في تعليمة جديدة لوزارة التربية الوطنية.. حملة شهادة الليسانس في العلوم الاقتصادية يحوّلون إلى التدريس في الطور الابتدائي

أقدمت وزارة التربية الوطنية على تحويل حاملي شهادة الليسانس في العلوم الاقتصادية للتدريس في مستوى التعليم الابتدائي، بعدما أمضوا سنوات عدة في التدريس بالطور الثانوي، إضافة إلى الاستعانة بهم منذ بداية الدخول المدرسي الحالي لتغطية العجز المسجل في مادة الرياضيات في الطور الثانوي، وقد عبّر العديد من الأساتذة عن تفاجئهم من هذه التعليمة التي اعتبروها إجحافا في حقهم، وطالبوا بالتراجع عن هذا القرار، مهددين بتصعيد الاحتجاج إذا لم يتم ذلك·
حسب مصدر مسؤول بقطاع التربية الوطنية، أكد ل ''الجزائر نيوز'' أن وزارة التربية الوطنية قامت، مؤخرا، بإصدار تعليمة إلى كافة مديرياتها عبر مختلف ولايات الوطن، تتضمن تحويل حاملي شهادة الليسانس في العلوم الاقتصادية الذين قضوا سنوات في التدريس في الطور الثانوي، إلى التدريس في التعليم الابتدائي، دون تقديم أي مبررات أو ذكر أسباب هذا القرار المفاجئ، وأضاف مصدرنا إن العديد من المعنيين استعانت بهم مديريات التربية منذ بداية الدخول المدرسي الجاري / 2012 2011، لتدريس الرياضيات، نظرا لتسجيل عجز في هذه المادة، قبل إجراء مسابقات التوظيف التي سيتم الإعلان عن نتائجها هذه الأيام.
من جانبهم، عبّر العديد من الأساتذة حاملي شهادة الليسانس في العلوم الاقتصادية، عن تفاجئهم بقرار الوصاية الذي اعتبروا أن لا مبرر له، خاصة وأنهم قضوا سنوات عدة في التعليم في الطور الثانوي، ورفض هؤلاء مضمون التعليمة، واعتبروها كارثة، لا سيما في حالة العلوم الاقتصادية التي أشير إليها كاستثناء، وفي ظل شعورهم بالاضطهاد وفي غياب العدد الكافي من المهندسين، الذين أمرت التعليمة الأخيرة باعتمادهم لسد الشغور الناتج عن تحويلهم للطور الابتدائي.
وقد ناشد المعنيون المسؤول الأول عن قطاع التربية الوطنية، بو بكر بن بوزيد، التدخل والتنازل عن هذه التعليمة، وقد هدد حملة شهادة الليسانس المذكورة، الوصاية بالدخول في حركات احتجاجية وإضرابات إذا لم يتم العدول عن القرار، كما تساءل هؤلاء عن سبب هذه الإجراءات مع حملة شهادة الليسانس في الاقتصاد، رغم أن المنشور الوزاري المشترك المؤرخ في 16 / 09 / 2009 صريح وواضح، في حين لا يسمح بتوظيفها فتستثنى فئة المتخصصين باستحداث شرط التكوين، وتقصي العلوم الاقتصادية وحدها ممن يشغلون مناصب تقتضي تخصصا غير تخصصهم بطريقة يصفونها بالمجحفة· وطالب هؤلاء بضرورة إيجاد حل توافقي استثنائي من أجلهم، كما أكدوا رفضهم بأن يتم تضييع سنوات الخبرة التي قضوها في الطور الثانوي، ويحوّلون للعمل في الطور الابتدائي.