بوغالي يؤكد التزام الدولة    دعوة إلى تقوية العلاقات التجارية    ناصري يستقبل سفير السعودية لدى الجزائر    تسليم وثائق التوطين ل 230 مستوردا    استلام مشاريع بقيمة 7 مليارات دولار    سونلغاز في سوريا    إيران تحت القصف الصهيوني    مونديال الأندية ينطلق اليوم    اتصالات الجزائر تنظم حملة للتبرّع بالدم    الكسكسي في مسابقة دولية    وزير الاتصال يعزي في وفاة المصور الصحفي السابق بوكالة الانباء الجزائرية محرز عمروش    الجزائر تنضم قريبا لمعاهدة الصداقة والتعاون في جنوب شرق آسيا    الجزائر تدعو إلى حماية السلم والأمن الدوليين    انتصار للفلسطينيين وتأكيد للعزلة السياسية والأخلاقية للكيان    رؤية طموحة لرقمنة القطاع    مولودية الجزائر على بعد خطوة من اللقب والكناري في الوصافة    5 جزائريين في مونديال أمريكا للأندية    حماد يهنئ مريجة على مواصلة مسيرته في الاتحاد الدولي للجيدو    والي قسنطينة يفتح النار على سماسرة العقار    أسرة الإعلام في ضيافة اللواء السابع المدرع    دعم الإعلام الوطني في تصديه لمحاولات نهب الموروث الثقافي    "أروقاس" تستقطب اهتمام الجمهور الياباني    "العالم الجميل" بمسرح "مجوبي"    وصول أول رحلة للحجّاج العائدين إلى مطار وهران    تحيين 12 ألف بطاقة "شفاء" منذ بدء العملية    الجزائر تنضم لاتفاق إنشاء المعهد العالمي للنّمو الأخضر    تأكيد انخراط المجتمع المدني في جهود مكافحة المخدرات    عودة الفرق الجزائرية المشاركة في مكافحة الجراد بتونس    معالجة 542 قضية إجرامية    إخماد حريق شب في إسطبل بمنطقة "أم قطيطة"    حجز أكثر من 300 ألف قرص "إكستازي"    وزير الاتصال يدشّن المقر الجديد لإذاعة الجزائر من بشار وبني عباس: مفخرة إعلامية بمواصفات عصرية    وزارة الصحة تُقيّم تحديات استئصال شلل الأطفال بالتعاون مع منظمة الصحة العالمية    الجزائر تدين وتستنكر العدوان السافر على إيران    العاب القوى/ذوي الهمم: الجزائري اسكندر جميل عثماني يفوز بسباق 100م (ت13) لملتقى أوسلو للدور الماسي    ألعاب القوى/الدوري الماسي-2025 : مرتبة خامسة للجزائري محمد ياسر تريكي في الوثب الثلاثي بأوسلو    فرقة "الصنعة" للموسيقى الأندلسية تطفئ شمعتها الأولى بتكريم عميد أساتذة هذا الفن, محمد خزناجي    الدول الأعضاء في رابطة أمم جنوب شرق آسيا ترحب بالانضمام القريب للجزائر إلى معاهدة الصداقة والتعاون في جنوب شرق آسيا    بكالوريا 2025: مخطط خاص لتأمين مجريات الامتحان    حج 2025م/ 1446 : عودة أول فوج من الحجاج إلى وهران    الشيخ القاسمي يدعو إلى نشر خطاب ديني جامع لتعزيز الوحدة الوطنية    العدوان الصهيوني على إيران: موجة غضب وتوعد بالرد "القوي" و "الصارم"    إيران تدعو إلى عقد اجتماع عاجل لمجلس الأمن بعد العدوان الصهيوني على أراضيها    تحيين أزيد من نصف مليون بطاقة "الشفاء" على مستوى الصيدليات المتعاقدة مع هيئات الضمان الاجتماعي    الرابطة الأولى موبيليس (الجولة ال 28): النتائج الكاملة والترتيب    مؤسسة "اتصالات الجزائر" تنظم حملة وطنية للتبرع بالدم    الجزائر تواصل التزامها بحماية حقوق الطفل    المعرض العالمي بأوساكا: عروض فرقة "أروقاس" من جانت تستقطب اهتمام الجمهور الياباني    موسم الاصطياف 2025 والاحتفالات بالذكرى 63 لعيد الاستقلال محور اجتماع للمجلس التنفيذي لولاية الجزائر    مؤسسة صناعات الكوابل ببسكرة: إنتاج 2000 طن سنويا من الكوابل الخاصة بالسكة الحديدية    اختبار مفيد رغم الخسارة    الأسطول الوطني جاهز للإسهام في دعم التجارة الخارجية    الفواكه الموسمية.. لمن استطاع إليها سبيلاً    اللهم نسألك الثبات على الطاعات    القرآن الكريم…حياة القلوب من الظلمات الى النور    فتاوى : أحكام البيع إلى أجل وشروط صحته    صور من مسارعة الصحابة لطاعة المصطفى    لماذا سميت أيام التشريق بهذا الاسم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الجامعات مشلولة بنسبة تجاوزت ال 95 بالمئة
نشر في الحوار يوم 16 - 11 - 2009

لقي أمس الإضراب عن العمل استجابة واسعة من طرف الأساتذة الجامعيين وتجاوزت نسبته حسب تقديرات المجلس الوطني ال 95بالمئة ، ما يبرز تمسك القاعدة العمالية بمطلبها الملح عليه والمتعلق بوجوب ترقية الوضع الاجتماعي والمهني للأستاذ الجامعي والتطبيق الفوري على أرض الواقع التعليمات الأخيرة لرئيس الجمهورية إلغاء تعليمة إلى جانب عدم احتساب المنح والعلاوات بأثر رجعي.
و كان أمس الأساتذة الجامعيون عند الموعد و نفذوا قراراهم، بالدخول وبقوة لم يتوقعها الكناس في الإضراب عن العمل لمدة 15 يوما تجاوزت نسبته 95 بالمئة، ووصلت على مستوى جامعات أخرى ال 100 بالمئة ، حيث عرفت كل الجامعات مثلما شللا شبه كلي، ما يترجم بشكل فعلي مدى تمسك القاعدة العمالية بمطالبهم المهنية والاجتماعية وعلى رأسها وجوب إلغاء تعليمة عدم احتساب المنح والعلاوات بأثر رجعي.
يجب أن يعجل الوزير بتجسيد تعليمة رئيس الجمهورية
وحسب بعض الأساتذة فإنهم لن يتخلوا عن الإضراب الذي شرعوا فيه أمس إلا إذا تخلت الجهات المسؤولة عن سياستها حيال الأساتذة وعجلت بتطبيق على أرض الواقع ما توجه به رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة ، فضلا عن وجوب احتساب المنح والعلاوات بأثر رجعي ، معتبرين أن هذه التعليمة قد أعادتهم إلى نقطة الصفر . وأبرز الأستاذ اسماعيل من جامعة بوزريعة ل '' الحوار'' أنهم كأساتذة جامعيين غير رافضين لسياسة الحوار البناء و الجاد على العكس هم من يدعون إلى مثل هذه الحوارات ، بيد أنهم في الوقت نفسه لن يكونوا عكس التيار ولن يعارضوا مصالحهم على اعتبار كل الحوارات التي جمعت ممثليهم بممثلي الوزارة الوصية لم تخرج بأي نتيجة مرضية بدليل عودة الأساتذة لخيار الإضراب ، متهما في هذا السياق الجهات الوصية بالتقليل من مطالبهم وتحركاتهم وبأنها هي من دفعهم للدخول في الإضراب عن العمل في الوقت الذي يدعون فيه إلى الجلوس على طاولة المفاوضات والنقاش بشكل جدي مطالبهم المهنية والاجتماعية. ودعا الأستاذ الجهات المسؤولة استغلال الفرصة والعمل بصورة استعجالية لتطبيق ما جاء في خطاب رئيس الجمهورية إذا ما أراد الوزير تهدئة القطاع وامتصاص غضب القاعدة العمالية.
الاستجابة الواسعة دليل على شرعية مطالبنا
و من جهته كشف الأستاذ عبد المالك رحماني ل '' الحوار'' أن الرقم المسجل في هذا الإضراب تجاوز كل التوقعات والاحتمالات ولم يسجل منذ 1998 ، مؤكدا أن كل جامعات الوطن عرفت شللا نسبته قاربت ال 100 بالمئة '' ، معتبرا النسبة '' دليل قاطع على شرعية مطالبهم المهنية والاجتماعية المرفوعة على مستوى الجهات الوصية . وأكد المتحدث أنهم مع الحوار ومع الجلوس مع الجهات الوصية حول طاولة المفاوضات لكن ، بحسبه، الوزارة لا تزال عاجزة عن احتواء مشاكلهم بالنظر لجملة الوعود التي كانت قد قطعتها معهم على مر الثلاث سنوات أين فتحت معهم سلسلة من الحوارات لكن هذه الحوارات يقول الناطق باسم المجلس الوطني لأساتذة التعليم العالي '' لم تحتوي مشاكلنا المهنية والاجتماعية'' مطالبا في هذا السياق السلطات العمومية وتحديدا وزير التعليم العالي رشيد حراوبية بالتدخل العاجل لأجل تحقيق انشغالاتهم إذا ما أرادوا الهدنة الاجتماعية للمؤسسات التربوية والعمل على تجسيد توجيهات رئيس الجمهورية التي وردت في خطابه الذي ألقاه لدى افتتاحه للسنة الجامعية بسطيف .


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.