انطلاق التسجيل في أقسام التربية التحضيرية والتسجيل الاستثنائي في السنة الأولى ابتدائي بداية من يوم 28 سبتمبر المقبل    حزب العمال يعقد دورته العادية للجنة المركزية ويؤكد أولوية قضايا الشباب    معرض التجارة البينية الإفريقية بالجزائر: نتائج الطبعة الرابعة كانت مميزة وقياسية وغير مسبوقة    الجزائر تحتفي بإبداعات شبابها المتوجين في "الأيام الإبداعية الإفريقية – كانكس 2025"    مشروع منجم الزنك والرصاص بتالة حمزة: رهان استراتيجي لتنويع الاقتصاد الوطني    الجزائر: العدوان على الدوحة استهداف لوسيط يعمل من أجل السلام    باتنة.. أطلال سجن النساء بتفلفال تروي فصول الهمجية الاستعمارية    نتنياهو يعلن الحرب على العالم    مركز جهوي حديث بقسنطينة يعزز مراقبة شبكات توزيع الكهرباء بشرق البلاد    مشاريع سينمائية متوسطية تتنافس في عنابة    «نوبل للسلام» يقين وليست وساماً    دورة برلمانية جديدة    مرّاد يستقبل نائب وزير صيني    مقرمان يلتقي أبو غفة    خيانة المخزن للقضية الفلسطينية تتواصل    مؤسّسة جزائرية تحصد الذهب بلندن    بقرار يتوهّج    آيت نوري ضمن تشكيلة أفضل النجوم الأفارقة    الحلم الإفريقي يولَد في الجزائر    علب توضيب اللّمجة تغزو المحلاّت وتستقطب الأمّهات    نجاح جزائري إفريقي    أفريكسيمبنك مستعد لدعم مشاريع تقودها الجزائر    المنتدى العالمي للبرلمانيين الشباب: إبراز مميزات النظام البرلماني الجزائري وآليات عمل غرفتيه في صياغة القوانين    انطلاق حملة تنظيف المؤسسات التربوية بالعاصمة استعدادا للدخول المدرسي    الديوان الوطني للحج والعمرة يحذر من صفحات مضللة على مواقع التواصل    ورشة تفاعلية بالجزائر العاصمة حول التخصصات التكوينية لفائدة الشباب من ذوي الاحتياجات الخاصة    الخارجية الفلسطينية ترحب باعتماد الجمعية العامة مشروع قرار يؤيد حل الدولتين    تدابير فورية لمرافقة تصدير الإسمنت والكلنكر    تجسيد ملموس لريادة الجزائر الاقتصادية في إفريقيا    الاحتلال ينتهج سياسة "الأرض المحروقة" في غزّة    الهجوم الصهيوني يضع النظام الدولي أمام اختبار حقيقي    انضمام المجلس الدستوري الصحراوي رسميا    ورقة عمل مشتركة لترقية علاقات التعاون بين البلدين    أمواج البحر تلفظ جثّةً مجهولة الهوية    مخيَّم وطني لحفَظة القرآن وتكريم مرضى السرطان    قسنطينة : المركز الجهوي لقيادة شبكات توزيع الكهرباء, أداة استراتيجية لتحسين الخدمة    الفنان التشكيلي فريد إزمور يعرض بالجزائر العاصمة "آثار وحوار: التسلسل الزمني"    المجلس الأعلى للشباب : انطلاق فعاليات مخيم الشباب لفئة ذوي الاحتياجات الخاصة بالجزائر العاصمة    الديوان الوطني للحج و العمرة : تحذير من صفحات إلكترونية تروج لأخبار مضللة و خدمات وهمية    المكمّلات الغذائية خطر يهدّد صحة الأطفال    نحو توفير عوامل التغيير الاجتماعي والحضاري    الرابطة الأولى "موبيليس": فريق مستقبل الرويسات يعود بنقطة ثمينة من مستغانم    مسابقة لندن الدولية للعسل 2025: مؤسسة جزائرية تحصد ميداليتين ذهبيتين    :المهرجان الثقافي الدولي للسينما امدغاسن: ورشات تكوينية لفائدة 50 شابا من هواة الفن السابع    حج 2026: برايك يشرف على افتتاح أشغال لجنة مراجعة دفاتر الشروط لموسم الحج المقبل    بللو يزور أوقروت    ثعالبي يلتقي ماتسوزو    عزوز عقيل يواصل إشعال الشموع    تكريم مرتقب للفنّانة الرّاحلة حسنة البشارية    كرة اليد (البطولة الأفريقية لأقل من 17 سنة إناث) : الكشف عن البرنامج الكامل للمباريات    سجود الشُكْر في السيرة النبوية الشريفة    فتاوى : زكاة المال المحجوز لدى البنك    عثمان بن عفان .. ذو النورين    شراكة جزائرية- نيجيرية في مجال الأدوية ب100 مليون دولار    التأهل إلى المونديال يتأجل وبيتكوفيتش يثير الحيرة    عقود ب400 مليون دولار في الصناعات الصيدلانية    "الخضر" على بعد خطوة من مونديال 2026    هذه دعوة النبي الكريم لأمته في كل صلاة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



"توسيع الاستدراكات إلى جميع السنوات"
نشر في الخبر يوم 13 - 05 - 2016

صدر المنشور الإطار الخاص بالسنة الدراسية المقبلة 2016-2017، ويحتوي على عدة إجراءات جديدة بعضها بيداغوجي وآخر إداري وتنظيمي، ومن ذلك ضرورة الرد على طعون التلاميذ المعنيين بالتوجيه نحو الشعب العلمية أو الأدبية أو التلاميذ المعيدين في شهر جويلية عوضا عن شهر سبتمبر، إضافة إلى إلزام الأساتذة باحترام إجراءات تخفيف المحفظة.
تضمن المنشور الحامل للرقم 880 والمؤرخ في 9 من شهر ماي، والذي تحوز “الخبر” على نسخة منه، ضرورة توسيع الاختبارات الاستدراكية إلى جميع المستويات، وعقد مجالس الأقسام وإرسال الكشوف فور الانتهاء منها لتمكين التلاميذ وأوليائهم من إجراءات الطعون إلى شهر جويلية بدلا من تأخيرها إلى سبتمبر، والرد عليها قبل الخروج إلى العطلة، إضافة إلى تنصيب وتفعيل خلايا استقبال التلاميذ وأوليائهم بمديريات التربية والمؤسسات التعليمية، والحرص على تقييد معلمي وأساتذة التعليم الابتدائي والأولياء بمضمون المنشور المتعلق بتخفيف وزن المحفظة المدرسية وتحديد قائمة الأدوات.
كما سيُعفى التلاميذ وأولياؤهم من تجديد وثائق الحالة المدنية عند الدخول المدرسي، ويُعلم التلاميذ الراسبون نهاية السنة بالمسالك الموجهة لهم، لاسيما التسجيل لدى الديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد والتعليم والتكوين المهنيين، لمحاربة التسرب المدرسي.
وأوصى المنشور بضرورة تحسين التعلمات، فعلى الأستاذ أن يُفعّل التقييم البيداغوجي للتلميذ، عبر تقييم تشخصي لاستدراك المكتسبات القبلية للتلاميذ حتى يتسنى للأستاذ توجيه التعليم والتعلم انطلاقا من القدرات الحقيقية لتلاميذه، ووضع استراتيجية بيداغوجية تتوافق مع حاجيات كل واحد منهم، على أن يكون التقييم التكويني بالموازاة مع التنقيط العددي التقليدي الذي يسمح بتدارك النقائص والثغرات ومعالجتها في حينها عن طريق حصص المعالجة البيداغوجية.
كما سيتم منح فرص الإعادة للتلاميذ، خاصة منهم الذين لم يسبق لهم إعادة السنة، وإعداد جداول التوقيت ووضعها في متناول المعلمين والأساتذة في شهر جويلية 2016، وفي الشق المتعلق بالموارد البشرية حدد المنشور آخر أجل لإنجاز مقررات التعيين الخاصة بالناجحين في مسابقة التوظيف قبل شهر أوت 2016، على أن ينصب جميع المؤطرين (بيداغوجيا وإداريا) في مناصبهم قبل بداية السنة الدراسية، فيما شدد المنشور على ضرورة احترام مبدأي الشفافية والإنصاف خلال إعداد قوائم التأهيل، وتفعيل ميثاق أخلاقيات المهنة في قطاع التربية الوطنية والعمل بانتظام على تسوية الأجور، كما يجب تحضير الهياكل المدرسية في أجل لا يتعدى 31 أوت المقبل.
ودعا المنشور إلى تحيين قوائم التلاميذ المستفيدين من منحة التمدرس (3 آلاف دينار) بالتنسيق مع الدوائر قبل الدخول المدرسي وتسليمها إلى أصحابها قبل شهر أكتوبر، أما فتح المطاعم المدرسية فيكون في اليوم الأول من الدخول المدرسي، والانطلاق في عملية التكفل الصحي بموظفي قطاع التربية عبر مديريات الولائية، على أن يكون التكفل المادي من ميزانية مديرية التربية لتصبح وظيفية، والعمل على إجبارية تأسيس جمعيات أولياء التلاميذ في كل المؤسسات التربوية.
وأوصى المنشور مديري التربية بضرورة ترشيد النفقات والالتزام بالاعتمادات الممنوحة للولاية في إطار التكوين الذي ينقسم إلى أربعة أنواع: التكوين الأولي، والتكوين المتخصص، والتكوين أثناء الخدمة، والتكوين عن بعد.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.