جائزة رئيس الجمهورية للمبدعين الشباب: متوجون يجمعون على المكانة الكبيرة للجائزة ودورها في تحفيز وتثمين إبداعات الشباب    ألعاب القوى/ ملتقى سان- مارن الدولي ( الطبعة الرابعة): تتويج الجزائريين بوعناني وحسين بالذهب    الجوية الجزائرية: الشروع في استلام الطائرات الجديدة في سبتمبر المقبل    صحة: السيد سايحي يستعرض بتونس تجربة الجزائر في تفعيل مقاربة "الصحة الواحدة"    الجمعية الوطنية للصيادلة الجزائريين تطلق حملة وطنية للتبرع بالدم    تلمسان: تنظيم اللقاء الجهوي الثالث لمؤسسة "اتصالات الجزائر" مع جمعيات حماية المستهلك    البويرة ..تكريم قامات الفن ب"وسام التميّز والإبداع" لسنة 2025    حوادث المرور: وفاة 10 أشخاص وإصابة 507 آخرين خلال ال48 ساعة الأخيرة    منتدى "وأج": إبراز أهمية الشراكة الفعالة بين الأرشيف والإعلام في صون الذاكرة الوطنية    الهجمات الصهيونية ضد إيران: انتهاك صارخ للقانون الدولي وميثاق الأمم المتحدة    كرة القدم/الدورة الدولية الودية لأقل من 17 سنة /الجزائر-تونس: المنتخب الوطني يواصل تحضيراته بالبليدة    خنشلة: الطبعة ال13 للمهرجان الوطني لمسرح الطفل من 23 إلى 27 يونيو    مؤسسات الاتصال السمعي البصري مدعوة للتوقف عن الاستغلال غير القانوني للمصنفات المحمية بحقوق المؤلف    العدوان الصهيوني على غزة: ارتفاع حصيلة الضحايا إلى 55297 شهداء و 128426 مصابا    أزيد من 850 ألف مترشح يشرعون في اجتياز امتحان شهادة البكالوريا ابتداء من يوم غد الأحد    مخيمات صيفية لفائدة 2000 طفل من أدرار وتمنراست بالمدن الساحلية    الجزائر ترأس لجنة تطبيق المعايير الدولية للعمل خلال الدورة 113 لمؤتمر العمل الدولي    جنوب افريقيا: المؤتمر الوطني الإفريقي يجدد دعمه الثابت للشعب الصحراوي ويفند مزاعم المغرب    الرقمنة ساهمت في تحسين الخدمات الجامعية    تنمية المناطق الحدودية.. أولوية    وزير الاتصال يدعو للتجنّد واليقظة    إيران تحت القصف الصهيوني    سونلغاز في سوريا    اجتماع حول الهيكل التنظيمي الجديد والرقمنة    مؤشرات تبشر بمحصول وفير    الكسكسي في مسابقة دولية    مونديال الأندية ينطلق اليوم    حماد يهنئ مريجة على مواصلة مسيرته في الاتحاد الدولي للجيدو    الجزائر تنضم قريبا لمعاهدة الصداقة والتعاون في جنوب شرق آسيا    الجزائر تدعو إلى حماية السلم والأمن الدوليين    انتصار للفلسطينيين وتأكيد للعزلة السياسية والأخلاقية للكيان    الخضر والفواكه ضمن النظام الغذائي الكفيل بحماية الجسم    حذار من مشروبات الطاقة وعليكم بالماء و الزبيب    17 برج مراقبة و112 عون موسمي بمعسكر    تنصيب مجلس التنسيق الاستراتيجي الجزائري - السعودي قريبا    علاقات تجارية صلبة تجمع الجزائر وأوروبا    إنجاز مشاريع ب7 ملايير دولار في البتروكيمياء    رؤية طموحة لرقمنة القطاع    مولودية الجزائر على بعد خطوة من اللقب والكناري في الوصافة    دعم الإعلام الوطني في تصديه لمحاولات نهب الموروث الثقافي    "أروقاس" تستقطب اهتمام الجمهور الياباني    "العالم الجميل" بمسرح "مجوبي"    5 جزائريين في مونديال أمريكا للأندية    وصول أول رحلة للحجّاج العائدين إلى مطار وهران    تحيين 12 ألف بطاقة "شفاء" منذ بدء العملية    منح وثائق التوطين البنكي ل230 مستورد للمعدات والتجهيزات    بوغالي يؤكد التزام الدولة بحماية الطفولة من الاستغلال    مجلس الأمن: اجتماع طارئ هذا الجمعة لبحث عدوان الكيان على إيران    وزارة الصحة تُقيّم تحديات استئصال شلل الأطفال بالتعاون مع منظمة الصحة العالمية    حج 2025م/ 1446 : عودة أول فوج من الحجاج إلى وهران    اختبار مفيد رغم الخسارة    الجزائر تجدد التزامها بحماية وتعزيز حقوق الطفل    المصادقة على مخطط العمل الوطني الخاص بموسم الاصطياف 2025    اللهم نسألك الثبات على الطاعات    القرآن الكريم…حياة القلوب من الظلمات الى النور    فتاوى : أحكام البيع إلى أجل وشروط صحته    صور من مسارعة الصحابة لطاعة المصطفى    لماذا سميت أيام التشريق بهذا الاسم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تضارب أرقام الاستجابة بين الوصاية والنقابات
اليوم الأول من إضراب قطاع التربية
نشر في المساء يوم 10 - 02 - 2015

شهد الإضراب الذي دعت إليه سبع نقابات تابعة لقطاع التربية ليومي 10 و11 فبراير رغم نداءات الوزارة إلى الحوار استجابة متفاوتة في يومه الأول أمس، عبر المؤسسات التربوية بأحياء العاصمة. في بلوزداد شهد الإضراب استجابة متفاوتة حسب مديري المؤسسات، فبثانويتي ابن الهيثم والورتيلاني لم يلتحق المعلمون الجدد والمتعاقدون بالحركة.
وبمتوسطتي تاكفاريناس ومصطفى رمضان الحنفي لم يلتحق الأساتذة بالإضراب بحيث زاول التلاميذ الدروس بشكل عادي.
وفي بلدية باب الوادي، لم تستجب معظم المدارس لهذا الإضراب لا سيما في مدرستي الفارابي وأم حبيبة بحي الكتاني.
وفي ثانوية البنات فرانس فانون شهد الإضراب استجابة متفاوتة، في حين لم تسجل استجابة اساتذة متوسطة نفيسة الذين باشروا الدروس بشكل عادي.
كما عرف الإضراب بمعظم ولايات الوسط استجابة بين ضئيلة وجزئية، وفي الوقت الذي يؤكد فيه مسؤولو التربية بالولايات أن الاستجابة كانت ضعيفة يشدد النقابيون على أنها كانت مقبولة في انتظار التقييم النهائي للعملية.
ولايات غرب البلاد عرفت هي الأخرى استجابة "ضئيلة" وفق ما صرحت به المديريات الولائية للتربية في ظل تضارب أرقامها مع تلك المعبّر عنها من قبل النقابات الداعية للإضراب.
وكانت الاستجابة "متباينة" بعدد من ولايات الجنوب فعلى مستوى ولاية ورڤلة، كانت "جزئية" وقدرت بنسبة 20 في المائة عبر مختلف الأطوار التعليمية ومست فئة الأساتذة فقط حسب مسؤولي مديرية التربية، فيما قدرتها بعض نقابات عمال القطاع ب75 في المائة.
وبولاية تمنراست بأقصى جنوب البلاد فقد بلغت 98ر3 في المائة عبر مجموع المؤسسات التعليمية، كما أكد مدير التربية.
ومن جهته ذكر مسؤول المكتب الولائي للنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، بأن نسبة استجابة أساتذة التعليم الثانوي والتقني عبر 16 مؤسسة تعليم ثانوي بالولاية قدرت ب40 بالمائة خلال الفترة الصباحية.
وبلغت نسبة الإضراب بولاية غرداية 94ر19 في المائة وفق مديرية التربية فيما قدرها منسق الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين بنسبة 63 في المائة .
كما تم تسجيل نسب استجابة ضعيفة عبر المدن الكبرى لمنطقة شرق البلاد حسب ما علم من المسؤولين المحليين، ففي قسنطينة لم تتجاوز نسبة المضربين 8,43 في المائة حسب مدير التربية، مع تسجيل نسبة 0 في المائة استجابة في الثانوي و10 في المائة في المتوسط و 14 في المائة بالطور الابتدائي.
وبولاية برج بوعريريج تحدث ممثلو النقابات عن معدل استجابة ب70 في المائة في الطور المتوسط و65 في المائة في الابتدائي، فيما تشير مديرية التربية إلى نسبة استجابة إجمالية ب10 في المائة.
أما بولاية باتنة فقد استجاب 40 في المائة من أساتذة المؤسسات التعليمية لطوري الابتدائي والمتوسط لهذا الإضراب حسب ما علم من ممثل عن النقابات المبادرة لهذا الإضراب، في حين أوضح مسؤولو قطاع التربية بهذه الولاية الذين رفضوا تقديم نسب مئوية بأنه تم تسجيل 338 مضربا في الطور الابتدائي من أصل 6405 موظف في حين استجاب 535 أستاذا في الطور المتوسط لهذا الإضراب من أصل 5221 عاملا.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.