خالدي: نتائج الامتحانات حقيقية ولا علاقة لها بالمقاعد البيداغوجية أو السياسة

نفى إمكانية حذف “نهاية الطور الابتدائي”

قال الأمين العام لوزارة التربية الوطنية، بوبكر خالدي، أمس، إن نتيجة 70 بالمائة المعلن عنها كنتيجة نجاح لامتحانات شهادة التعليم الأساسي، غير مبالغ فيها، رافضا أن تكون النتائج المعلن عنها من طرف الوزارة مرتبطة بعدد المقاعد البيداغوجية الجامعية، أو بتوجهات سياسية مغرضة.
وأكد خالدي، خلال استضافته بالقناة الإذاعية الثالثة، أن نسبة النجاح الخاصة بشهادة التعليم المتوسط، هي نسبة حقيقية، جاءت نتيجة تكوين نوعي وجاد، مشيرا إلى أن الجزائر مصنفة ضمن أحسن الدول من حيث النتائج المحصلة في هذه الشهادة، كما رفض ذات المتحدث ربط هذه النتيجة بالدروس الخصوصية التي شهدت انتشارا واسعا وسط المتمدرسين، مؤكدا أن أساس التحصيل العلمي يتلقاها المتمدرسون بالمدرسة.
واعتبر الأمين العام لوزارة التربية، أن وتيرة النجاح في الامتحانات الرسمية، عرفت تصاعدا مستمرا خلال السنوات الأخيرة على المستوى الابتدائي، حيث تم تسجيل نجاح 78 بالمائة العام الحالي، مؤكدا أن النوعية لم تغب عن هذه النجاحات، حيث تم تسجيل 127 ألف تلميذ ناجح بتقدير جيد جدا، وهو ما يرفع عدد المتخرجين من المدارس الابتدائية الجزائرية بالتقدير في السنوات الأربع الأخيرة، إلى المليون و113 ألف تلميذ، أما الطور المتوسط، فتم تسجيل انتقال قرابة 330 ألف تلميذ بتقدير إلى الثانوي في العامين الأخيرين.
وعن إمكانية حذف امتحان نهاية الطور الابتدائي، قال خالدي إنها ليست مطروحة، خاصة وأن الهدف الرئيسي من هذا الامتحان، هو التأكد من تمكن التلاميذ من أساسيات معينة عن الكتابة، القراءة والحساب، وهو ما يطبق حاليا في امتحانات اللغة العربية واللغة الفرنسية والرياضيات، مضيفا أن المعدلات المحصل عليها تؤكد ضرورة المواصلة على هذا المسار، حيث بلغت أحسن نقطة متحصل عليها في الرياضيات 8.41 من عشرة، وفي اللغة العربية 7.50 من عشرة ، فيما تم تسجيل 7.37 من عشرة، كأحسن علامة في اللغة الفرنسية.