتماعي على التعليم العالمي والارتقاء بأدائها البيداغوجي والعلميب