حان الوقت لإدماج المنظومة التربوية في أهداف النمو

استعرض كاتب الدولة الأسبق بشيري مصيطفى ستة مفاتيح للنمو المستديم في الحالة الجزائرية وجميعها يتطلب مستوى محددا للمنظومة التربوية يتميز بجودة التعليم والعلاقة الوظيفية بالابتكار والمؤسسة خاصة .
وقال الوزير في مداخلة له بالجامعة الصيفية التي نظمها الاتحاد الوطني للنساء الجزائريات بجيجل، أن تاريخ النمو بالنسبة للدول الصاعدة قد كشف عن مؤشرات قياسية صحيحة لاختبار كفاءة التعليم المبني على أهداف النمو وكفاءة طرق التقييم المبنية على التفوق .
وأضاف كاتب الدولة الأسبق لدى الوزير الأول المكلف بالاستشراف والإحصاء في أعمال الجامعة الصيفية للاتحاد الوطني للنساء الجزائريات أن الوضعية الحالية للاقتصاد الوطني تؤكد حاجة البلاد لإدماج المنظومة التربوية في أهداف النمو للمديين المتوسط والبعيد والاهتمام بالمحتوى المؤدي إلى جودة التعليم وتأهيل رأس المال البشري.
وأضاف مصيطفى بأن جميع النظريات الحديثة في التعليم تتناول العلاقة الوظيفية بين التربية والنمو سواء فيما تعلق بالبحث الأساسي الذي يتناول تصميم الحلول والتوصيات العلمية أو البحث التطبيقي الذي يتناول اختبار تلك الحلول وبالتالي تعتبر البطالة الناتجة عن مستويات التعليم استثناء في نظام اقتصادي مبني على أهداف النمو .
ومن جهتها ركزت الأمينة العامة للاتحاد الوطني للنساء الجزائريات السيدة نورية حفصي على دور المرأة والأسرة في دعم العملية التربوية وترقيتها في ظل الثوابت الدستورية لأنها الحامي الرئيسي للوحدة الوطنية وعنصر مهم في توحيد الرؤية للمستقبل.