قيم الرعب.ǃ

قرأت خبرا في الصحافة الوطنية يبدو عاديا في الأيام العادية الحالية لكنه مرعب ومخيف في الواقع.. ويقول الخبر: إن السلطة عبر وزارة التربية وضعت الترتيبات اللازمة لمنع الغش في البكالوريا.ǃ ووصل الأمر إلى حد أن الوزارة قررت وضع 7 أساتذة لحراسة قسم به 20 تلميذا ممتحنا.ǃ ومعنى هذا الكلام أن الغش أصبح ظاهرة تصعب محاربتها بالوسائل التقليدية، ولا بد من وضع وسائل استثنائية، ومنها وضع أستاذ حارس على رأس كل ممتحن.ǃ ترى من أين جاءت هذه الظاهرة؟ǃ ولماذا لا تتواجد عند جيراننا في تونس أو المغرب؟ǃ والسبب يبدو جليا:
أولا: التلاميذ أصبحوا يعتقدون أن من حقهم الحصول على البكالوريا بلا دراسة، والحكومة أصبحت هي الأخرى مقتنعة بذلك.. وإذا لم يكن الأمر كذلك فلماذا تقوم الحكومة بتحديد ما تسميه “العتبة” وهي عملية لا توجد إلا في الجزائر.ǃ وحتى المعارضة أصبحت تزايد على الحكومة في مسألة منح التلاميذ البكالوريا دون أن يمتحنوا أو يدرسوا.. فقد سمعت زعيم حزب سياسي يقول: أعطوا البكالوريا للتلاميذ واتركوهم يفرحون بها؟ǃ
ثانيا: حتى الوزارة أصبحت تعالج مسألة الغش والتزوير في الامتحانات بطريقة مضحكة وعلى حساب خزينة الدولة.. فقامت بعملية نقل الأساتذة للحراسة من ولاية إلى أخرى.. لأن نظام التربية والتعليم أصبح هو الذي يشرف على الغش من خلال إقدام الأساتذة على غلق الأبواب في بعض أقسام الامتحانات وممارسة الغش على نطاق واسع.. في سياق السباق بين الولايات على تحقيق أعلى نسب النجاح في البكالوريا، وبالتالي جني ثمار المكافآت بالغش.ǃ
ثالثا: عندما نجد رئيس الجمهورية يسكت عن الغش الانتخابي الذي هو أخطر من الغش في البكالوريا، بل يعتمد عليه في البناء التأسيسي لمؤسسات الدولة، فإذا وجدت “رب البلاد” بالغش فائزا فلا تلم التلاميذ إذا “نقَّلوا”.ǃ فلا تقولوا لنا إن ما تقوله الأرانب الرئاسية المرشحة عن تزوير الرئاسيات هو مجرد كلام يشبه تماما الكلام الذي يقوله الذين يتحدثون عن الغش في البكالوريا؟ǃ
هل هناك فرق بين ما قاله بن فليس بأنه وضع 60 ألف حارس للانتخابات، وما تقوله وزارة التربية بأنها وضعت 7 أساتذة في كل قسم امتحان؟ǃ
البلد الذي يصبح فيه الغش الانتخابي سياسة حكمية للنظام، فلا تتعجبوا إذا كان التلاميذ على دين حكامهم ومارسوا الغش على نطاق واسع.ǃ
الحق يقال: إننا شيدنا دولة مغشوشة في كل شيء في بنائها المؤسساتي وفي نظامها الأمني الإداري وفي نظمها السياسية.. وهذا هو أساس الفساد: الغش الكبير.. وما مظاهر الغش في الامتحانات التربوية إلا صورة صغيرة عن الغش الكبير الذي اجتاح البلاد بإرادة النظام.. ومحاربة الغش تكون بأشياء أخرى غير تكثيف العسَّاسين على الغشاشينǃ؟ هذا هو الأصل