المولودية تتأهّل    سيلا يفتح أبوابه لجيل جديد    تونس : تأجيل جلسة المحاكمة في قضية التآمر إلى 17 نوفمبر المقبل    سطيف..إعادة دفن رفات 11 شهيدا ببلدية عين عباسة في أجواء مهيبة    المنافسات الإفريقية : آخرهم مولودية الجزائر .. العلامة الكاملة للأندية الجزائرية    بطولة الرابطة الثانية:اتحاد بسكرة يواصل التشبث بالريادة    كأس افريقيا 2026 /تصفيات الدور الثاني والأخير : المنتخب الوطني النسوي من أجل العودة بتأشيرة التأهل من دوالا    منع وفد من قيادة فتح من السفر لمصر..93 شهيداً و337 إصابة منذ سريان اتفاق وقف إطلاق النار    المهرجان الثقافي للموسيقى والأغنية التارقية : الطبعة التاسعة تنطلق اليوم بولاية إيليزي    الطبعة ال 28 لمعرض الجزائر الدولي للكتاب: المحافظة السامية للأمازيغية تشارك ب 13 إصدارا جديدا    في مهرجان الفيلم ببوتسوانا.."الطيارة الصفرا" يفتك ثلاث جوائز كبرى    ممثلا لرئيس الجمهورية..ناصري يشارك في قمة إفريقية بلوندا    وزير الاتصال: الإعلام الوطني مطالب بالحفاظ على مكتسبات الجزائر الجديدة    دعوة إلى ضرورة التلقيح لتفادي المضاعفات الخطيرة : توفير مليوني جرعة من اللقاح ضد الأنفلونزا الموسمية    شايب يشرف على لقاء افتراضي مع أطباء    الشبيبة تتأهل    دورة تكوينية دولية في طبّ الكوارث    الجيش يسجّل حضوره    تركيب 411 ألف كاشف غاز بالبليدة    حيداوي يشدد على ضرورة رفع وتيرة تنفيذ المشاريع    دورات تكوينية للقضاة    الجامعة أصبحت مُحرّكا للنمو الاقتصادي    برنامج شامل لتطوير الصناعة الجزائرية    صالون دولي للرقمنة وتكنولوجيات الإعلام والاتصال    تم غرس 26 ألف هكتار وبنسبة نجاح فاقت 98 بالمائة    أمطار رعدية على عدة ولايات من الوطن    الشباب المغربي قادر على كسر حلقة الاستبداد المخزني    فلسطين : المساعدات الإنسانية ورقة ضغط ضد الفلسطينيين    ركائز رمزية تعكس تلاحم الدولة مع المؤسسة العسكرية    الإطلاع على وضعية القطاع والمنشآت القاعدية بالولاية    نور الدين داودي رئيسا مديرا عاما لمجمع سوناطراك    دعوة المعنيين بالفعالية إلى الولوج للمنصة الإلكترونية    يجسد التزام الجزائر بالعمل متعدد الأطراف والتعاون الدولي    الجزائر فاعل اقتصادي وشريك حقيقي للدول الإفريقية    وقفة حقوقية في الجزائر لملاحقة مجرمي الحرب الصهاينة    اتفاق الجزائر التاريخي يحقّق التوازن للسوق العالمية    رفع إنتاج الغاز الطبيعي أولوية    مخطط استباقي للتصدي لحمى وادي "الرفت" بالجنوب    شروط صارمة لانتقاء فنادق ومؤسّسات إعاشة ونقل الحجاج    أخريب يقود شبيبة القبائل إلى دور المجموعات    غاريدو يثّمن الفوز ويوجه رسائل واضحة    ملتقى دولي حول الجرائم المرتكبة في حق أطفال غزة    عمورة يعاني مع "فولفسبورغ" والضغوط تزداد عليه    عودة الأسواق الموازية بقوّة في انتظار البدائل    إعذارات للمقاولات المتأخرة في إنجاز المشاريع    المصحف الشريف بالخط المبسوط الجزائري يرى النور قريبا    إصدارات جديدة بالجملة    تأكيد موقف خالد في مساندة قضية "شعب متلهّف للحرية"    قراءات علمية تستعين بأدوات النَّقد    ما أهمية الدعاء؟    مقاصد سورة البقرة..سنام القرآن وذروته    فضل حفظ أسماء الله الحسنى    معيار الصلاة المقبولة    تحسين الصحة الجوارية من أولويات القطاع    تصفيات الطبعة ال21 لجائزة الجزائر لحفظ القرآن الكريم    لا داعي للهلع.. والوعي الصحي هو الحل    اهتمام روسي بالشراكة مع الجزائر في الصناعة الصيدلانية    حبل النجاة من الخسران ووصايا الحق والصبر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



"مواضيع الامتحانات لن تخرج عن ما تم تدريسه فعلا"


الوزارة اكتسبت تجربة في تسيير مرحلة ما بعد الإضراب
هكذا سيتم استدراك الدروس الضائعة
التلميذ يبقى شغلنا الشاغل
خصت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت موقع "البلاد.نت" بحوار حصري، ردت من خلاله على أسئلة وصلتنا من بعض التلاميذ.
البلاد.نت: بعد الإضرابات الأخيرة، هل سيتمكن الأساتذة من استدراك الدروس الضائعة؟
قبل كل شيء، يجب التذكير أن الإضراب مسّ المؤسسات التعليمية بشكل متفاوت، حيث لم يمس إلا عددا محدودا من مجموع المؤسسات التعليمية البالغ عددها 27.000 مؤسسة. لذلك، يجب أن نضع الأمور في نصابها.
وللإجابة عن سؤالكم، أقول نعم، يمكن استدراك الدروس الضائعة. لقد سبق للقطاع، للأسف، أن عاش وضعيات مماثلة مرات ومرات، فيما مضى. لذلك، يمكن القول أن الوزارة قد اكتسبت تجربة في تسيير مرحلة ما بعد الإضراب. ولكن، الأهم هو أن الوزارة قد وضعت في السنة الماضية بروتوكولا لمعالجة الوضعيات الاستثنائية.
البلاد.نت: ما هو هذا البروتوكول؟
يجد الفاعلون، .في هذا البروتوكول، كل الترتيبات التي يجب اتباعها لمواجهة انعكاسات أوضاع كهذه. لقد تُرك هامش كبير للفاعلين في المؤسسات التعليمية للقيام بهذه العملية، لأن الأمر يعني بالدرجة الأولى الأستاذ والمتدخلين على مستوى المؤسسة.
ومهما يكن من أمر، أقول لكم أن الاستدراك يتم بتكييف جداول التوقيت (الحجم الساعي) وتعديل المحتويات الدراسية.
كما سيتم الاستغلال الرشيد لكل المساحات الزمنية الفارغة في جداول التوقيت، إلى جانب أمسية الثلاثاء وصبيحة السبت. ونذّكر، في هذا المقام، أن أبواب المؤسسات المدرسية تبقى مفتوحة لكل التلاميذ الراغبين في المراجعة الجماعية عند اقتراب تاريخ الامتحان.
البلاد.نت: هل من تفصيل أكثر حول طريقة استدراك الدروس؟
نحن لا نتحدث بالأيام عندما يتعلق الأمر بالاستدراك، ولكن بالحصص وبالوحدات التعليمية. أنتم تعلمون أن كل وحدة تضم عدد من الحصص، مع عدد من التمارين لترسيخ المفاهيم. يمكن للأستاذ في القسم أن يمنح للتلاميذ تمرينين بدلا من أربعة أو ستة مثلا، كما يمكنه التركيز على الدروس الأساسية دون الدروس المكمّلة، التي تأتي لتدعم دروس أخرى.
إلى جانب هذه الآليات وأخرى لاستدراك الدروس، فتحنا حسابات إلكترونية لكل تلاميذ السنة الثالثة ثانوي حتى يتمكنوا من ولوج الأرضية الرقمية التعليمية للديوان الوطني للتكوين والتعليم عن بعد، التي تتوفر على كم هائل من الموارد البيداغوجية والدروس لكل المستويات، وتمارين مع الحلول النموذجية ومنتديات لتبادل الآراء بين المتعلمين....
هذا، ويقوم حاليا الأخصائيون النفسانيون العاملون بوحدات الكشف والمتابعة بالمرافقة النفسية للتلاميذ خاصة منهم، تلاميذ أقسام الامتحانات.
البلاد.نت: أنتم تؤكدون اذن أن الوزارة اتخذت كل الإجراءت اللازمة؟
باختصار، نؤكد لكم أن وزارة التربية الوطنية اتخذت جميع الإجراءات اللازمة لمرافقة التلاميذ على جميع الأصعدة، حيث يبقى التلميذ شغلنا الشاغل. وهنا، يجب أن نشيد بكل المجهودات المبذولة من طرف موظفي القطاع لتجاوز المرحلة وخاصة فئة المفتشين الذين لم يذخروا جهدا لمرافقة الأساتذة على أكثر من صعيد سواء من حيث التكوين، أو المرافقة أو تتبع مدى تطبيق البرامج ....لقد أظهر الجميع التزام كبير ليكون في مستوى التحديات. هي فرصة إذن، أستغلها لتجديد تشكراتي للجميع على هذا الاستعداد وهذا الالتفاف حول المدرسة.
البلاد.نت: هل ستكون هناك "عتبة" هذه السنة؟
لقد أكدنا مرارا وتكرارا أن مواضيع الامتحانات لن تخرج عن ما تم تدريسه فعلا.
على التلاميذ، خاصة المقبلين على البكالوريا أن يهتموا بدراستهم وبمراجعة دروسهم والأكيد أن من جدّ وجد.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.