بعد أزيد من ثلاث سنوات من إلغائها : عودة الفروض في الطور الابتدائي

قررت وزارة التربية الوطنية ، العودة إلى الفروض في الطور الابتدائي على غرار ما هو معتمد في الطورين المتوسط والثانوي، حيث سيتم تقييم التلاميذ بداية من الفصل الثاني عبر فرض واختبار في كل فصل، وهذا على إثر رفض المدراء محليا والأساتذة تقييم التلاميذ عن طريق التقييم التكويني والملاحظة والتي عوضت الفروض الشهرية التي ألغتها الوزارة في شهر ديسيبمر من سنة 2015 .وشكلت وزارة التربية الوطنية في بداية سنة 2016 ، لجنة مشتركة من مفتشين ومختصين في البيداغوجية لإعادة النظر في طريقة تقييم تلاميذ مرحلة الطور الابتدائي، وهذا بعد الشكاوى العديدة التي تلقتها بخصوص إلغاء الفروض الشهرية وتقييم التلاميذ فقط من خلال الامتحانات، و بعد أزيد من ثلاث سنوات من الدراسة ، أقرت الوزارة الوصية رسميا خلال شهر فيفري الجاري عودة الفروض إلى الطور الإبتدائي و احتسابها مع الاختبارات المقرر إجراؤها في تاريخ موحد لدى جميع الأطوار بتاريخ 3 مارس 2019 .و جاء في التعليمة المؤرخة في 6 فيفري 2019 و التي تمّ تبليغها لمديري المتوسطات و مفتشي التعليم الابتدائي و منه إلى أساتذة التعليم الإبتدائي و المتوسط من أجل التنفيذ في إطار التقييم الجديد للطور الإبتدائي " أنه و خلال الفصل الثاني و الثالث يعتمد تقييم التلاميذ على اجتياز فرض واحد في جميع المواد ، علما أن برمجتها يكون على نحو فرضين في اليوم ، أحدهما في مادة أساسية و الثاني في مادة ثانوية ، بالتشاور مع الأساتذة مسؤولي الأقسام و تبليغ التلاميذ و أوليائهم بهذه المواعيد . كما رفعت التعليمة ذاتها الضغط على تلاميذ الطور المتوسط الذين كانوا ملزمين بإجراء فرضين في كل مادة ، بالعدول عن ذلك و الإكتفاء بفرض واحد يحتسب مع الإختبار في كل مادة ، و شددت مديريات التربية على إبلاء العملية أهميتها .وتلزم التعليمة المعلمين والأساتذة في إطار مشروع المؤسسة الذي يكون جامعا لكل المواد التعليمية حسب كل مستوى دراسي ، بإنجاز المخطط السنوي لمحطات الفروض و تبليغ التلاميذ و أوليائهم بمواعيدها ، مع احترام عدد الوقفات لكل مادة دراسية .