الجامعة الجزائرية مدعوة للاستجابة لمتطلبات نوعية التعليم (استراتيجية)

تؤكد استراتيجية 2030 الخاصة بقطاع التعليم العالي على ضرورة استجابة الجامعة الجزائرية لمتطلبات نوعية التعليم والتكوين من اجل إعداد طلبتها لمواجهة تحديات سوق العمل.
و قد تم التذكير في هذا الخصوص بأهم محاور هذه الاستراتيجية خلال الافتتاح الذي جرى اليوم الخميس بالجزائر العاصمة لأشغال اللجنة الوطنية لتقييم مؤسسات التعليم و التكوين العاليين و المجلس الوطني لتقييم البحث العلمي و التطوير التكنولوجي بحضور وزير التعليم العالي والبحث العلمي رشيد حراوبية.
و قد سمح هذا اللقاء بتناول اختلالات نظام التعليم العالي التي أشارت إليها اللجنة الوطنية لإصلاح المنظومة التربوية. كما يتعلق الأمر "بعدم التلاؤم بين التكوين الجامعي و برامجه المهنية و الصعوبات من حيث الإدماج المهني لخريجي التعليم العالي في سوق الشغل فضلا عن غياب قنوات الاتصال بين المؤسسة و الجامعة".
و من بين النقائص التي أشارت إليها لجنة إصلاح المنظومة التربوية هناك "غياب الرؤية و الوضوح الدولي لدى المتخرجين الوطنيين و الطرق البيداغوجية البالية و انطواء الجامعة الجزائرية على نفسها و بحث جامعي بعيد عن الواقع".
و انطلاقا من هذا الواقع فان قطاع التعليم العالي قد انطلق في مسار لعصرنة الجامعة الجزائرية على المستويين الوطني و الدولي".
الجامعة و تصورها المتجه نحو التنمية الاجتماعية و لاقتصادية
و تهدف هذه الاستراتيجية بشكل أساسي إلى إرساء شبكة جامعية على مجموع التراب الوطني و إنجاز هياكل و تجهيزات جامعية وتعزيز التاطير البيداغوجي و العلمي و الإداري و التقني. كما أنها تسعى لتحقيق تنظيم جديد للجامعات بقانون جديد اكثر ملاءمة من الحالي فضلا عن تحسين طرق تسيير مؤسسات التعليم العالي و البحث العلمي.
و تتميز عملية تجسيد إصلاح التعليم التي تدرج تصور جديد للجامعة يتجه نحو التنمية الاجتماعية بتقريب الجامعة بالمؤسسة الاقتصادية من اجل تكوين مورد بشري مؤهل و قادر على رفع تحدي الابتكار.
كما ترمي استراتيجية 2030 إلى تطوير البحث العلمي و الابتكار من اجل السماح للنسيج الاجتماعي و الاقتصادي بالمنافسة و لتجد الجامعة الجزائرية مكانا لها بين الجامعات المرموقة على المستوى الدولي.