أبواب مراكز التكوين المهني مفتوحة والولوج إليها مفتاح أبواب الشغل

سالم عطية صافية مستشارة التوجيه بأم الدروع ل"الإتحاد":

على هامش الأبواب المفتوحة على مركز التكوين المهني والتمهين الشهيد بطاش الجيلالي بأم الدروع والحملات التحسيسية التي يقوم بها الطاقم المسير للمركز،استغلت "الإتحاد "تواجدها بالمركز،أين أجرت هذا الحوار مع مستشارة التوجيه والتعميم إدماج المهنيين بالمركز الأستاذة،"سالم عطية صافية "والتي أوضحت بأن المركز أستحدث مع الدخول الإجتماعي العديد من التخصصات ونفس الحال مع دورة سبتمبر الماضية،كما أشارت بأن أبواب المركز مفتوحة،طالبة من كل راغب في ضمان مستقبله عليه بالإلتحاق بالمركز،أين يجد أبوابه مفتوحة والإدارة في أتم الإستعداد لإستقبال الجميع بما فيهم دون مستوى دراسي.
هل بإمكانكم إعطاءنا لمحة عن المركز ؟
يحمل المركز تسمية مركز التكوين المهني والتمهين " بطاش الجيلالي "، الواقع بحي عزون عبد القادرببلدية أم الدروع في ولاية الشلف،وتم انشاءه سنة 1984، يملك في مجمله قدرة استيعاب نظرية 300 تفوق متربص.
ماهي أهم أنماط التكوين التي يوفرها المركز ؟
يوجد على مستوى المركز انماط مختلفة،منها التكوين الحضوري الإقامي وهو تكوين نظري يتم تقديمه على مستوى مؤسسات التكوين المهني،حيث يدعم بتكوين تطبيقي في نهاية التكوين وهذا بإحدى المؤسسات العامة أو الخاصة. وكذلك التكوين عن طريق التمهين هذا النمط من التكوين يضع المتمهن في وسط مهني حقيقي فهو نمط تكوني متناوب بين مركز التكوين المهني وأحد المؤسسات العامة أو الخاصة. تكوين المرأة الماكثة في البيت وهو نظام موجه للنساء الماكثات في البيت من أجل المساح لهن من اكتساب تأهيل مهني. تكوين ذوي الإحتياجات الخاصة والذي يمنح الفرصة للمعاقين من أجل الإلتحاق بمختلف أنماط التكوين حسب درجة الإعاقة والنصوص التشريعيية المنظمة لذلك وهذا بهدف المساهمة في إدماجهم مهنيا. التكوين التعاقدي يمارس هذا التكوين في اتفاقيات مع مختلف الهيئات والمؤسسات العامة والخاصة ويتوجه لمختلف الفئات : العمال،النساء،الماكثات في البيت،ذوي الإحتياجات الخاصة....
ماهي اهم عروض التكوين لدورة فيفري 2014 ؟
لدينا ثلاث تخصصات، التخصص الاول الحدادة الفنية و مستوى التاهيل 2،وعدد المناصب البيداغوجية 25، الخصص المفتوح الثاني حلاقة سيدات،مستوى التاهيل 02 وعدد المناصب البيداغوجية 25،والتخصص الثالث، المحاسبة مستوى التاهيل 03 وعدد المناصب 25. كما سطر المركز برنامجا اعلاميا مع مختلف الشركاء الاقتصاديين بهدف تشجيع التكوين عن طريق التمهوين والتكوين المتواصل خاصة في شعبة الفلاحة، البناء والأشغال العمومية، الصناعات الغذائية.
في اطار التحضير لدورة فيفيري أو دورة سبتمبر،ماهي الأسس المنتهجة أو العمليات التحسيسية لترغيب الشباب في الإلتحاق بمراكز التكوين ؟
في اطار التحضيرلأي دورة وخاصة دورة فيفيري الحالية،نقوم بتنفيذ البرنامج المسطر والذي يتمثل فيما يلي،بالإضافة الى الأبواب المفتوحة والعمليات التحسيسية،نعتمد على عدة محاور،منها : التنسيق مع مختلف الجمعيات الفاعلة ولجان الأحياء،الإستعمال الجيد لكل الفضاءات والدعائم الاعلامية،تشجيع التمهين والتكوين المتواصل، دراسة الفئات والجمهور المستهدف،اعطاء الأهمية لتكوين النساء الماكثات في البيت،عقد لقاءات مع مختلف الجمعيات والزيارات المتبادلة، تفعيل دور النشاط الجواري في الجانب الإعلامي،تحضير الدعائم الإعلامة ( المطويات،الإعلانات والملصقات )،إجراء حصص اعلامية لصالح تلاميذ المؤسسات التعليمية، البحث عن اطار لدعم التكوين عن طريق الاتفاقيات خاصة بالنسبة للنساء الماكثات في البت والفئات الخاصة والتكوين التأهيلي وتنشيط أبواب مفتوحة
هل من تخصصات أخرى مفتوحة للمرأة الماكثة ؟
حتى المرأة الماكثة،تم تخصيص لها بعض التخصصات ولها الحق في الإستفادة من شهادة تكوين في إحدى التخصصات التالية المفتوحة منها خياطة وتركيب الملابس،وصناعة حلويات تقليدية،مدة التكوين في كل تخصص 4 أشهر،الشهادة المتحصل عليها في هذين التخصصين،شهادة تأهيل.
أعتمدتم في عملية التحسيس على الدعائم الإعلامية،هل من توضيح في هذا الشأن ؟
دعائم إعلامية،تتمثل في أقراص مضغوطة،عروض تكوين على مستوى المركز،حيث يتم توزيع هذه الدعائم وبمركزنا تم توزيع خلال الدورة الفارطة لهذه السنة،فيما يتعلق بالدعائم الإعلامية الموزعة على الحركات الجمعاوية،500 وحدة،على التلاميذ بالمؤسسات التربوية،1200 وحدة،الموزعة على المجالس الشعبية البلدية،500 وحدة،على دور الشباب،200 وحدة،على الشركاء،200 وحدة
هل من كلمة أخيرة؟
كلمتي أوجه لجميع الشباب الراغبين في ضمان مستقبلهم عليهم بالولوج الى مراكز التكوين المهني لأنها تسلم مفاتيح الشغل وفرصة إيجاد منصب عمل يضمن لك مستقبلك المهني،وعلى كل شاب خريج المدرسة،أن يفكر جيدا في مستقبله والولوج مباشرة الى مراكز التكوين ولو من باب الفضول وبعدا يكتشف بأن هذه المراكز هي بوابة التأهيل و التشغيل و تطليق المزرية ومد اليد للغير.