الاثنين عطلة مدفوعة الأجر    بوغالي يستقبل صبايحي    أحزاب تُثمّن قرار رئيس الجمهورية    اتصالات الجزائر تنضم إلى 1Tik    ناصري يستقبل ممثّلين عن نقابات النقل    صالون دولي للمرأة    ديوان الحج يحذّر    الاحتلال ومخاطر تدهور الوضع الإنساني في غزة    المنتخب الوطني يعود إلى ساحة الكبار    اتفاقية لعصرنة أنظمة المعلومات    الحماية المدنية بالبليدة تُجند جهازًا خاصًا    برتوكول تعاون بين وزارتي السياحة والتكوين المهني    تمديد آجال إيداع الطلبات    الصلاة الإبراهيمية.. كنز الأمة الإسلامية    سوريا.. الصراعات لا تنتهي    الجزائر العاصمة..تنظيم يوم إعلامي بسيدي عبد الله حول عروض العمل بوزارة الدفاع الوطني لفائدة خريجي الذكاء الاصطناعي والرياضيات    انطلاق مشاركة الجزائر في الطبعة ال55 لصالون السياحة والسفر بأوتريخت الهولندية    الديوان الوطني للحج والعمرة يدعو المواطنين إلى الحذر من الصفحات المغرضة والمحتالة    تم منح شهادات تكوين لفائدة 592 مرشدا سياحيا محليا    ورقة علمية بعنون: " التغلغل الاستخباري الإسرائيلي في الدّول العربيّة"    الجزائر أطلقت مشاريع كبرى وأخرى تصل عددها إلى 19 ألف    12 جانفي فرصة للتلاقي في أجواء يسودها الانسجام والوحدة    التزاما منها بحماية التراث الوطني وتثمينه، الإذاعة الجزائرية:    الوزير الأول, سيفي غريب، يترأس، اجتماعا هاما للحكومة    ضرورة المتابعة والتصدي لأي تجاوز يمس بحقوق المواطن    رئيس الجمهورية يقرر استيراد مليون رأس غنم    جلسة علنية لطرح أسئلة شفوية على عدد من أعضاء الحكومة    أمطار غزيرة على عدة ولايات من الوطن    بطولة للعَدْو بين مصالح الشرطة    ما حقيقة سخرية عمورة؟    لجنة ولائية للمساحات الخضراء    مكافحة المخدرات قضية أمن قومي    هذه مراكز إجراء المقابلة ضمن مسابقة مديرية المواصلات السلكية واللاسلكية    صدام "المحاربين" و"نسور" نيجريا يتجدد    عائلة زيدان تتفاعل مع فوز الفريق الوطني    بوغالي يهنّئ المنتخب الوطني    ناصري يبرز أهمية التواصل بين مختلف مؤسسات الدولة    ورقة رقمية توثيقية جديدة تفضح الانتهاكات الصهيونية    قطاع الفلاحة بالعاصمة تحت المجهر    تعبئة الإيرادات لدعم الاقتصاد والحفاظ على القدرة الشرائية    أستاذ الغناء الأندلسي والحوزي بلا منازع    "السياسي" يريد الفوز أمام الساورة في آخر جولة    حملة شتوية ضد أكسيد الكربون    تتويج مستحق للفنان قدور بناري    برنامج خاص برأس السنة الأمازيغية 2976    الدفاع المدني يجلي 850 شخصا.. "قسد" تقصف أحياء في حلب وتشتبك مع الجيش السوري    المحترف الأول (الجولة 15):قمتان في العاصمة في اختبار صعب بالشلف    شهر رجب.. بين الاتباع والابتداع    حكم قول: الحياة تعيسة    دوغين: العالم يقف على عتبة حرب كبرى    العام الجديد.. إجابات لأسئلة معلّقة    سيخوضون ربع نهائي الكان للمرة ال12..الخضر يواجهون نيجيريا للمرة العاشرة    وزارة البريد تعلن عن فتح الباب    استمرار التحذيرات من تفاقم أزمة المرضى في غزة    10 أمراض تفرض على الحجاج التصريح الإجباري    المديرية العامة للضرائب تغير عنوان بريدها الإلكتروني    هذه مضامين الدعاء في السنة النبوية    .. قُوا أَنفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



نحو استلام 473 مؤسسة جديدة وطنيا
نشر في الشعب يوم 24 - 08 - 2021

كشف وزير التربية الوطنية، عبد الحكيم بلعابد، أمس، أن قطاعه سيتدعم ب 473 مؤسسة تربوية جديدة، على المستوى الوطني، خلال الدخول المدرسي المقبل. وأوضح الوزير في تصريح للصحافة على هامش زيارة تفقدية، لمدى جاهزية عدد من المؤسسات التربوية على مستوى الجزائر العاصمة، تحسبا للدخول المدرسي 2022-2021، رفقة والي ولاية الجزائر، يوسف شرفة وعدد من المسؤولين الولائيين، أن» قطاع التربية سيستقبل 473 مؤسسة تعليمية جديدة في الدخول المدرسي المقبل، من بينها 303 مدرسة ابتدائية، 73 ثانوية و97 متوسطة».
على مستوى الجزائر العاصمة، أعلن بلعابد أنّ قطاعه سيستقبل خلال الدخول المدرسي المقبل، 49 مؤسسة تعليمية، من بينها 10 ثانويات 13 متوسطة و26 مجمع مدرسي.
ومن بين المؤسسات التعليمية التي تم الاطلاع على مدى جاهزيتها في 21 سبتمبر المقبل، مشاريع على مستوى المقاطعات الادارية لبوزريعة، زرالدة سيدي عبد الله والرويبة والتي ستدعم بمؤسسات تربوية على مستوى التجمعات السكانية التي تم تسليمها، مؤخرا.
ويتعلق الأمر بعدة مشاريع منها إنجاز ثانوية ببلدية بوزريعة تعويضا لثانوية زواد نور الدين، ومتوسطة ق 6 بالقرية الفلاحية ( زرالدة ) ومتوسطة ق 6 بحي 1400 مسكن للبيع بالإيجار بسيدي عبد الله وثانوية ب 10.000و 22.000 مسكن للبيع بالإيجار بنفس المقاطعة، ومتوسطة ق6 بحي 1400 مسكن ترقوي عمومي بالرغاية.
وخلال هذه الزيارة، عبر بلعابد عن «تفاؤله» بمدى تقدم هذه المشاريع التي تعرف «اللمسات الأخيرة من إنجازها « تراوحت نسبها ما بين 92 و 100 بالمائة، مشيرا إلى أن اللجنة الوزارية لإنشاء المؤسسات التعليمية المنصبة على مستوى وزارة التربية الوطنية انطلقت دورتها الثانية في 24 أوت الجاري وستستمر أشغالها إلى غاية 6 سبتمبر المقبل، مع ارتقاب تنظيم دورات أخرى للسماح للمؤسسات التي لم تلتحق بركب الإنجاز إلى إنشائها وفسح المجال لاستغلالها يقول نفس المسؤول.
واعتبر الوزير أن استلام هذه المشاريع من شأنه «إضفاء الأريحية البيداغوجية اللازمة لدى التلاميذ وكذا الاساتذة، خاصة مع انتشار فيروس كورونا الذي دفع إلى اللجوء لنظام التفويج.
تلقيح 16 ألف موظف في اليوم الأول
وبخصوص عملية تلقيح منتسبي القطاع ضد فيروس كورونا، كشف الوزير عن تلقيح 16.000 موظف في القطاع من تربويين وإداريين، خلال اليوم الأول من انطلاق العملية التي شرع فيها مطلع الأسبوع الجاري، مبديا بالمناسبة «تفاؤله ورضاه» بالهبة الجماعية لمنتسبي القطاع، والتي ستسمح بتلقيح «الجميع قبل الدخول المدرسي المقبل».
وبالمناسبة، نوّه بلعابد بالدور الفعال للشركاء الاجتماعيين في العملية التوعوية وكذا تجنّد عمال قطاع الصحة لإنجاح هذه الحملة الوطنية للتلقيح. يذكر أنه لإنجاح هذه العملية، تم تخصيص 1433 وحدة للكشف والمتابعة بالمؤسسات التربوية، 41 مصلحة لطب العمل و16 مركزا طبيا اجتماعيا.
وزارة التربية تتبرأ
أكدت وزارة التربية الوطنية، أمس، أن الوزير، عبد الحكيم بلعابد، لا يملك أية وسيلة من وسائل التواصل الاجتماعي وأنها تتبرأ من كل الصفحات المزيفة التي تنشر أو تنسب للوزير.
أوضحت الوزارة في بيان، أنه على «إثر تداول بعض وسائل التواصل الاجتماعي لمنشورات على صفحة الفايسبوك مزيفة ومنسوبة لوزير التربية الوطنية، الأستاذ عبد الحكيم بلعابد، تعلن وزارة التربية الوطنية بأن الوزير لا يملك أية وسيلة من وسائل التواصل الاجتماعي لا باسمه الشخصي ولا بصفته وزيرا للتربية الوطنية». وأضافت أنها «تتبرأ وزارة التربية من كل ما ينشر وينسب إلى هذه الصفحات المزيفة».
وذكر البيان بالمناسبة، بالمواقع الالكترونية لوزارة التربية والصفحة «الوحيدة الرسمية الموثقة على مواقع التواصل الاجتماعي» وهي الآتي: موقع وزارة التربية الوطنية: www.education.gov.dz، و صفحة وزارة التربية الوطنية على الفايسبوك: https://www.facebook.com/EducationAlgérie و حساب تويتر: https://twitter.com/EducationAlgérie.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.