في إطار تحفيز الطلبة على الإهتمام بمستوى شهادتهم، ونوعية تكوينهم، فتحت جامعة المسيلة وسام استحقاق للشهادة التي تتوج دراستهم هذه الشهادة تعتبر كذلك اعترافا بمجمل الأعمال خارج الأداء الأكاديمي المطلوب من أجل تطوير روح المواطنة والاستقلالية والإنسانية، شهادة طالب 5 نجوم تمنحها لجنة مداولة مختلطة من الجامعة ومن القطاعين الاقتصادي والاجتماعي على 5 مراحل لكل واحدة نجمة، ووفقا للنتائج المتحصل عليها، يتم توظيف المتفوقين لكل دفعة من طرف المؤسسات، و قبول آخرين في الطور العالي بالجامعة. وقد صرح رئيس جامعة المسيلة البروفيسور كمال بداري أن جامعته تبذل مجهودا لا مثيل له لوضع الطالب في صميم تكوينه، قد اطلعت على الطرق المتبّعة بالمؤسسات الأوربية والأمريكية بغية الوصول إلى إجراء يرسّخ خصوصياتها. وذكر باختصار وصفا للخطوات الخمس المتعلقة بشهادة الليسانس والماستر كالتالي: النجمة الأولى: الأداء الأكاديمي (أن يكون من بين أحسن الطلبة في الترتيب). النجمة الثانية: التقرب من المؤسسة (إنجاز حالات عملية بالمؤسسات، تتضمن بعضا من جوانب تكوين الطالب). النجمة الثالثة: تطوير المهارات المهنية والعرضية (اللّغات الأجنبية، أدوات الإعلام الآلي، أدوات الجودة، تسيير، الممارسات الرياضية والثقافية، ألعاب الانتباه، تنظيم ملتقيات للنقاش حول مواضيع الشركة ….). النجمة الرابعة: متابعة تكوين عن بعد أو بالانتقال إلى الأرصدة (عن طريق مووك " المساق الهائل المفتوح عبر الإنترنت " أو بأي طريقة أخرى عبر الانترنت، برنامج "إيراسموس"، التنقل الأكاديمي أساسا نحو جنوب الوطن). النجمة الخامسة: المشاركة والانشغال الاجتماعيين (الأعمال الخيرية (مثلا: زيارة المستشفيات ومساعدة المرضى)، التعاون الأكاديمي مع الهيئات المعتمدة بالجزائر، الطالب الوصي- المستشار، مندوب الطلبة في مختلف المجالس البيداغوجية والعلمية بالقسم في الجامعة). واختتم البروفيسور كمال بداري قائلا أنه يمكن تطبيق نفس الإجراءات مع تغيير طفيف على طور الدكتوراه، وأنه ينبغي بطبيعة الحال إعداد نظام يسيّر التنفيذ ويضبط أكثر هذه الإجراءات قبل أن تخضع إلى المجلس العلمي من أجل الموافقة عليه. تهدف هذه المبادرة الأصلية والفريدة من نوعها الخاصة بجامعة المسيلة، التي لم نشهد لها منافسا، إلى أن تكون تجربة إيجابية للطلبة، وقادرة على منحهم معارف جديدة والدخول في حركية إيجابية في تطوير شخصية الطالب وتعزيز الالتزام لديه خلال فترة تكوينه.
