مدير الكتاب بوزارة الثقافة بمنتدى ''المجاهد'':‏

تشييد 440 مكتبة بلدية في آفاق 2014

كشف مدير الكتاب والمطالعة العمومية بوزارة الثقافة السيد رشيد حاج ناصر، أمس بالجزائر العاصمة، أن الوزارة ستستلم 440 مكتبة بلدية في آفاق ,2014 مشيرا إلى أنه تم إنجاز نصف العدد، وتوجد حاليا 183 مكتبة بلدية على المستوى الوطني.
أوضح السيد حاج ناصر خلال مداخلته بندوة ''المجاهد'' حول دور ''الدولة في دعم قطاع الكتاب والمطالعة العمومية''، أن الوصاية تسعى إلى تغطية ال 1541 بلدية الموجودة عبر القطر، وتابع يقول إن وزارة الداخلية والجماعات المحلية تسعى من جهتها إلى إنجاز أزيد من ألف مكتبة بلدية بالتعاون مع وزارة الثقافة في غضون السنتين المقبلتين كذلك، وأضاف ممثل الوزارة أن استراتيجية الوصاية في مجال الكتاب هي بلوغ هدف إنشاء مكتبة مركزية في كل ولاية تقوم بعملية الإشراف على المكاتب البلدية المنتمية إليها، وبعد أن أعطى لمحة عن واقع الكتاب في الجزائر وأشكال الدعم الذي تقدمه الدولة في هذا المجال، قال المتحدث إن وزارة الثقافة دعمت ثلاثة آلاف عنوان في العشرية الأخيرة من خلال الطبع أو النشر أو التوزيع عبر صندوق دعم الكتاب الذي أنشئ في ,1999 وقد برزت نتائج هذا الصندوق سنة 2007 بمناسبة تظاهرة الجزائر عاصمة الثقافة العربية، حيث تم طبع 1200 عنوان.
وبخصوص ترقية الكتاب وتشجيع المطالعة؛ أكد السيد حاج ناصر أن عملا طويلا مازال ينتظر هذا الشق المهم والأساسي في صناعة الكتاب، وأفاد أن الصالون الدولي للكتاب على سبيل المثال يعكس بحق شغف الجزائريين بالمطالعة، إذ عرفت الدورة الأخيرة له إقبالا ملفتا وولجه أزيد من 5,1 مليون زائر وهو ما يعكس أهمية صالون الكتاب في المجتمع الجزائري، مشيرا - في هذا السياق - إلى أن معظم الزائرين لا يكتفون بالاطلاع على جديد إصدارات دور النشر وإنما اقتنائها وبكميات كبيرة وفي أجواء عائلية وتكاد أن تكون عرفا لدى الأسر الجزائرية. واسترسل في حديثه ليكشف أن دور نشر أجنبية تريد المشاركة في هذا الصالون وهو دليل على الصدى الذي أصبح يتمتع به على المستوى الدولي استنادا إلى حجم الإقبال عليه من كل ولايات الوطن.
وكان ضيف المنتدى قد أشار إلى العديد من المهرجانات التي تصب في إطار تشجيع المقروئية، خاصة في أوساط الشباب والأطفال، كما عرج على الاتفاقية التي أبرمتها وزارة الثقافة مع وزارة التربية الوطنية الرامية إلى توسيع نطاق المطالعة في الوسط المدرسي، من خلال وضع مخطط بيداغوجي يتماشى مع البرنامج الدراسي للأطوار التعليمية، وهو ما يتم الاشتغال عليه حاليا على مستوى الهيئتين.