تعليمة وزارة التربية تثير غضب عمال القطاع

أحدثت التعليمة المشتركة المؤرخة في 22 سبتمبر 2014 التي تم الإفراج عنها من قبل وزارة التربية استنفارا وسط عمال القطاع، حيث اتحدت آراء النقابات أن التعليمة لم تلبِّ مطالب عمال القطاع المهنية، كما أنهم وصفوها بالمجحفة في الشق المتعلق بموظفي المصالح الاقتصادية. ووقعت هذه التعليمة المتممة للتعليمة الوزارة المشتركة رقم 004 المؤرخة في 06 جويلية 2014 المحددة لكيفيات تطبيق بعض الأحكام التنظيمية المتعلقة بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية، كالصاعقة على مسمع موظفي القطاع خاصة سلكي التعليم التقني والابتدائي، بعد ما جاءت ردود الوصاية على عدد من المطالب المهنية لعمال القطاع مخيبة للآمال ولا ترقى إلى المستوى المطلوب.
سناباست: التعليمة لم تأتِ بأي جديد ولا يمكن اعتبارها متممة
وصف مزيان مريان، رئيس النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، التعليمة الوزارية الجديدة باللاّ شيء، موضحا أنها لم تأتِ بأي جديد يذكر ولم تلبِ مطالب النقابة التي تم رفعها سابقا، كما أنها لم تأت متممة للتعليمة رقم 04 نظرا لاحتوائها على نفس النقاط فهي لا تفرق عنها في شي يقول ذات المتحدث . وأضاف مريان، فيما يتعلق بمشاركة الأستاذة الرئيسيين في المسابقات الخاصة لمديري الثانويات أنها استثنائية وليست دائمة وهي لا تخدم هذه الفئة، منوها بأنه سيتم عقد المجلس الوطني للسناباست بعد عيد الأضحى مباشرة لمناقشة الوضع الراهن.
الكناباست: قرارات التعليمة قانونية
بدوره، أكد نوار العربي، رئيس مجلس أساتذة التعليم الثانوي، ل السياسي أن التعليمة الجديدة لوزارة التربية لم تستجب للمطالب التي تم رفعها من قبل النقابة، خاصة فيما يتعلق بالرتب الآيلة للزوال، موضحا أن النقابة طالب بقرار سياسي من طرف الوزير الأول لإنصاف فئة الآيلين للزوال من خلال إدماجهم في الرتب المستحدثة إلا أن ذلك لم يحدث، مشيرا إلى أن النقاط التي تضمنتها التعليمة قانونية وليست سياسية.
الأسانتيو: التعليمة الجديدة منقوصة
من جهة أخرى، اعتبرت النقابة الوطنية لعمال التربية الأسانتيو تعليمة الوزارة الجديدة منقوصة لأن الذين تكونوا بعد 03 جوان 2012 لن يستفيدوا آنيّا بالترقية في المناصب المستحدثة، معتبرة أنها أغلقت باب الإدماج نهائيا أمام من أنهى التكوين بعد التاريخ السالف الذكر، واكتفت بحلول ترقيعية تتمثل في الترقية إلى الرتب القاعدية ولا حقا إلى رتبة أستاذ رئيسي وهو ما يعني استحالة ترقيتهم إلى رتبة أستاذ مكون لأن الوقت المتبقي لهم في الخدمة لا يسمح بذلك كونهم على مشارف التقاعد، مضيفة أن الوزارة تأخرت في تكوينهم إلى ما بعد جوان 2012. وأكدت النقابة مواصلتها النضال لافتكاك مطلب إدماجهم في الرتب المستحدثة، أو على الأقل السماح لهم بالمشاركة في التأهيل لرتبة مكون ورئيسي باحتساب 10 و20 سنة أقدمية، مع تقديم ضمانات بفتح المسابقات والتأهيل خلال سنتي 2014 و2015، مضيفة أن التدابير التي وردت في هذه التعليمة المكملة للتعليمة رقم 04، خاصة المتعلقة بترقية الأساتذة والمعلمين وأساتذة التعليم التقني ليس لها أي أثر مالي رجعي سابق لتاريخ الترقية وهو ما ترفضه الأسانتيو بشدة وتطالب بالأثر المالي الرجعي ابتداء من تاريخ 3 جوان 2012 تاريخ صدور القانون الأساسي المعدل لموظفي قطاع التربية.