مشاركون‮ ‬يؤكدون خلال ملتقى بالشلف‮:‬

‮ ‬المرافق المدرسي‮ ‬ضروري‮ ‬لإدماج الطفل في‮ ‬الدراسة‮ ‬

أكّد مشاركون بملتقى وطني‮ ‬حول‮ ‬تمدرس الطفل المتوحد‮: ‬واقع وآفاق‮ ‬الذي‮ ‬نظم بولاية الشلف،‮ ‬على أهمية ودور المرافق المدرسي‮ ‬في‮ ‬إدماج هذه الفئة وتأقلمها للدراسة بالأقسام العادية كنظرائهم من التلاميذ‮. ‬ودعا المتدخلون خلال هذا اللقاء الذي‮ ‬شهد مشاركة واسعة لفعاليات المجتمع المدني‮ (‬22‮ ‬جمعية من مختلف مناطق الوطن‮)‬،‮ ‬إلى مراجعة قانون التربية بما‮ ‬يسمح بدخول المرافق المدرسية إلى قاعة التدريس،‮ ‬حيث قالت بهذا الشأن رئيسة جمعية أولياء وأحباب أطفال التوحد،‮ ‬سعيدة عمر،‮ ‬أن دور المرافق المدرسي‮ ‬جد مهم في‮ ‬مسار إدماج الطفل المتوحد ولابد من تعديل قانون القسم التربوي‮ ‬الذي‮ ‬يمنع دخول أي‮ ‬شخص عدا المدير والمفتش والمعلم‮. ‬وأضافت السيّدة عمر أن تجربة تنظيمها التي‮ ‬امتدت على مدار خمس سنوات مكّنت من تحقيق بعض النتائج الإيجابية من خلال إدماج عشر أطفال في‮ ‬الأقسام العادية،‮ ‬فيما تم إرجاع أربعة آخرين إلى الأقسام الخاصة بسبب عدم تأقلمهم مع البيئة الدراسية الجديدة فيما كان وجود مرافق مدرسي،‮ ‬حسبها،‮ ‬كفيل بالمساعدة على تأقلمهم ودمجهم‮. ‬كما كان اللقاء فرصة لأولياء التلاميذ من أجل نقل انشغالاتهم وواقع حياة أبنائهم أمام مختلف الأطراف الفاعلة في‮ ‬مجال دمج هذه الفئة،‮ ‬بالإضافة إلى التطرق إلى واقع وظروف تمدرسهم‮ (‬أطفال التوحد‮)‬،‮ ‬فيما طالب ممثلو الجمعيات الأولياء باستخراج شهادة طبية لدى طبيب الأطفال المختص في‮ ‬الأمراض العقلية وليس لدى أخصائي‮ ‬نفساني‮ ‬أو مختص في‮ ‬علم النطق،‮ ‬تسهيلا لتشخيص درجة توحد الأطفال والمساعدة في‮ ‬دمجهم في‮ ‬مختلف مستويات الدراسة‮. ‬وفي‮ ‬سياق متصل،‮ ‬كشفت رئيسة مصلحة حماية وترقية الأشخاص المعوقين بمديرية النشاط الاجتماعي،‮ ‬فاطمة الزهراء بوعزدية،‮ ‬أن ذات المصالح قد تمكنت من فتح‮ ‬36‮ ‬قسما خاصا على مستوى مؤسسات التربية بالولاية بالنسبة للأطفال المعوقين،‮ ‬خفيفي‮ ‬الإعاقة وأطفال التوحد،‮ ‬حيث‮ ‬يتمدرس زهاء‮ ‬272‮ ‬طفل على أمل مساعدتهم ودمجهم في‮ ‬الأقسام العادية‮. ‬من جانبه،‮ ‬ثمّن فاتح‮ (‬ولي‮ ‬طفل متوحد‮)‬،‮ ‬العمل الذي‮ ‬تقوم به جمعيات المجتمع المدني‮ ‬والمراكز التابعة لمديرية النشاط الاجتماعي،‮ ‬إلا أن فشل ابنه عبد العزيز في‮ ‬التمدرس بالأقسام العادية جعله‮ ‬يشير إلى دور المرافق المدرسي‮ ‬الذي‮ ‬كوّن معه ابنه علاقة اجتماعية بالقسم الخاص وهو ما افتقده بالقسم العادي،‮ ‬داعيا إلى التفكير في‮ ‬آليات من شأنها المساعدة على تمدرس هذه الفئة وإدماجها اجتماعيا‮. ‬جدير بالذكر أن ولاية الشلف تتوفر إلى جانب‮ ‬36‮ ‬قسما خاصا على مستوى مؤسسات التربية على مدرسة خاصة تابعة لجمعية أولياء وأحباب أطفال التوحد تتوفر على‮ ‬14‮ ‬قسما ويدرس بها ما‮ ‬يربو عن‮ ‬106‮ ‬طفل متوحد‮.‬