35 مليارا للمنح و نحو توظيف 100 أستاذ إنجليزية للابتدائي: 12 مؤسسة تربوية جديدة في الدخول المدرسي بأم البواقي

كشف، أمس، مدير التربية بأم البواقي عن جديد قطاعه مع الدخول المدرسي القادم، أين تنتظر الولاية استلام و فتح ثانوية و متوسطة ونحو 10 مجمعات مدرسية متوزعة على مناطق مختلفة بالولاية، إلى جانب ترقب استلام عدد معتبر من المطاعم المدرسية وعلى فترات لتحسين نوعية الوجبات الغذائية المقدمة للتلاميذ.
مدير التربية، رشيد بن مسعود، وفي لقائه بالنصر، كشف بأن قطاعه سيعرف هذا الموسم، استلام وفتح ثانوية جديدة بحي 500 سكن عدل2 بمدينة أم البواقي والتي حملت اسم المجاهد قالي محمد الطيب، وهي التي تضاف إلى 58 ثانوية ببلديات ولاية أم البواقي، وأوضح المتحدث بأن قطاعه الثانوية ستفتح أبوابها لتلاميذ الجذوع المشتركة علمي و آداب وسيتم فتح السنة الثانية أمامهم على أن ينتظر التحاقهم بالمؤسسة الجديدة، باستثناء السنة الثالثة التي لن تفتح هذا الموسم، في إجراء لصالح التلاميذ، حتى لا ترهن حظوظهم في النجاح في شهادة البكالوريا، على أن يبقوا متمدرسين بالثانوية القريبة لسكناتهم وهي ثانوية الأمير صالحي التي بها كل الظروف عادية للتدريس، وينتظر القطاع كذلك استلام متوسطة بحي 500 سكن عدل2 و هي القريبة من الثانوية، وستضاف ل123 متوسطة بالولاية، كما يرتقب استلام وفتح 8 مجمعات مدرسية جديدة وقد يرتفع العدد إلى 9 أو 10 مجمعات و هي المجمعات الموزعة على بلديات مختلفة ومنها مجمع مدرسي بحي 500 سكن عدل2 والذي حمل اسم الشهيد عبود الطاهر وآخر بجوار مسجد الصحابة بمدينة أم البواقي، إضافة إلى مجمعين آخرين بعين البيضاء أحدهما يفتح بتحفظ بحي 550 سكن عدل2 و الثاني بحي البدر، إضافة إلى مجمعين مدرسيين آخرين بعين فكرون الأول بحي 250 سكن عدل2 و الثاني بحي كاف الشكارة.
و أضاف المتحدث بأن مجمعين آخرين من الممكن أن يفتحا أبوابهما كذلك بقصر الصبيحي و فكيرينة وآخر بأولاد حملة، مضيفا بأن قطاع التربية انتهى من تعيين الطواقم الإدارية والبيداغوجية لكل المؤسسات التربوية المعنية بالفتح.
و بخصوص الإطعام المدرسي وتحسين نوعية الوجبات الغذائية المقدمة للتلاميذ، بين المسؤول الأول على قطاع التربية بالولاية أن قطاعه سيستلم 12 مطعما بمؤسسات تربوية مختلفة، وهي التي انتهت بها الأشغال بشكل نهائي، ويرتقب أن تنتهي الأشغال في 6 مطاعم أخرى، وهي التي ينتظر أن تفتح أبوابها بين شهري أكتوبر ونوفمبر القادمين، وهي مطاعم من إجمالي 83 مطعما يجري إنجازها بمختلف المؤسسات التربوية، وأكد مدير التربية بأن كل التدابير اتخذت لتقديم وجبات غذائية للتلاميذ ابتداء من أول يوم للدخول المدرسي.
و في سياق ذي صلة، أفاد مدير القطاع، بأن قطاعه يسابق الزمن لإتمام عملية انتقاء 100 أستاذ للغة الإنجليزية للطور الابتدائي من بين أزيد من 1600 ملف، مضيفا بأن مساع جارية لضخ المنح المدرسية في الحسابات البريدية لأصحابها قبيل الدخول المدرسي.
مدير التربية وفي لقائه بالنصر، أكد أن مادة اللغة الإنجليزية التي ستكون حاضرة في السنة الثالثة ابتدائي انطلاقا من الموسم القادم، بحجم ساعي يقدر بساعة ونصف في الأسبوع موزعة على حصتين من 45 دقيقة لكل حصة، تم فتح مجال الترشح لتأطيرها، وتم استقبال نحو 1634 ملفا موزعة على كل بلديات الولاية المقدرة ب381 ابتدائية في انتظار أن يتضاعف العدد بدخول المجمعات المدرسية حيز الخدمة، وبين المتحدث بأن أضعف نسبة مست بعض البلديات بمرشح وحيد للمادة، وفي مقابل ذلك تم فتح 100 منصب لتدريس هذه المادة، وحاليا تم تنصيب لجنة خاصة كلفت بدراسة الملفات، على أن يتم توظيف أصحابها عن طريق الاستخلاف بمراعاة عنصري الشهادة والإقامة، على أن تعطى الأولوية لمن له أقدمية الشهادة ويتم التعيين حسب الطلبات المقدمة بكل بلدية.
و بخصوص المنحة المدرسية المقدرة ب5 آلاف دينار، أضاف المتحدث بأن العملية جارية والمديرية بصدد استقبال القوائم الاسمية من طرف اللجنة الولائية التي ستشرع في صبها تدريجيا ابتداء من هذا الأسبوع، مشيرا بأن الولاية استفادت من حصة 70 ألف منحة بمبلغ مالي إجمالي قدر ب35 مليار سنتيم، وهو العدد نفسه الذي سيستفيد من مجانية الكتب المدرسية وهو عدد يمثل ثلث التعداد الإجمالي للتلاميذ إلى جانب التلاميذ من أبناء القطاع الذين يستفيدون من مجانية الكتب وهو رقم إجمالي يعادل نسبة 40 إلى 45 بالمائة من التلاميذ.
و لتخفيف عبء المحفظة المدرسية، أوضح المتحدث بأن الولاية استفادت بتغطية 10 مدارس ابتدائية باللوحات الرقمية، والقطاع بصدد تحضير الظروف الملائمة لاستقبال هذه التجهيزات، وتم توزيع المؤسسات المعنية بالاستفادة على تراب الولاية وجعلها مدارس نموذجية، أين ستستفيد كل واحدة منها ب90 جهازا تعوض الكتاب المدرسي، كما باشرت السلطات المحلية عملية أخرى تتعلق بتنصيب الأدراج داخل الحجرات الدراسية وهي أدراج حائطية لحفظ الكتب الخاصة بالتلاميذ، والعملية انطلقت ببعض البلديات على أن تعمم عبر كل المؤسسات التربوية وهي على عاتق مصالح الجماعات المحلية.