مصير طلبة ماستر 2 معلق بسبب استمرار غلق الجامعات

في انتظار الإجراءات التي ستتخذها وزارة التعليم العالي

يعيش الطلبة المقبلون على التخرج هذه السنة سواء في مرحلة "ماستر2 " أو "الدكتوراه" على الأعصاب بسبب الوضعية الوبائية في البلاد والتي فرضت غلق الجامعات كإجراء احترازي لتجنب تفشي "كورونا" لأكثر من شهر، وتمديد الحجر الصحي لغاية نهاية شهر أفريل، حيث يتساءل المعنيون عن مصير مناقشات مذكرات التخرج والإجراءات التي ستتخذها الوزارة لتمكين الطلبة من المناقشة في الفترة المحددة.
وطرح عدد من طلبة الدكتوراه (علوم، أل أم دي) في اتصال ب"الشروق" مشكل توقف المناقشات بسبب الوباء رغم وصول تقارير المناقشة بالنسبة للبعض منهم، فضلا عن تعطل عقد المجالس العلمية بالنسبة للذين كانوا ينتظرون إيداع أطروحات الدكتوراه بعد عطلة الربيع وهذا على مستوى عدة جامعات عبر الوطن وفي تخصصات مختلفة، حيث طالبوا وزير التعليم العالي شمس الدين شيتور اتخاذ إجراءات لإتمام مناقشاتهم مثلما قام بتفعيل التعليم عن بعد لإنقاذ الموسم الجامعي، واقترح المعنيون تفعيل المناقشات عن بعد مثلما هو معمول في عدة جامعات عربية وعالمية وخاصة في مثل هذه الظروف الاستثنائية.
وفي سياق مواز، ينتظر طلبة ماستر 2 اتخاذ إجراءات احترازية من قبل الوزارة الوصية لإتمام تخرجهم ومناقشة مذكراتهم، خاصة أنهم أتموا الدراسة النظرية منذ شهر جانفي ولم يتبق لهم لنيل الشهادة إلا مناقشة مذكرة الماستر والتي يفترض أن تكون خلال شهري ماي وجوان حسب ما هو معمول به في العادة مع دورة استثنائية في شهر سبتمبر، وفي ظل استمرار الحجر الصحي إلى غاية شهر أفريل مع عدم وضوح الوضعية الوبائية التي قد تتسبب في تأخر فتح الجامعات يتخوف المعنيون من تأجيل مناقشاتهم، وهو ما قد يعطل مصير من يريدون اجتياز مسابقة الدكتوراه أو الحصول على شهادة نجاح من أجل العمل أو السفر.
وتشير مصادر الشروق إلى أن التفكير جاري حاليا على مستوى الوزارة الوصية لدراسة عدة مقترحات منها التخفيف في إجراءات المناقشة وجعلها مغلقة دون جمهور مع تطبيق ضوابط التباعد الاجتماعي وكل الاحتياطات اللازمة في حال الترخيص لفتح الجامعات، أو الذهاب للاعتماد على التقييم بدل المناقشة من خلال منح المذكرة للأساتذة المناقشين في شكل نسخة إلكترونية لتقييمها ومنح العلامة للطالب حتى يتمكن من التخرج، ومن أجل ذلك ستتم مراسلة الندوات الجهوية للجامعات قريبا لاتخاذ ما هو مناسب في هذا الشأن.